淺析教育信息化建設進程中存在的問題及其對策建議

1、淺析教育信息化建設進程中存在的問題及其對策建議姓 名:雙面膠 單 位:永善一中 摘要：隨著信息時代的來臨，教育部門加快了教育信息化建設的步伐。經(jīng)過多年的發(fā)展，教育信息化的發(fā)展已經(jīng)具有一定規(guī)模。但是在建設進程中卻遇到了以下問題：對信息技術的認識不夠；教學師資缺乏；對已有設備未能進行科學管理及充分利用。本文將對教育信息化建設進程中存在的問題進行具體的分析，并提出相應的對策建議。關鍵詞：教育信息化 信息技術 信息素養(yǎng) Abstract: With the beginning of the information age, the education department is acceleratin

2、g the pace of building the educational information. As the development of the educational information for many years, it has had a certain scale. However, during the process of building it, we encountered many problems, as follow: lack of the awareness of the information technology; lack of teaching

3、 faculty; lack of make full use of existing equipments. This paper will give an analysis and present some countermeasures and suggestions in the process of building educational information.Keywords:Educational information,Information technology,Information literacy.隨著時代的飛速發(fā)展，計算機的使用已經(jīng)滲透到了我們生活的各個領域，且扮

4、演著越來越重要的角色。計算機在教育行業(yè)中的使用也受到了國家的高度重視。教育信息化建設是指利用計算機技術和網(wǎng)絡技術,使教育管理部門和學校的教育、教學與科研管理實現(xiàn)自動化,實現(xiàn)信息技術與教育有機整合1。國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要明確指出,要“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”,這充分肯定了教育信息化在教育建設中的地位2 。自1994年啟動中國教育與科研網(wǎng)（CENTER）建設以來，經(jīng)過了 “211工程”、“985工程”、“面向21世紀教育振興行動計劃”、“農(nóng)村中小學遠程教育工程”、“西部大學校園網(wǎng)”、“校校通”等一系列重大工程建設，教育信息化得到了快速的發(fā)展，其重要性也得到了全社會的認可3。但是，

5、在我國教育信息化的建設進程中仍然存在諸多問題，這些問題嚴重阻礙了教育信息化建設的正常實施。一、教育信息化建設進程中存在的問題1對信息技術的認識不夠信息技術作為一門新興的學科，學校管理者對其重要性認識尚不夠,從而致使信息化建設沒有受到引起高度的重視，故建設困難；教學人員缺乏對信息技術的內(nèi)容、基礎知識及基本技能的了解與掌握,認為計算機較為神秘故而遠之。教師學習知識不夠，掌握的也就有限，就談不上運用技術進行有效的教學；在校學生對信息技術認識不足，僅將計算機作為一種簡單的學習工具或娛樂機器，不會科學地使用從而不能達到掌握信息技術,培養(yǎng)創(chuàng)新意識，鍛煉實踐能力的目的；家長、社會對信息化建設緊迫性認識不足，

6、從而不能給予教育信息化建設有效的支持與必要的投入。2教學師資缺乏 很多學校要開設信息技術課，卻存在缺乏專業(yè)教學人員及設備維護人員的問題。部分學校雖有初級教學人員，勉強能維持正常的教學，但在硬件維護、軟件應用乃至開發(fā)制作卻是一片空白。大多數(shù)教師不會使用計算機, 也就難以掌握多媒體技術，導致計算機輔助教學不能得到落實，另外，管理人員的職業(yè)道德建設也是一個不容忽視的問題。3對已有設備未能進行科學管理及充分利用部分學校出資購置了大量的信息技術設備。在師生及社會高興不已之余，該設備是否能真正運用于教學仍然是個未知數(shù)。這里可能存在兩種原因：一是設備功能齊全，用于教育教學方面僅是很小一部分，造成資源大量浪費

7、。二是雖裝備了較為先進設備，卻沒有專業(yè)人員進行管理與維護或因其他原因而使該設備閑置，造成資源浪費。4二、建議及其分析1抓好信息化基礎建設對教育信息化建設的重要性進行宣傳教育，普及教育信息化的知識，以此引起各方面對其建設的重視，加快建設步伐。由于不同地方進行教育信息化的建設力度不一樣，城、鄉(xiāng)的差距較大，導致教育信息化進程的發(fā)展不均衡。因此，應從實際需要出發(fā),加大在教育信息化建設工程中進行合理的資金投入，保證相應工程的實施及順利完成, 為開展信息技術教育提供相應的軟、硬件保證，使其總體發(fā)展均衡。具體可完備媒體教室條件，滿足學生機房數(shù)量，配備電子閱覽室，對圖書室實施信息化管理，進一步實現(xiàn)“班班通”、

8、“校校通”。要做到這一點，必須要中央政府、地方政府和教育機關三方共同努力，積極籌措教育信息化建設資金，開展一系列的教育教學信息化項目的建設。2加強教師的業(yè)務學習，提高師資水平教師是教育信息化建設進行中最為關鍵的一環(huán)，其具有的信息技術能力是決定教育信息化建設成功與否的根本保證。一方面應注重專業(yè)性人才的補充，為教育信息化注入新鮮的血液；另一方面，鼓勵教學人員充分運用互聯(lián)網(wǎng)上的教育資源，實行資料查詢，網(wǎng)上查閱，逐步實現(xiàn)電子備課，進行網(wǎng)絡環(huán)境下進行教學。再一方面積極開展諸如電子備課、課件制作等信息化技能培訓工作，指導教師學習和使用信息技術，提高全體教師信息技術的整體水平。除通過多種形式加強對教師進行培

9、訓外，還要經(jīng)常組織教師進行電腦課件制作等評比活動，不斷積累經(jīng)驗，擴充教學資源庫；積極開展教育技術的研究與交流,探索信息技術教育的規(guī)律,促進信息技術與學科教學的整合,不斷提高教師教育技術整體水平。5制定運用信息技術開展教育教學活動的激勵措施和管理辦法，加快推進教育信息化的建設速度,使其在教育教學中發(fā)揮最大的作用。 3加強教育信息化設備的管理與維護 有些地區(qū)雖有先進的設備，但是沒有安排專人對其進行管理與維護。一旦出現(xiàn)問題，就沒有人進行維護與維修，請專業(yè)人員修理不僅費時間還費人力、財力，更為嚴重的是影響相關教育工作的正常開展。因此，相關單位應安排專人進行相應的信息化設備進行管理，并派遣管理員到各個地

10、方參加培訓進一步深造，學習專業(yè)的管理與維修、維護的知識?；氐奖締挝粚θw人員進行培訓，提高教學人員的基本信息能力。在條件允許的前提下，還可以請信息化調(diào)和的管理與維護、維修方面的專家對全體職工進行技能培訓，以此提高教學人員的教學能力。4抓好常規(guī)教學,整體提高學生的信息素養(yǎng)大力普及中學計算機和信息技術教育，制定適合學生的計算機教育規(guī)劃和課程計劃，明確各年級培養(yǎng)目標和任務，通過開設信息技術教育必修課及其它形式普及信息技術教育，使所有學生會上機、會上網(wǎng)。培養(yǎng)學生具備良好的信息素養(yǎng)，具有信息技術應用技能；培養(yǎng)學生對信息內(nèi)容的批判與理解能力；學會運用信息，具有融入信息社會的態(tài)度和能力。在開設必修課的基礎上，組織學有余力的學生開展信息技術興趣小組、參加電腦科技小制作等活動，鼓勵學生的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。充分利用計算機教育資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校、家庭、社會在信息技術教育方面的作用。 三、結束語 用教育信息化推進教育現(xiàn)代化，用教育現(xiàn)代化提升綜合國力，是實現(xiàn)我國教育跨越式發(fā)展的長遠大計。我們要找出關鍵問題，并對其進行分析，找出解決問題的方法，使教育信息化能夠正常有序地發(fā)展，為中國未來教育的發(fā)展打下堅實的基礎。參考文獻：1黃桂晶,黃榮懷,張進寶,江新.我國