三年級下冊語文《珍珠泉》

1、珍珠泉那綠得沒有一點兒顏色的蕨草那綠得沒有一點兒顏色的蕨草水是那樣綠水是那樣綠開始，水泡很小開始，水泡很小水面和潭底，金色上午光斑和銀色的光斑水面和潭底，金色上午光斑和銀色的光斑交錯著交錯著我很想知道我很想知道挑著滿滿一擔水挑著滿滿一擔水點此播放視頻點此播放視頻 一、初讀課文一、初讀課文 用自己喜歡的方式朗讀課文。完成用自己喜歡的方式朗讀課文。完成兩個要求要求兩個要求要求:(1)標出自然段。標出自然段。讀準字音，遇到生讀準字音，遇到生字拼讀兩遍，讀通句子。字拼讀兩遍，讀通句子。（2）讀完后想想珍珠泉美在哪里？）讀完后想想珍珠泉美在哪里？我來讀！我來讀！nxin qin ti ju 鑲鑲 嵌嵌

2、青青 苔苔 厥草厥草n h yun d lu 青褐色青褐色 緣緣 故故 嘟嚕嘟嚕 nzhn shi h 綻開綻開 篩篩 下下 干涸干涸 這就是這就是美麗的珍珠泉，美麗的珍珠泉，這這就是就是我們村的我們村的珍珠泉！珍珠泉！點此播放視頻點此播放視頻水是那樣綠，綠得像是被周水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過的。水圍的綠樹、綠草染過的。水是那樣深，又那樣清，清得是那樣深，又那樣清，清得能看見潭底的能看見潭底的 青褐色的石青褐色的石頭，能看見沉積在潭底的沙頭，能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。 這就是這就是美麗的珍珠泉，美麗的珍珠泉，這這就是就是我們村的我們村的珍珠泉！

3、珍珠泉！開始，水泡很小，搖開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻越大，最后在水面綻開了，在開了，在“撲哧撲哧”一一笑中消失了！笑中消失了！我很想知道，它哪來這么多我很想知道，它哪來這么多冒不完的水泡？在小河斷流冒不完的水泡？在小河斷流得時候，在村里得井水干涸得時候，在村里得井水干涸的時候，它還是不停地冒著的時候，它還是不停地冒著水泡。難道是有許多快樂的水泡。難道是有許多快樂的孩子，躲在什么地方吹泡泡孩子，躲在什么地方吹泡泡玩兒嗎？他們一定玩得很高玩兒嗎？他們一定玩得很高興吧？興吧？挑著滿滿一擔水，挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，走在林中的石板路上，我潑灑了

4、多少珍珠??！我潑灑了多少珍珠??！課文的順序：課文的順序：作者先寫了作者先寫了 接著寫接著寫 最后最后珍珠泉的位置珍珠泉的位置珍珠泉周圍的環(huán)境以珍珠泉周圍的環(huán)境以及潭底冒出來的水泡及潭底冒出來的水泡抒發(fā)了對珍珠泉的喜抒發(fā)了對珍珠泉的喜愛之情愛之情那綠得沒有一點那綠得沒有一點兒雜色的蕨草，兒雜色的蕨草，那悄悄地開放著那悄悄地開放著的花朵，給珍珠的花朵，給珍珠泉編了個樸素的泉編了個樸素的花環(huán)?；ōh(huán)。 水面和潭底，金色的光斑水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫光，黃的光，綠的光，紫的光的光多像一串一串彩多像一串一串彩色的珍珠?。∩恼渲榘?！ 向同學們介向同學們介紹一下自己家鄉(xiāng)紹一下自己家鄉(xiāng)的美麗景點。的美麗景點。 我來做導游我來做導游點此播放視頻點此播放視頻自讀提示自讀提示n珍珠泉有什么特點？你是從哪里看珍珠泉有什么特點？你是從哪里看出來的？出來的？n珍珠