古詩解析村居（課堂PPT）

1、1村居村居【清清】 高高 鼎鼎 草長鶯飛二月天，草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早，兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。忙趁東風(fēng)放紙鳶。 2注釋注釋 1.1.拂堤：形容楊柳枝條很長，下垂著，拂堤：形容楊柳枝條很長，下垂著，像是撫摸著堤岸。像是撫摸著堤岸。 2.2.醉：作動詞用，即迷醉于。醉：作動詞用，即迷醉于。 3.3.春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)的霧春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)的霧氣。氣。 4.4.紙鳶：鳶：一種鷹；紙鳶即風(fēng)箏。紙鳶：鳶：一種鷹；紙鳶即風(fēng)箏。3譯文譯文 農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。芽生長，黃鶯飛來飛去

2、。 楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。 在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。迷醉了。 村里的孩子們放學(xué)以后，一路上村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風(fēng)勁吹沒什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時機，把風(fēng)箏放上藍天。的時機，把風(fēng)箏放上藍天。 4賞析賞析 村居村居描寫出了一幅春天孩子們在描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫。是一幅自然村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫。是一幅自然景物和

3、活動著的人物融合在一起的、充滿生景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。讀了這首詩，機、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了農(nóng)村的美麗春景，我們好像跟詩人一起飽覽了農(nóng)村的美麗春景，分享著孩子們放風(fēng)箏時的歡樂。分享著孩子們放風(fēng)箏時的歡樂。 5賞析賞析 第一句寫時間和自然景物。早春二月，第一句寫時間和自然景物。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。 第二句寫的是人物活動。孩子們放學(xué)回來第二句寫的是人物活動。孩子們放學(xué)回來的早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。兒童、東的早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩人選