版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1.1“物態(tài)變化 溫度”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、單選題1.如圖是小亮用漫畫(huà)的方式描繪了“迷糊教授”的實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是( ) A.
2、160; B. C. D. 2.
3、下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是( ) A. 淮安市夏季平均氣溫約50 B. 微型電風(fēng)扇額定功率約500WC. 正常人脈搏跳動(dòng)一次時(shí)間約2s
4、60; D. 初中生使用的課桌高度約0.8m3.下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是( ) A. 蘇科版八下物理課本的質(zhì)量是240g
5、60; B. 人步行的速度是5m/sC. 洗澡水的溫度是60
6、60; D. 家用臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流是1A4.下列溫度最接近23的是( ) A. 讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間溫度 B. 安陸冬季室外的平均氣溫C. 健康人的體溫
7、0;
8、0; D. 鮮魚(yú)最佳的冷藏溫度5.生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)接近實(shí)際的是() A. 正常人10次脈搏的時(shí)間約為1min B. 八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度約為26cmC. 2019年1月份宿遷地區(qū)的平均氣溫約-37
9、0; D. 人正常步行l(wèi)min約能走2 km6.學(xué)了物理,小青同學(xué)對(duì)與人身體相關(guān)的物理量很關(guān)注,并進(jìn)行了估測(cè)。以下估測(cè)量中合理的是( ) A. 手指甲的寬度約為1.2×103 B. 步行的速度約
10、為1.4/C. 正常體溫的平均值約為37.5 D. 人體電阻值約為幾十歐7.下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是( ) A. 普通中學(xué)生的身高約為0.5m
11、60; B. 正常工作中的冰箱冷凍室的溫度約為20C. 長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的平均速度約為50m/s
12、 D. 兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.1kg8.下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( ) A. 人體感覺(jué)舒適的溫度是37 B. 正常人脈膊跳動(dòng)的頻率約為70
13、HzC. 一張考試卷厚度大約為1mm D. 中學(xué)生百米賽跑的速度可達(dá)8m/s9.下列數(shù)據(jù),符合事實(shí)的是( ) A. 物理課本中一張紙的厚度約為1mm
14、160; B. 家用電冰箱正常工作電流約10AC. 人正常步行的速度約為5Km/h
15、0; D. 人的正常體溫為3810.一支體溫計(jì)示數(shù)是38 ,若粗心的護(hù)士?jī)H消毒后就直接用它去測(cè)量甲、乙兩個(gè)病人的體溫,體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是38 和39 ,則下列判斷正確的是( ) A.甲的體溫是38 ,乙的體溫是39 B.甲的體溫低于38 ,乙的體溫是39 C.甲的體溫不高于38 ,乙的體溫是39 D.因?yàn)轶w溫計(jì)使用前沒(méi)有向下甩,所以甲、乙兩人的體溫?zé)o法確定11.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是( ) A. 物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多 &
16、#160; B. 溫度相同的物體,其內(nèi)能一定相等C. 物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量 D. 晶
17、體熔化時(shí)溫度不變,其內(nèi)能一定增加12.用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中水的溫度,如圖所示的幾種做法中正確的是( ) A. B.
18、; C.
19、60; D. 13.監(jiān)測(cè)中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時(shí)要測(cè)量體溫若用如圖所示這支未甩過(guò)的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫,測(cè)量結(jié)果可能是() A. 37.0 B. 37.
20、5 C. 38.0
21、60; D. 38.614.下列說(shuō)法中,與實(shí)際相符合的是() A. 人的正常體溫是45
22、160; B. 一位中學(xué)生的體重約為20NC. 使用驗(yàn)電筆時(shí)手不能接觸筆尖金屬體 D. 現(xiàn)在你坐的課桌的高度約為2m15.中午時(shí)刻,小明將甲溫度計(jì)置于走廊陽(yáng)光照射不到
23、之處,乙溫度計(jì)置于走廊外受陽(yáng)光曝曬,丙溫度計(jì)含于口中,10min后,當(dāng)時(shí)氣溫采用下列哪一項(xiàng)數(shù)據(jù)( ) A. 甲溫度計(jì)的讀數(shù)
24、 B. 乙溫度計(jì)的讀數(shù)C. 甲、乙溫度計(jì)讀數(shù)的平均值 &
25、#160; D. 甲、乙、丙溫度計(jì)讀數(shù)的平均值二、填空題16.寫(xiě)出以下三種儀器的讀數(shù):圖(a)中物體的長(zhǎng)度是_cm;圖(b)中溫度計(jì)的示數(shù)是_;圖(c)中秒表的讀數(shù)是_s17.如圖,溫度計(jì)的示數(shù)是_。18.如圖所示,甲圖電能表讀數(shù)為_(kāi)kW·h;乙圖電阻箱讀數(shù)為_(kāi);丙圖溫度計(jì)讀數(shù)為_(kāi);丁圖反射定律實(shí)驗(yàn)中反射角為_(kāi)度 .19.如圖甲是體溫計(jì),此時(shí)讀數(shù)是_.圖乙另一支溫度計(jì)此時(shí)讀數(shù)是_.20.如圖甲體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi),如圖乙寒暑表的示數(shù)為_(kāi)它們的工作原理是利用液體的_性質(zhì)制成的21.如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)是_ 22.
26、; (1)如圖所示,體溫計(jì)的示數(shù)是_。 (2)如圖2所示,秒表的讀數(shù)為_(kāi)s; (3)如圖3所示,物體的長(zhǎng)度為_(kāi)cm; (4)如圖4所示,電壓表的示數(shù)是_V。 23.如圖所示,體溫計(jì)的示數(shù)是_。24.溫度是表示物體_的物理量,常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的_性質(zhì)制成的 25.圖中的溫度計(jì)是測(cè)量_用的溫度計(jì),溫度計(jì)的測(cè)量范圍是_,分度值是_,溫度計(jì)的讀數(shù)是_。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題;共19分)26.小王做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).(1)組裝的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲
27、所示,圖中操作錯(cuò)誤的是:_. (2)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)燒杯內(nèi)水的溫度為_(kāi). (3)小王完成實(shí)驗(yàn)后繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,由圖象可知,水的沸點(diǎn)是_,說(shuō)明水上方氣壓_(選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓. (4)小王同學(xué)想提高水的沸點(diǎn),換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法_(選填“可行”或“不可行”). 27.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中 (1)如圖,是某同學(xué)選用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖,其中A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程 A圖中操作的錯(cuò)誤是_;B圖中讀數(shù)中的錯(cuò)誤是_; (2)除了圖中實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具是_ (3)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),水的初
28、溫如圖所示,其讀數(shù)為_(kāi),給水加熱到沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短加熱時(shí)間,你覺(jué)得應(yīng)采取的措施是:_ (4)圖中(a)、(b)是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖,其中圖_一定是水在沸騰前的情況,當(dāng)水溫升至90時(shí),每隔1min記錄一次水溫,4min后水開(kāi)始沸騰,接著又觀察記錄了6min,然后移開(kāi)酒精燈,停止加熱,沸騰停止,記錄數(shù)據(jù)如下表時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度T/ 0 92 94 96 98 98 98 95 98 98停止加熱,沸騰停止,說(shuō)明沸騰過(guò)程需要_(吸/放)熱 28.如圖1所示,用加熱器給初溫均為20的甲、乙液體加熱(m甲<m乙),兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年《西廂記》讀書(shū)心得樣本(5篇)
- 課題申報(bào)參考:教育科技人才一體化理論與實(shí)踐研究
- 2025版工業(yè)換熱站設(shè)備檢修及改造合同3篇
- 2025版押金房屋買賣合同:智能家居系統(tǒng)定制版合同2篇
- 2025年度個(gè)人虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)服務(wù)合同范本2篇
- 2024運(yùn)輸工程居間合同范本
- 二零二五年度倉(cāng)儲(chǔ)物流園區(qū)租賃合同模板3篇
- 二零二五年度旅行社脫團(tuán)游客應(yīng)急處理與責(zé)任免除合同4篇
- 二零二五年度專業(yè)賽事車輛臨時(shí)駕駛員用工合同4篇
- 2025年度智能溫室大棚建設(shè)及維護(hù)服務(wù)合同3篇
- 醫(yī)學(xué)脂質(zhì)的構(gòu)成功能及分析專題課件
- 高技能人才培養(yǎng)的策略創(chuàng)新與實(shí)踐路徑
- 廣東省湛江市廉江市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2024年湖北省知名中小學(xué)教聯(lián)體聯(lián)盟中考語(yǔ)文一模試卷
- 燃?xì)庑袠I(yè)有限空間作業(yè)安全管理制度
- 污水土地處理系統(tǒng)中雙酚A和雌激素的去除及微生物研究
- 氣胸病人的護(hù)理幻燈片
- 《地下建筑結(jié)構(gòu)》第二版(朱合華)中文(2)課件
- JB T 7946.1-2017鑄造鋁合金金相
- 包裝過(guò)程質(zhì)量控制
- 通用電子嘉賓禮薄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論