一年級(jí)語文的復(fù)習(xí)安排

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯一年級(jí)語文的復(fù)習(xí)安排一年級(jí)語文的復(fù)習(xí)安排 復(fù)習(xí)要求: 1、抓好40分鐘，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)課質(zhì)量。2、把好練習(xí)關(guān)，提高復(fù)習(xí)的效率。3、定好時(shí)間表，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、要讓學(xué)生掌握192個(gè)要求書寫的漢字。2、了解和掌握一些常用的識(shí)字方法。3、用學(xué)過的詞語說句通順的話。4、熟記各個(gè)單元練習(xí)中的成語和本冊(cè)書中出現(xiàn)的古詩。復(fù)習(xí)難點(diǎn)1.幫助學(xué)生辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2.指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞，從而達(dá)到積累語匯的目的。復(fù)習(xí)類型一、漢語拼音1.復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2.能借助漢語拼音

2、認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。二、識(shí)字寫字、復(fù)習(xí)掌握一些常用的識(shí)字方法。培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。、復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊(cè)要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。、掌握本冊(cè)課本上安排的76格常用偏旁，并能正確書寫。、按筆順在田字格里書寫、默寫288個(gè)生字。做到書寫正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正，卷面整潔。三、詞語句子、熟記各個(gè)單元練習(xí)中的成語，用學(xué)過的生字組詞。2、認(rèn)識(shí)句子，能正確地抄寫或聽寫句子。3、正確判斷句子是否完整，能將不完整的.句子補(bǔ)充完整。4、用學(xué)過的生字組詞；會(huì)用詞語說一句簡(jiǎn)單的句子，初步地建立句的概念。四、閱讀1、朗讀、

3、背誦指定的課文。分角色朗讀對(duì)話。2、聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用的詞語和句子的意思。3、認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，并能根據(jù)不同句式的語氣加上相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。4、正確、流利地朗讀課文。知道課文的大意。五、寫話1、對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話，寫觀察到的事物，寫想像中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語和句式。3、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。4、不寫錯(cuò)別字，不會(huì)寫的字可以使用拼音，做到語句通順、完整。六、復(fù)習(xí)措施：1、有計(jì)劃、有目的、有層次地進(jìn)行復(fù)習(xí)。2、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課，注意復(fù)習(xí)習(xí)題的趣味性、實(shí)效性。3、抓好兩端的學(xué)生，（優(yōu)生與學(xué)困生），注重輔導(dǎo)中下生，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。4、抓好語