2022年初中校長述職報告_1

1、高品質文檔2022年初中校長述職報告 我任現(xiàn)職以來，在市訓練局的直接領導和關懷下，本著為訓練“出實招，干實事，求實效”的原則，不斷提高自己的專業(yè)技術水平、工作力量和管理力量，一步一個腳印，扎實工作，使我校在學校管理、訓練質量、社會聲譽等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升，基本實現(xiàn)了訓練效益和社會效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結如下： 一、強化管理，加快改革進展步伐。 作為一名學校校長，基層訓練管理者，我深知管理的重要性，管理出質量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。我接任校長后，致力于改革管理模式，強化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個方面： 1、樹立并強化領導班子的“七個意識”

2、：一是責任意識。班子分工明確，實行一把手總負責制，逐級負責，落實責任，做到人人有重擔，人人有事干,事事有人干；二是管理意識。做到為了學校進展，為了學校老師，為了學校學生，人人都是管理者，時時為學校想，事事為學校辦；三是公仆意識。堅固樹立為老師和學生服務的思想，為學校服務的思想，當好學校的建設者，當好師生的勤務員；四是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；五是進展意識。全面實施素養(yǎng)訓練，以事業(yè)的全面協(xié)調、可持續(xù)進展進一步促進老師全面提高和學生全面進展；六是和諧意識。協(xié)調學校各處室的管理和工作，協(xié)調老師工作，創(chuàng)建陽光學校、活力學校、和諧學校；七是奉獻意識。為打造學校品牌，樹立強校

3、效應，構建協(xié)力、負責、多元的校內文化奉獻自己的力氣。其目的就是實現(xiàn)“四個一流目標”，即建設一流學校、爭創(chuàng)一流班子、培育一流老師、培育一流學生。經過強化隊伍建設，校領導集體布滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清楚又能團結全都，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮勉向上的工作局面。 我?guī)ьI全校領導班子始終站在訓練改革的最前沿，精確把握新動態(tài)，捕獲新信息，以新的訓練理念為先導，用科學的理論武裝頭腦，不斷充實自己，在日常工作瑣碎而繁忙的狀況下，堅持多渠道搜集素材，廣開學習之路。堅持班子成員聽課制度，常常深化課堂聽課，樹立終身學習的思想，不斷豐富實際管理閱歷，提升了討論力量，有創(chuàng)名校，辦特色，干一

4、流的士氣和信念。 任職以來，我大力加強老師與學生、學校與老師、學校與家長、學校與學生之間的聯(lián)系與溝通，并規(guī)定每月最終一周為“家長聯(lián)誼會”活動日，致力于培育家長對學生的管理、學生心理健康、班級管理的順當健康進展，取得明顯成效。學校也獲得了省婦聯(lián)、省訓練廳、省關懷下一代工作委員會、省家庭訓練學會“河北省示范家長學?！?、中共滄州市訓練委員會、滄州市訓練局“滄州市文明學?！?、滄州市婦聯(lián)、滄州市文明辦、滄州市關工委、滄州市訓練局“家長示范性學校”、滄州市訓練局“滄州市訓練系統(tǒng)關懷下一代先進集體”等榮譽稱號。 2、建章立制，形成制約機制。“無法規(guī)不成方圓”，我非常重視制度建設。針對訓練教學中存在的一些問題

5、，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結合的原則，并結合上級有關精神，辦公室、教務處、教研處、政教處相繼建立健全了老師請銷假制度、市*中學老師考勤制度、市*中學管理細則、老師量化考核方法、班主任量化評估細則、班級量化管理方法、考試制度、老師閱卷制度、眼睛保健操制度等一系列管理制度和考核方法，為我校的訓練教學質量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)進展供應了有力地保障。 3、落實常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，實行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止消失不良競爭，學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一方案，統(tǒng)一評價標準，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一支配教科研活動，統(tǒng)一班主任

6、工作考核，統(tǒng)一老師教學工作量化。切實規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程方案，老師工作消失了“四多四無”：即細心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；仔細布置批改作業(yè)的多了，突擊應付的沒有了；出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了；辦公時間討論教材、琢磨教法的多了，琢磨關系說閑談的沒有了。新老老師爭先恐后，拼著勁地抓教學，確保質量不滑坡。今年，由于實行了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績，升學率創(chuàng)歷史最高。 二、落實科研興校，培育訓練新的增長點。 教研教改是提高教學質量的加速器，為切實抓好這項工作，提高訓練教學質量，學校成立教科研工作領導、指導小組，并制定切實可行的教科研工作方案及方案。我始終擔當科研小組組

7、長，對方案制定，組織實施，檢查指導，考核評價，資料積累，總結溝通，成果推廣等各個環(huán)節(jié)，均建立嚴格有用的管理制度。支配專人負責，重點加強了“三個管理”、“一個保證”、“一個突出”?！叭齻€管理”即方案管理、過程管理和質量管理。方案好訂落實難。因此指導小組對方案的實施及方案落實狀況實行定期、定項、定性督導，加強教科研工作的定向、定度、定勢調控，學校改革傳統(tǒng)教學評價方法，不唯分數(shù)，將業(yè)務培訓、教學力量、教科研成果、學生素養(yǎng)培育納入評價體系，更客觀、全面地反映每個老師的教研水平，防止“研”“教”分別，確保教研質量。“一個保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干老師先行，帶動全員推

8、動，促使學研互動。做到科科有課題，人人爭“三優(yōu)”?！耙粋€突出”即指突出重大課題的討論，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。我們還實行“走出去，請進來”的方式，抓住一切有利時機提高老師整體水平。通過組織老師到滄州、石家莊、北京等地培訓、溝通，聘請專家、教授到我市講座等，組織老師主動學習、溝通，查找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應”，效果相當明顯。 三、加強隊伍管理，提高干部老師整體素養(yǎng)。 我始終把老師的學習放在工作首位，把老師的冷暖時刻掛在心頭，重視和加強師德訓練，學習中注意發(fā)揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干老師的典型引路作用。一是抓班子建設，增加依法治校意識。學校調整領導

9、班子后，人員增加，如何帶領校委會人員聚精會神抓訓練，一心一意謀進展，成為我這當“班長”的一件大事，我身體力行，領先垂范，充分發(fā)揚民主，把每周五下午作為班子成員固定學習時間，帶頭學理論、學管理、學閱歷，樹立“一盤棋”思想，努力協(xié)調各方面關系，努力形成勤政務實、團牢固干、無私奉獻的領導集體。二是加強老師隊伍建設，做到“一條主線，三個加強”，即以師德訓練為主線，加強對青年老師的培育，加強對骨干老師的培育，加強老師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對老師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴密的工作方案、嚴厲仔細的工作態(tài)度、嚴謹求實的工作作風；要達到工作的高標準、高質量、高效益；要做到政治上有上進心、工作上有

10、事業(yè)心、生活上有責任心、學習上要虛心，使學校消失了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。 四、加大投入，促進規(guī)范化學校建設。 我校教學設施先進，基本可以滿意教學需要，但是學校硬件設施相對落后。我上任之初，就確定了“分步實施，先急后緩，保證重點”的原則。XX年年，我校通過上級撥款16.9萬元，根據(jù)河北省“農遠”工程設計安裝要求，改裝、預備專用教室5個、衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套、微機教室及附屬設備31套、埋設避雷設施1部；另外，通過自籌資金，裝修配備黃岡網校專用教室2個，既引進了先進教學資源，開拓了視野，又提高了教學水平，全體師生受益匪淺。同時，加快了校內文化建設力度，優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴格規(guī)范收支行為，做到該收

11、的一分不能少，不該收的一分不能多。建立校務公開欄，增加收支透亮度，自覺接受社會監(jiān)督。 五、抓自身建設，提高自己的工作力量和領導水平。 作為一名基層訓練管理者，學校的領頭人，我非常注意自身綜合素養(yǎng)的提高。我為自己確定的生活工作目標是“四多四少”，“多干實事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重擔，少推卸責任，多想到別人，少想到自己”，對學校事務做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著訓練，裝著學校，裝著老師，裝著學生。 1、一年來，我始終工作在教學最前沿，關懷每一位老師，關懷每一位學生，以身作則，為人師表，同時，深化課堂聽課、評課，指導好課堂教學，提高教學效果。 2、帶頭遵守紀律

12、，時時到處嚴于律己。廉潔自律，潔身自好，團結同志，遵紀守法，出滿勤、干滿點，樹立了以校為家的思想，始終堅持把自己的畢生精力投入到教學和管理中去，正確處理好家庭、個人、學校三者之間的關系，從不因個人私事耽擱工作。 3、樹立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想，時刻保持共產黨員的先鋒模范作用，想師生之所想，急師生之所急，解老師之所困。不斷堅決自己的抱負信念，不斷加強自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度。 4、工作之余樂觀參與業(yè)務進修學習，為自己加油“充電”，并撰寫訓練教學論文多篇，其中國家級、省級論文發(fā)表8篇，多次受地區(qū)、市級嘉獎。 5、無論在工作中，還是在工作時間外，我始終做到發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，執(zhí)行領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，落實黨風廉政建設責任制，清正廉潔，以身作則，自重、自省、自警、自勵，對