幾百幾十加減幾百幾十教案新部編本

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：_任教年級：_任教老師：_xx 市實驗學(xué)校r - 二r精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰?guī)装賻资訙p幾百幾十 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)幾百幾十加減幾百幾十，能正確進(jìn)行計算，掌握筆算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生遷移舊知識解決新問題的意識和能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。教學(xué)重點：1、正確計算幾百幾十加減幾百幾十。2、培養(yǎng)學(xué)生解決問題及計算的能力。 教學(xué)難點：掌握幾百幾十加減幾百幾十口算和筆算的算法。 教學(xué)

2、準(zhǔn)備：多媒體課件、口算卡。教學(xué)過程： 一、新課導(dǎo)入1、口算。53+6= 85-5= 67+9= 72-6= 20+40+3000= 900-700+80=300+20+60= 80-60+200= 100+400+50= 900-300-200=2、口答。（1）6個百和7個十組成的數(shù)是多少？67個十組成的數(shù)是多少？ （2）540是由幾個百和幾個十組成的？540是由多少個十組成的？3、拆數(shù)游戲。（1）把下列各數(shù)拆成整百和整十?dāng)?shù)。360 480 520 790 210（2）把下列各數(shù)拆成整百和一百幾十的數(shù)。720 270 450 840 910二、探究新知1、幾百幾十加幾百幾十的筆算方法。 （1）

3、出示教材例3的第（1）問題。從題中你獲得了哪些信息？要求的問 題 是什么？（2）列式計算：380+550（3）探究算法。（學(xué)生自由發(fā)表意見） 算法1：因為38+55=93，所以380+550=930。2：300+500=800 80+50=130 800+100+30=930 3：因為38個十加55個十等于93個十，所以380+550=930。 師板書筆算豎式：3 8 0 + 55 0 =9 3 0在豎式計算加法時各數(shù)數(shù)位對齊， 從個位加起， 哪 一位上滿十向前一位進(jìn)一。提問：A、豎式中的十位為什么寫3呢？B、為什么百位上不是8?（百 位上3+5=8，還要加上從十位進(jìn)上來的1，所 以是9） 注

4、意： 為了不遺漏加上滿十進(jìn)上來的一，通常情況下會在相應(yīng)的數(shù)位上標(biāo)上 一個 小一點的“1”，如十位相加為13，十位上寫3，向百位進(jìn)一，在百位上寫 一 個小一點的1，百位相加為8，再加上進(jìn)上來的1，百位寫9。2、幾百幾十減幾百幾十的筆算方法。（1）出示教材例3的第（2）問題，從題中你獲得了哪些信息？要求的問題 是什么？（2）列式：550-380（3）探究算法。（學(xué)生自由發(fā)表意見） 算法1：55-38=17，所以550=380=170算法2：55個十減38個十等于17個十。 師：同樣的，這樣的問題除了口算外還可以列豎式進(jìn)行計算。 師板書筆算豎式：（略）為了不遺漏從某數(shù)位上推掉的1， 通常會在此數(shù)位上寫上一個退位點。3、總結(jié)算法。 小結(jié)：用豎式計算加法時，需要注意相同數(shù)位必須對齊，滿十要向前一位進(jìn)1，算到這位時，不要忘了加上進(jìn)上來的“1”。豎式計算減法時，從個位減起，哪一位上不夠減，就向上一位借一當(dāng)十，合起來再減。精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰三、鞏固練習(xí)1、完成“練習(xí)三”第1題。