一元二次方程小結(jié)與復(fù)習(xí)1

1、教學(xué)內(nèi)容教 學(xué) 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)北大培文九華實(shí)驗(yàn)中學(xué)電子備課用紙上課時(shí)間月 日課時(shí)第 21 課時(shí)課題一元二次方程小結(jié)與復(fù)習(xí)1教學(xué)目標(biāo)1、鞏固一元二次方程的定義；2、鞏固一元二次方程的解法；3、鞏固一元二次方程的判別式和韋達(dá)定理的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)一元二次方程的解法；教學(xué)難點(diǎn)一元二次方程判別式和韋達(dá)定理的綜合應(yīng)用教學(xué)方法合作探究，講練結(jié)合教學(xué)用具學(xué)習(xí)用具教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容教 學(xué) 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、知識(shí)回顧1.是關(guān)于x的一元二次方程的條件是（ ）Am=1 B m1 C m0 D m為任意實(shí)數(shù)2.選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋海?）(2)（3）（4）3.已知關(guān)于x的一元二次

2、方程，請(qǐng)你選取一個(gè)你喜愛(ài)的m的值，使方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，并說(shuō)明它的正確性。4.已知是方程的兩實(shí)數(shù)根，求的值。二、例題解析例1.已知關(guān)于x的方程是一元二次方程，則m=。例2.解方程（1）(2)例3.關(guān)于x的方程是否存在負(fù)數(shù)k，使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)和等于4？若存在，求滿足條件的k的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。三、小結(jié)1 什么是一元二次方程，其一般形式是怎樣的？2 解一元二次方程有哪些方法？3 判別式與韋達(dá)定理應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意什么？四、作業(yè)：P56習(xí)題A 3、4、5、6學(xué)生自行解題，能說(shuō)出一元二次方程的一般形式和應(yīng)注意和條件選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠?，能說(shuō)出每種方法的優(yōu)點(diǎn)和需滿足的形式利用判別式進(jìn)行計(jì)算，說(shuō)出判別式定理根據(jù)韋達(dá)定理計(jì)算，能說(shuō)出一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系學(xué)生口答選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠逃庙f達(dá)定理進(jìn)行解答，但應(yīng)注意韋達(dá)定理應(yīng)用的前提是方程要有根，也就是01-4題是讓學(xué)生解答后，能根據(jù)解答情況說(shuō)出相關(guān)的知識(shí)，主要是對(duì)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)回顧是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)更高