《有關(guān)工作自我鑒定模板集錦六篇》

1、有關(guān)工作自我鑒定模板集錦六篇 工作自我鑒定 篇1 為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教體局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校冬季安全工作的通知精神，切實(shí)做好學(xué)校今年冬季安全穩(wěn)定工作，防止火災(zāi)和其他重大安全事故發(fā)生，根據(jù)上級(jí)文件精神，現(xiàn)將學(xué)校冬季安全工作鑒定如下：一、加大安全檢查工作力度，消除各種安全隱患。學(xué)校班級(jí)要立即組織人員開(kāi)展一次全面細(xì)致的防火、防盜。用電安全檢查，認(rèn)真查找安全隱患。特別是學(xué)生伙房、教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、庫(kù)房等場(chǎng)所作為安全檢查的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。杜絕安全漏洞，做到不留死角，進(jìn)行深入細(xì)致的安全檢查，消除隱患，確保安全。二、學(xué)校以主人翁精神，高度重視安全穩(wěn)定工作。各班主任要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為

2、主、防消結(jié)合、綜合治理”的方針，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作。各班級(jí)要從健全制度、完善管理、加強(qiáng)教育、強(qiáng)化責(zé)任等方面入手，不斷加強(qiáng)對(duì)安全穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)。三、各班級(jí)要加強(qiáng)安全防范力度，提高安全防范意識(shí)，切實(shí)做好班內(nèi)的安全工作。要經(jīng)常檢查室內(nèi)電線、插座的安全使用情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)報(bào)告更換;禁止學(xué)生插拔電源插頭，傍晚放學(xué)時(shí)將爐火熄滅，清理爐灰禁止將明火帶出，以免引起火災(zāi)。四、要加強(qiáng)教師宿舍管理工作。加大對(duì)宿舍檢查力度，堅(jiān)決禁止白天插電褥子現(xiàn)象，堅(jiān)決查禁亂接亂拉電線及使用大功率、劣質(zhì)電器現(xiàn)象，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。五、加強(qiáng)安全宣傳教育工作。學(xué)校召開(kāi)了全體教師安全

3、會(huì)議和全體師生安全教育宣傳會(huì)議，以板報(bào)等形式和通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間積極開(kāi)展以“強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，防范事故發(fā)生，保證師生安全”為主要內(nèi)容的安全教育，提高安全防范意識(shí)和能力。要利用多種方式向全校師生員工進(jìn)行以防火、防食物中毒、防盜、安全用電、防擁擠踩踏、交通安全為重點(diǎn)的安全宣傳教育，切實(shí)提高師生安全防范意識(shí)和能力。各班級(jí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季防火、防凍、防滑、防煤氣中毒、交通安全、安全用電等安全教育，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，提高了師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力?？傊?，我校全體師生要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，周密部署，

4、狠抓落實(shí)。以對(duì)學(xué)校和廣大師生員工高度負(fù)責(zé)的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好今年冬季防火安全工作，群防群治，確保安全。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時(shí)對(duì)各班級(jí)貫徹落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對(duì)安全教育措施執(zhí)行不利的班級(jí)，班主任要扣除責(zé)任制分?jǐn)?shù)，確保我校全體師生不發(fā)生任何安全事故。 工作自我鑒定 篇2 聆聽(tīng)大自然，你能夠享受到大自然的美妙和寧?kù)o。聆聽(tīng)孩子、聆聽(tīng)教師、聆聽(tīng)家長(zhǎng)、聆聽(tīng)幼兒園的教育現(xiàn)狀、聆聽(tīng)窗外的聲音，能夠給你智慧的靈光和啟迪，能夠讓我們不斷地思考、不斷地學(xué)習(xí)、不斷地調(diào)整。一學(xué)期來(lái)，我們聆聽(tīng)著、思考著、實(shí)踐著，讓所有參與到教育實(shí)踐中的教師、孩子、家長(zhǎng)最大限度地展現(xiàn)實(shí)踐者生命的獨(dú)特魁力，讓幼兒園的教育教學(xué)工作不斷完善。一、

5、采用多種園本教研方式，推進(jìn)新課程實(shí)施進(jìn)程網(wǎng)本學(xué)期，我們進(jìn)一步開(kāi)展了“新”幼兒園課程研究。我們能視課改為發(fā)展契機(jī)，進(jìn)取營(yíng)造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，全園上下進(jìn)取地投身于課改的實(shí)踐活動(dòng)中。在教研活動(dòng)中，我們采用了多種園本教研活動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)了“教研科研相結(jié)合，亦教亦研兩提高”。1、參與式互動(dòng)教研的學(xué)習(xí)方式：在教育孩子時(shí)，我們提出要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧的活動(dòng)氛圍，發(fā)揮孩子的主體性，其實(shí)這也同樣適用于教師的教研活動(dòng)。在本學(xué)期的活動(dòng)中我們改變了以往“一言堂”的舊模式，讓每位教師都成為教研活動(dòng)的主人，為每位教師供給展示、交流見(jiàn)解的機(jī)會(huì)，強(qiáng)調(diào)每位教師的雙重主角既是培訓(xùn)者(促進(jìn)者)又是被培訓(xùn)者(被促進(jìn)者)。為了發(fā)

6、揮教師的主體作用，我們往往采用教育沙龍的方式展開(kāi)教研活動(dòng)，圍繞一個(gè)資料和話題采用主講和問(wèn)答相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行?；顒?dòng)前把資料通知各教師，讓教師經(jīng)過(guò)網(wǎng)上搜查、閱讀雜志等途徑增加自我在這方面的知識(shí)儲(chǔ)備，以“有備而來(lái)”。活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，讓教師各抒己見(jiàn)，在唇槍舌劍中迸發(fā)思辨的火花?；顒?dòng)中，每位教師都能發(fā)表自我獨(dú)特的見(jiàn)解，不辯不明，教師們?cè)谫┵┒劦年愂?、面紅耳赤的爭(zhēng)論中加深了對(duì)教育觀念的認(rèn)識(shí)了解了她人解決實(shí)際問(wèn)題的策略，實(shí)現(xiàn)了取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、行為跟進(jìn)式的實(shí)踐研討：實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期我們重視理論和實(shí)踐的雙向結(jié)合，增加了行為跟進(jìn)式研討活動(dòng)：每年級(jí)組推選一位教師組織團(tuán)體活動(dòng)，教研組其他教師共

7、同觀摩、研討、組內(nèi)研討調(diào)整再在園內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐研討、調(diào)整在各年級(jí)組研討的基礎(chǔ)上再外出借班上課進(jìn)行姐妹園之間的研討，互相汲取更多的信息。“有的放矢”的研討，突破了原先研討活動(dòng)的隨意性，使“研”字的意味更濃。3、以反思促提高的小組研討：在開(kāi)展“新”的課程研究中，每個(gè)主題之前我們同一年級(jí)的教師都能在一齊共同進(jìn)行課題前審議，本學(xué)期中，我們又增加了課題后審議。即在每一主題后，各班級(jí)介紹自我班在活動(dòng)中的成功之處及使用策略，針對(duì)活動(dòng)的意料不足進(jìn)行反思，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的提出新的設(shè)想?！八街?，能夠攻玉”，經(jīng)過(guò)對(duì)同一主題的反思，教師互相汲取亮點(diǎn)，共同反思缺點(diǎn)，在下一主題的前審議中就能增加預(yù)見(jiàn)性，從而提高教育成效。二、

8、滿足不一樣教師的成長(zhǎng)需要，加速教師隊(duì)伍建設(shè)我們教研組滲透園務(wù)計(jì)劃，根據(jù)“成熟理論”創(chuàng)造性地運(yùn)用了馬斯洛的需要理論，將青年教師的成長(zhǎng)劃分為三個(gè)時(shí)期：適應(yīng)期、發(fā)展期、成熟期。針對(duì)新教師，我們經(jīng)過(guò)師帶徒的方式來(lái)引導(dǎo)新教師入門，來(lái)滿足新教師的適應(yīng)需要。對(duì)于二年以上教齡的教師，我們經(jīng)過(guò)有針對(duì)性的帶教，初步使她們?cè)诮虒W(xué)上構(gòu)成自我的特色，滿足她們的發(fā)展需要。針對(duì)骨干教師，我們鼓勵(lì)幫忙她們先走一步，先研一步，先寫(xiě)一步，先進(jìn)一步，努力構(gòu)成自我的特色，經(jīng)過(guò)跨園帶教，引導(dǎo)骨干教師向?qū)W者型和研究型發(fā)展，以滿足她們的成熟需要。針對(duì)我們幼兒園新教師多的特點(diǎn)，我們?cè)诮虒W(xué)工作中注意為新教師敞開(kāi)大門，讓新教師多觀摩其他教師的活

9、動(dòng)，多參加她們與老教師的交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)?！霸鯓咏M織好自主性游戲”是新教師面臨的最大難題，本學(xué)期我們多次組織了“游戲組織策略”的系列探討，經(jīng)過(guò)介紹經(jīng)驗(yàn)、提出問(wèn)題、互相探討等多種方式來(lái)增加新教師對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)。為了幫忙教師能獲取最新信息，每次外出活動(dòng)的教師會(huì)及時(shí)反饋，讓教師們從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)中受到啟發(fā)，獲得感性的認(rèn)識(shí)，教研活動(dòng)的學(xué)與思、教與研的有機(jī)結(jié)合，理論與實(shí)踐相互轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師提高自身認(rèn)識(shí)，優(yōu)化教育行為。三、利用各種教育資源，構(gòu)建幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體的教育框架因?yàn)槲覉@地處管理區(qū)，大部分家長(zhǎng)都在商城經(jīng)商，文化素質(zhì)普遍不太高，且因忙于做生意，沒(méi)有充裕的時(shí)間來(lái)照顧孩子和關(guān)心孩子，給我們的家園共

10、育增加了難度。也因?yàn)槌粤藳](méi)有文化的苦，家長(zhǎng)往往就把“學(xué)會(huì)寫(xiě)字、學(xué)會(huì)計(jì)算”當(dāng)成孩子進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)的主要資料，這與新課程的教育理念相去甚遠(yuǎn)，“扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)的這種意識(shí)，培養(yǎng)家長(zhǎng)正確的教育觀念”已成當(dāng)務(wù)之急。因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間帶幼兒外出，本園的孩子基本都沒(méi)去過(guò)圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所、也沒(méi)去過(guò)沙家浜、尚湖等常熟著名的風(fēng)景點(diǎn)，造成孩子視野不開(kāi)闊、知識(shí)面局限。為了促進(jìn)幼兒發(fā)展，構(gòu)建幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體的教育框架，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們著力做好以下幾方面的工作：1、家園路路通的利用“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！钡拈_(kāi)通又增加了我們幼兒園與家長(zhǎng)溝通的一條渠道，利用家園路路通的方便和快捷性，我們及時(shí)家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。每一天能以“我們學(xué)

11、會(huì)的新本領(lǐng)”向家長(zhǎng)介紹孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)資料，在孩子有提高時(shí)能以“你的孩子有提高了”及時(shí)和家長(zhǎng)分享這份喜悅，在活動(dòng)前能以“請(qǐng)您配合我們”向家長(zhǎng)提出配合要求，在家長(zhǎng)配合之后，我們還會(huì)送上真心的感激。在平時(shí)還能對(duì)家長(zhǎng)發(fā)出：“天冷了，要注意”等友情提醒，在節(jié)日給孩子送上“祝你”等溫馨祝福。每位教師每個(gè)月都能發(fā)到每個(gè)幼兒人均八條以上信息，還有不少教師被評(píng)為家園“互動(dòng)之星”。家園路路通架起了又一溝通橋梁，心與心的貼近也增加了家長(zhǎng)的支持動(dòng)力。2、家長(zhǎng)開(kāi)放日的創(chuàng)新家長(zhǎng)開(kāi)放日是家長(zhǎng)了解孩子在園情景的一個(gè)窗口，為了讓家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)這個(gè)窗口更好地了解孩子的學(xué)習(xí)，了解我們的課程特點(diǎn)，今年的家長(zhǎng)開(kāi)放日我們進(jìn)行了創(chuàng)新：展示新

12、課程，活動(dòng)前讓家長(zhǎng)參與收集材料工作，活動(dòng)中讓家長(zhǎng)感受自我協(xié)助準(zhǔn)備工作的重要性;開(kāi)放了游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)自我的親眼所見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到游戲能和團(tuán)體活動(dòng)整合，體會(huì)到游戲的重要性;增加了和家長(zhǎng)的互動(dòng)，教師結(jié)合具體活動(dòng)和家長(zhǎng)就幼兒園課程的生活化和游戲化交換意見(jiàn)，改變家長(zhǎng)以往的認(rèn)識(shí)，和家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)。3、社區(qū)資源的充分利用由單位出面，我們與學(xué)校周圍的交警中隊(duì)、消防隊(duì)、管理區(qū)管理委員會(huì)、區(qū)中心醫(yī)院分院、圖書(shū)館、蔬菜種植基地等結(jié)成教育共建單位。作為長(zhǎng)期的教育基地，這些單位能進(jìn)取配合我們的'生活化教育活動(dòng)，根據(jù)我們的活動(dòng)需要，給予我們最大程度地支持。本學(xué)期我們帶孩子參觀了管理區(qū)消防中隊(duì)、綠色蔬菜暖棚、市圖

13、書(shū)館、革命歷史博物館、醫(yī)院等，帶孩子走出去，讓孩子在身臨其境的過(guò)程中，增長(zhǎng)了知識(shí)開(kāi)闊了眼界。4、以網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)進(jìn)行共享一方面教師經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)尋找需要的生活教育資源，如視頻“武警人員的訓(xùn)練”、“消防隊(duì)員的演習(xí)”等。另一方面教師把對(duì)各種生活資源的利用拍成照片、錄象，或組成文字資料，存放在網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)中。網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的利用不僅僅實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)班與班之間的共享，還逐步實(shí)現(xiàn)了園與園之間的共享，提高了社會(huì)資源的利用效率。成績(jī)和問(wèn)題共存，在下學(xué)期，我們將進(jìn)一步重視對(duì)教科研工作的研究，努力構(gòu)成自身的辦園特色，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心、孩子喜歡、社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園。 工作自我鑒定 篇3 一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下

14、，通過(guò)自己的不懈努力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)自我鑒定如下：1、思想政治方面：思想積極進(jìn)步，政治覺(jué)悟較高，始終保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，敢于同各種反動(dòng)思想作斗爭(zhēng)。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，能夠辯證、理性地看待事物和問(wèn)題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，對(duì)黨的事業(yè)充滿信心。2、學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容除政治理論知道和黨的各項(xiàng)方針、政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟(jì)、科技、計(jì)算機(jī)以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)習(xí)既講究方式方法，又注重實(shí)際效

15、果。3、工作方面：服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，講求實(shí)效。凡事積極主動(dòng)，迎難而上，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，不怕苦，不怕累。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)，除扎扎實(shí)實(shí)做好駐村、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)等工作外，還創(chuàng)造性地搞好辦公室文秘工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可，在州委辦公室掛職期間，按照要求共編寫(xiě)州委大事記3期、督促與檢查20期，起草各類文件和通知20余篇、督查專報(bào)3期、正式報(bào)告3期，效果比較理想。4、生活方面：勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)守信，淡泊名利，助人為樂(lè)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。 工作自我鑒定 篇4 一年來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的幫助下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的大力支持下，圍繞

16、種植業(yè)職能，以完成全年糧食生產(chǎn)任務(wù)，穩(wěn)定地膜玉米面積為重點(diǎn)，大力推廣各類農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)及新優(yōu)品種，科學(xué)制訂農(nóng)業(yè)階段性發(fā)展規(guī)劃，不斷提高指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的能力和水平，圓滿完成了縣上下達(dá)年產(chǎn)12萬(wàn)噸的糧食生產(chǎn)任務(wù)，總產(chǎn)達(dá)到13.1萬(wàn)噸，完成計(jì)劃任務(wù)的109%，保證了糧食生產(chǎn)安全。下面，就我個(gè)人今年工作情況總結(jié)如下：一、政治理論學(xué)習(xí)，全面提升自身素質(zhì)無(wú)論何時(shí)何地，我始終把學(xué)習(xí)作為干好各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)，并且努力做到學(xué)以致用，不斷增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。春訓(xùn)期間，認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)了郭縣長(zhǎng)在全縣三干會(huì)上的講話，深刻領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，把它作為干好各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)，落實(shí)到為農(nóng)服務(wù)的全過(guò)程中。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)抓好

17、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)業(yè)務(wù)方面不懂的地方，虛心向老同志請(qǐng)教，并且努力做到活學(xué)活用，如今工作起來(lái)得心應(yīng)手。二、認(rèn)真貫徹落實(shí)省市農(nóng)業(yè)政策，在工作中加以落實(shí)一是以小麥良種統(tǒng)繁統(tǒng)供為中心，重點(diǎn)做好示范田建設(shè)工作。按照年初市上下達(dá)的計(jì)劃任務(wù)，通過(guò)廣泛宣傳、座談?dòng)懻?、?shí)地察看、核實(shí)面積等，最后在全縣7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)10個(gè)村確定10個(gè)田塊為今年的統(tǒng)供示范田塊，總面積2187。45畝，將統(tǒng)供良種及時(shí)、足量供應(yīng)到位，為明年上級(jí)檢查，夏糧豐收奠定了基礎(chǔ)。二是做好今年地膜玉米面積的匯總工作，為下一步資金兌付做好準(zhǔn)備。三、認(rèn)真做好農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)及上報(bào)工作一是學(xué)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí)和方法，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。剛開(kāi)始做統(tǒng)計(jì)時(shí)，感到整天與數(shù)字打交道，比

18、較繁雜，還有點(diǎn)不適應(yīng)，后經(jīng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和熟悉，很快就進(jìn)入了角色。二是準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上報(bào)。在統(tǒng)計(jì)過(guò)程中，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)一些階段性農(nóng)業(yè)數(shù)字及時(shí)制表統(tǒng)計(jì)、匯總，力求達(dá)到數(shù)據(jù)真實(shí)，資料翔實(shí)，能較全面客觀地反映我縣種植業(yè)生產(chǎn)情況，并按照要求及時(shí)上報(bào)上級(jí)業(yè)務(wù)部門，同時(shí)，做好上報(bào)情況記錄，以便查詢。四、開(kāi)展調(diào)查研究，掌握生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害今春對(duì)田間作物生產(chǎn)情況進(jìn)行了一次專題調(diào)查，全面掌握田間生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，完成調(diào)查報(bào)告一篇。夏收結(jié)束后，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，設(shè)計(jì)制作了農(nóng)戶種植結(jié)構(gòu)情況調(diào)查表，發(fā)放到機(jī)關(guān)全體同志，對(duì)我縣種植業(yè)情況作了一次較全面的調(diào)查，形成分析報(bào)告一篇。特別是在我縣遭遇7。26冰雹大風(fēng)襲擊后，

19、我們立即組織有關(guān)農(nóng)技專家、科技人員深入生產(chǎn)一線，查看災(zāi)情，研究討論，及時(shí)提出了開(kāi)展生產(chǎn)自救6條技術(shù)措施，并下發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好生產(chǎn)自救工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低程度。五、設(shè)計(jì)制作了xx農(nóng)業(yè)宣傳彩頁(yè)今年在籌備第14屆農(nóng)高會(huì)期間，我主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、制作了xx農(nóng)業(yè)宣傳彩頁(yè)，在整個(gè)制作過(guò)程中，無(wú)論是從圖片選擇、文字說(shuō)明，還是從色彩搭配、藝術(shù)效果上，我都能反復(fù)對(duì)比，仔細(xì)斟酌，爭(zhēng)取達(dá)到最佳效果。力求把澄城農(nóng)業(yè)展示好、宣傳好，擴(kuò)大對(duì)外影響，使全社會(huì)更多的人都能關(guān)注、支持澄城農(nóng)業(yè)的發(fā)展。六、做好信息宣傳工作今年9月14日在xx日?qǐng)?bào)上刊登簡(jiǎn)明新聞一篇，宣傳我縣實(shí)行良繁母豬保險(xiǎn)工作。總之，一年來(lái)，我作了一

20、些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)和工作的要求還有一定的差距，我決心在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，從以下幾方面作起：1、認(rèn)真宣傳貫徹落實(shí)上級(jí)部門的農(nóng)業(yè)政策、方針，在穩(wěn)定糧食供應(yīng)種植面積的基礎(chǔ)上，努力提高單產(chǎn)水平，重點(diǎn)做好小麥良種統(tǒng)繁統(tǒng)供工作的實(shí)施。2、結(jié)合具體工作情況，做好對(duì)外宣傳報(bào)道，全年完成各類宣傳報(bào)道5篇。3、做好重大災(zāi)害性天氣預(yù)測(cè)預(yù)防工作，及時(shí)制訂減災(zāi)抗災(zāi)技術(shù)措施，降低損失。4、抓好幾項(xiàng)實(shí)用技術(shù)的試驗(yàn)、示范推廣工作，探索新時(shí)期農(nóng)民致富增收的新路子，新渠道。5、樹(shù)立大局意識(shí)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。 工作自我鑒定 篇5 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,

21、只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換、教師怎樣與新課程同行等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作

22、好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)。教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)xxxx班的書(shū)法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”.課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同

23、時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“我的椅子（寫(xiě)生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力

24、，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨。完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”.四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠

25、深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。 工作自我鑒定 篇6 通過(guò)兩年多對(duì)縣級(jí)規(guī)劃課題"小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式"的研究與實(shí)驗(yàn)潛心研究，形成一下自我鑒定意見(jiàn)。該課題一新課程改革的基本理念為指導(dǎo)，以目前課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題為突破口，探索以課堂教學(xué)為主渠道體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)模式。課堂提問(wèn)是一種最直接的師生雙邊活動(dòng)，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，更是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問(wèn)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從