地理八上3.1合理利用土地資源教案 （新版）商務(wù)星球版

1、.合理利用土地資源課題合理利用土地資源課型教學(xué)目的1、掌握我國土地資源的主要利用類型和主要特點；2、掌握我國耕地、林地、草地的主要分布地區(qū)和利用存在的主要問題、原因及解決的措施；3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀地理圖表的方法和技能，從地理圖表中獲取知識，并運用圖表分析、歸納、解決問題；4、理解"珍惜和合理利用每一寸土地，實在保護耕地"的根本國策，樹立合理用地、節(jié)約用地的資源觀。教學(xué)重點1、我國土地資源的主要特點；2、我國耕地、林地、草地的主要分布地區(qū)及利用中存在的主要問題。教學(xué)難點閱讀地理圖表，從中獲取知識，分析、歸納、解決問題。教法學(xué)法“學(xué)為主線、課堂達標(biāo)六步教學(xué)法教學(xué)用具課件板書設(shè)計教

2、學(xué)反思在教學(xué)中，我采用了講解、討論、交流的方法，到達了教學(xué)目的，重點突出。在解決難點時，采取了合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生互相討論，交流，概括出我國土地資源的現(xiàn)狀，進步了學(xué)生分析、概括的才能。在講“我國土地利用中存在的問題時，除了課本上和學(xué)生舉的例子外，老師應(yīng)結(jié)合實際多舉這方面的例子，從而激發(fā)起學(xué)生保護土地資源的情感。另外，將熱點問題引入課堂，激發(fā)學(xué)生的思維。例如：還要不要開發(fā)，怎樣開發(fā)，如何處理開發(fā)與亂占耕地的矛盾？老師活動學(xué)生活動自主學(xué)習(xí)新課導(dǎo)入 ：我有兩年多沒來曲阜了，哪位同學(xué)給老師介紹一下曲阜近兩年來有那些大的變化生答 高樓多了 道路寬了 廠房多了等從這些變化中可以看出我們的經(jīng)濟在騰飛。那么在

3、同一塊土地上應(yīng)該如何合理利用，我國的土地資源現(xiàn)狀如何，我們共同來探究土地資源。什么是土地？出示詩土地是山川之根土地是萬物之本土地是人類衣食父母土地是一切財富之源所有的物華天寶都是土生土長土地是過去的一切，也是將來的全部找同學(xué)說出這首詩的含義歸納這首詩說明了土地的重要性。土地孕育了地球上的萬物，沒有土地人類將無法生存。土地如此重要，我們?nèi)祟愂侨绾卫玫哪?？假如你們有了土地會利用嗎?我們來試一試老師小組巡視指導(dǎo)學(xué)生到講臺展示作品，講解設(shè)計原因。同學(xué)們在剛剛的設(shè)計中都是根據(jù)自己的意愿隨意描繪的。不同的類型人們利用的一樣嗎？我們來探究4幅圖圖片小組討論人類是如何因地制宜利用土地的，歸納出土地利用類型

4、。小組代表答復(fù)從以上的探究中我們可以看出不同的土地類型利用方式不同，根據(jù)土地的用處及土地的利用狀況我們把土地分為耕地、林地、草地、建立用地。圖片總結(jié)師提問：1、我們當(dāng)?shù)赝恋囟加惺裁醋饔茫?、你還知道有哪些非農(nóng)業(yè)用地？3、荒漠、沼澤是不是土地資源？總結(jié)：不少同學(xué)會認為荒漠、沼澤目前人類不能大規(guī)模利用，所以不屬于自然資源。其實人們對荒漠和沼澤的利用早就開場了。例如我們將沙漠作為衛(wèi)星發(fā)射基地，我國東北三江平原多沼澤地，經(jīng)開墾昔日的“北大荒變成了“北大倉可以預(yù)見，不久的將來，在不破壞生態(tài)環(huán)境的前提下，荒漠、沼澤一定會得以大規(guī)模地開采和利用。出示圖片、資料小組合作探究 代表答復(fù)圖片 小小設(shè)計師假設(shè)你們小

5、組有一塊兒2019平方米的土地，你們將如何利用它？小組合作設(shè)計一塊兒土地利用圖自己定圖例、比例尺、方向。我國的土地資源的現(xiàn)狀怎樣？假設(shè)你是“土地專家聯(lián)絡(luò)已學(xué)過的地形、氣候等有關(guān)知識并結(jié)合我國土地利用類型的構(gòu)成圖、部分國家人均耕地的比較圖簡要評價我國土地資源的優(yōu)劣。展示 交流出示圖片資料進一步深化分析我國土地資源的國情現(xiàn)狀從圖中可以看出我國耕地、林地少，難利用的土地多，后備土地資源缺乏。我國是一個古老的農(nóng)業(yè)國，對土地的開發(fā)利用比較充分，可供開墾的后備耕地資源已非常有限。另一方面，由于人口的不斷增長、建立用地將不斷的增加、耕地還將進一步減少，而人為破壞、不合理的亂占耕地現(xiàn)象，使本來就不容樂觀的耕地

6、、林地問題更加突出。由此可知，我國面臨著非常嚴峻的土地國情。因此我們要非常珍惜和合理利用每一寸土地，實在保護耕地。提問：看到我國土地資源的現(xiàn)狀，你有什么感想？生結(jié)合實際發(fā)揮。我國的土地不僅構(gòu)成不合理，而且分布不均。各類土地資源是如何分布的呢？小組合作探究根據(jù)我們學(xué)過的地形、氣候等知識推測我國土地利用類型的大致分布，并說明理由，繪出簡圖。師在黑板繪中國輪廓圖。代表答復(fù) 在黑板圖中畫主要土地類型的分布并講解。出示我國主要土地利用類型分布圖動態(tài)演示和學(xué)生推測的比照完成填表。學(xué)生總結(jié)分布規(guī)律視頻總結(jié)我國土地資源特點。討論：結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H談?wù)勅绾我虻刂埔死猛恋刭Y源。檢測反饋1、圖中區(qū)域A表示_,區(qū)域B表示_土地利用類型2、區(qū)域A和B大致以_為界限,這條分界限與我國1月0°C等溫線及_毫米等降水量線大體一致。3、區(qū)域C為_林