![[精選]各種描寫手法及其作用資料_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/3/fa09341b-0ddf-406e-8293-0577174478c9/fa09341b-0ddf-406e-8293-0577174478c91.gif)
![[精選]各種描寫手法及其作用資料_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/3/fa09341b-0ddf-406e-8293-0577174478c9/fa09341b-0ddf-406e-8293-0577174478c92.gif)
![[精選]各種描寫手法及其作用資料_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/3/fa09341b-0ddf-406e-8293-0577174478c9/fa09341b-0ddf-406e-8293-0577174478c93.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、語(yǔ)文各種描寫手法的作用一、正面描寫:直接描寫人物外貌、語(yǔ)言、心理和行動(dòng)。1)肖像描寫:揭示人物身份、境遇、所處的社會(huì)環(huán)境,以形傳神,表現(xiàn)人物內(nèi) 心世界和性格特點(diǎn)。2)行動(dòng)描寫:展示人物精神面貌,直接體現(xiàn)人物性格。(在人物描寫中有重要地 位。)3)語(yǔ)言描寫:表達(dá)人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所處時(shí)代的特點(diǎn)。4)心理描寫:是人物在特定環(huán)境下的心理活動(dòng)。揭示人物內(nèi)心,刻畫人物性格。二、側(cè)面描寫:從對(duì)其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物。1 )環(huán)境描寫A、自然環(huán)境描寫:襯托人物心情;點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn);表現(xiàn)人物關(guān)系;表現(xiàn)人物 性格。B、社會(huì)環(huán)境描寫:從狹義上講,社會(huì)環(huán)境是指人物活動(dòng)的處所
2、、背景、氛圍等; 從廣義上講,是指一定歷史時(shí)期社會(huì)生活、人際關(guān)系的總和。2)周圍人物的反應(yīng)、評(píng)價(jià)等。三、細(xì)節(jié)描寫:抓住生活中細(xì)微而具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。作用 是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。寫人則如見其人,寫景則如臨其 境。此外還有:細(xì)描:使用大量生動(dòng)、貼切的比喻,絢麗的文字,斑斕的色彩,進(jìn)行濃筆涂抹。 白描:以質(zhì)樸的文字,抓住人物或事物形象的特征,寥寥幾筆就勾勒出人物或事 物形象。靜態(tài)描寫:平面地、靜止地對(duì)人物或景物進(jìn)行描寫。動(dòng)態(tài)描寫:以動(dòng)寫靜,或把物用擬人化的手法進(jìn)行描寫。文學(xué)類文本鑒賞小說(shuō)鑒賞的各種手法及其作用一、寫作手法(描寫方法):肖像描寫:以形傳神;動(dòng)作描寫
3、:表現(xiàn)人物性格特點(diǎn);語(yǔ)言描寫:言為心聲,表現(xiàn)人物性格特點(diǎn);心理描寫:揭示人物內(nèi)心世界;景物描寫:渲染氣氛,烘托人物性格、心情,寄托感情;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。白描:簡(jiǎn)筆勾勒,簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確傳神;細(xì)節(jié)描寫:準(zhǔn)確傳神鮮明【細(xì)節(jié)描寫】細(xì)節(jié)”顧名思義,就是細(xì)微末節(jié),它是人物、情節(jié)、環(huán)境的最小單位,如人體的 細(xì)胞。說(shuō)得通俗一點(diǎn),細(xì)節(jié)就是具體的描寫那些動(dòng)作、神態(tài)、環(huán)境等等的細(xì)微的 表現(xiàn)的地方。好文章所以能動(dòng)人肺腑,精彩的細(xì)節(jié)描寫功不可沒。賀知章笑問(wèn)客從何處來(lái)”綜合運(yùn)用情態(tài)細(xì)節(jié)和語(yǔ)言細(xì)節(jié),在一 笑”一問(wèn)”之間,把老歸故里 人不識(shí)的凄涼,生動(dòng)的再現(xiàn)在讀者面前;范進(jìn)中舉后范進(jìn)發(fā)瘋的細(xì)節(jié)描寫, 則刻畫了一個(gè)為科舉而讀書,為科舉
4、而活著,中舉后喜極而瘋的科舉祿蠹形象。細(xì)節(jié)描寫在文學(xué)創(chuàng)作中的作用是非常重要的。 任何成功的作品,任何重大的主題, 任何生動(dòng)的情節(jié),都必須依靠一定的細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)出來(lái)。真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是豐富 情節(jié)、增強(qiáng)藝術(shù)感染力,使人物性格生動(dòng)、突出的手段之一。一個(gè)畫龍點(diǎn)晴的細(xì) 節(jié)如果用得恰到好處,就能使人物性格更加鮮明、具體、生動(dòng)。二、表現(xiàn)手法:【象 征】用某一種事物的具體形象,以表現(xiàn)某一種抽象的概念、理性、情感或社會(huì)意義, 就叫做象征。由于象征手法運(yùn)用時(shí)隱去了其原來(lái)的事物或某些顯見的意義,使得我們?cè)诶斫鈺r(shí)感覺有些困難,但只要仔細(xì)思考,逐步深入還是會(huì)發(fā)現(xiàn)其象征意義 的。小說(shuō)中用上了象征手法,就可以避開原先有所顧忌
5、的事物或事理, 因?yàn)椴捎昧溯^ 曲折隱蔽的表現(xiàn)方法而能夠大膽地, 比較放手地進(jìn)行敘述或描寫。同時(shí)也正因?yàn)?此而可以更深刻地揭示被象征物的本質(zhì),使文章更有意蘊(yùn)。象征”和比喻”的區(qū)別(1)奪取全國(guó)勝利,這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。(2)在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。(3)月光如流水一般,靜靜的瀉在這一片葉子和花上。(4)我贊美白楊樹,就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民,尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力爭(zhēng)上進(jìn)的精神。例(1)中毛澤東同志運(yùn)用了暗喻這一形式,說(shuō)明民主革命取得勝利僅僅是萬(wàn)里 長(zhǎng)征走完了第一步。這里用大家熟悉的 萬(wàn)里長(zhǎng)征”
6、和第一步”來(lái)作比喻,形象地 說(shuō)明了民主革命勝利后的路更長(zhǎng)。 抽象的道理通過(guò)具體的形象來(lái)說(shuō)明,讀者一目 了然。例(3)是比喻中的喻體和本體都出現(xiàn)的例子。月光”月光是本體,”流水”是喻體,連接本體和喻體的 如口”是比喻詞。例(2)中的海燕”象征著無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者”它是通過(guò)海燕這一具體形 象以表現(xiàn)與之相似的 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者”例(4)中是直接點(diǎn)明了白楊樹 的象征意義??梢?,比喻和象征是不同的。它們表現(xiàn)在:一、兩者的表現(xiàn)不同:象征的象征體與本體之間要求神似”,比喻的喻體和本體之間則要求形似”二、兩者介紹的對(duì)象不同:象征是以物示義,即不把意思直接說(shuō)出,而讓讀者去 理解。比喻是以物比物,比喻的對(duì)象
7、一般是讓人看的見、 聽得見或摸得著的一種 具體事物、具體人。三、兩者范圍大小不同:象征是文學(xué)創(chuàng)作中的一種表現(xiàn)手法, 它的對(duì)象是整篇的 文章,至少是文章中的一大段話,因此在范圍上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了比喻涉及的范圍。 比 喻的范圍比較小,一般局限于一兩個(gè)句子中?!疽r 托】所謂襯托即把兩類或同一類不同性質(zhì)的事物放在一起或?qū)Ρ然蛴骋r,使主體事物的特征更加鮮明突出。其可分為兩類:正襯和反襯。一、以環(huán)境襯托人物二、以次要人物襯托主要人物【對(duì) 比】作用:突出人物(對(duì)比物)的特點(diǎn)(性格、品質(zhì)),起突出強(qiáng)化的作用,彰顯主題。一、環(huán)境的對(duì)比二、主要人物和次要人物的對(duì)比三、主要人物的前后對(duì)比史記非常善于使用對(duì)比襯托的方法,突
8、出人物的性格特點(diǎn)。先看不同篇章人物之間的對(duì)比。在項(xiàng)羽本紀(jì)和高祖本紀(jì)中,好勇斗狠、 脾氣直率的項(xiàng)羽,與狡詐多智、世故老成的劉邦形成鮮明對(duì)比。對(duì)待同樣的事情, 他們的態(tài)度和處理方法截然不同。兩個(gè)都見過(guò)秦始皇,都說(shuō)過(guò)一句不甘于現(xiàn)有地 位的話,但說(shuō)法卻大不相同。項(xiàng)羽說(shuō) 彼可取而代也! ”真是率直,劉邦卻說(shuō):嗟 乎,大丈夫當(dāng)如此也?!闭f(shuō)得含蓄,卻不懷好意。兩個(gè)人先后入駐咸陽(yáng),劉邦從諫 如流,不入秦宮室,封其資財(cái)府庫(kù),與百姓約法三章 ,秋毫無(wú)犯。項(xiàng)羽則屠殺擄 掠。肆意而為。有人勸他稱霸關(guān)中,他聽不進(jìn)去,還殺掉嘲笑他的人。劉邦的深 謀遠(yuǎn)慮,項(xiàng)羽的識(shí)見短淺,便如畫出。吳太伯世家里的夫差與越王勾踐世家里的勾踐
9、,又是一個(gè)對(duì)比鮮明的例 子。夫差驕傲自大,愛好美色,喜聽讒言,外逞武功,內(nèi)耗民財(cái),最后落得個(gè)國(guó)破 家亡。勾踐卻臥薪嘗膽,苦思復(fù)國(guó),對(duì)外卑辭厚幣,結(jié)納鄰國(guó),對(duì)內(nèi)則強(qiáng)兵富國(guó), 最終滅吳稱霸?!緫?念】亦稱 緊張”根據(jù)觀眾看戲時(shí)情緒需要得到伸展的心理特點(diǎn), 編劇或?qū)а輰?duì)劇情 作懸而未決和結(jié)局難料的安排,以引起觀眾急欲知其結(jié)果的迫切期待心理。它是 戲劇創(chuàng)作中使情節(jié)引人入勝,維持并不斷增強(qiáng)讀者興趣的一種主要手法。引發(fā)下文情節(jié),激起觀眾的情緒。二是懸念有助于情節(jié)的展開?!菊?應(yīng)】照應(yīng):對(duì)后文對(duì)前文的內(nèi)容作補(bǔ)充或加深, 前文對(duì)將出現(xiàn)的內(nèi)容作暗示,前后呼 應(yīng),使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),中心突出?!就?轉(zhuǎn)】也稱陡轉(zhuǎn)、突變,指劇情向相反方面的突然變化,即由逆境轉(zhuǎn)入順境,或由順境 轉(zhuǎn)入逆境。它是通過(guò)人物命運(yùn)與內(nèi)心感情的根本轉(zhuǎn)變來(lái)加強(qiáng)戲劇性的一種技法。三、修辭手法:比喻:化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體,化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔,用來(lái)描繪 的事物可以讓形象鮮明生動(dòng),用來(lái)說(shuō)明道理,能讓道理通俗易懂??鋸垼航沂颈举|(zhì)給人啟示、烘托氣氛增強(qiáng)感染力、增強(qiáng)想象力。對(duì)偶:結(jié)構(gòu)整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 辦公設(shè)備耗材采購(gòu)協(xié)議書
- 商鋪承包出租合同
- 2025年長(zhǎng)春貨運(yùn)從業(yè)資格考試題庫(kù)及答案詳解
- 企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)指南含實(shí)操字樣
- 瑞香種苗批發(fā)合同6篇
- 2025年高中化學(xué)新教材同步 必修第一冊(cè) 模塊綜合試卷(一)
- 養(yǎng)生館合股協(xié)議合同范本
- 醫(yī)院?jiǎn)T工勞務(wù)合同范本
- 司機(jī)聘用合同范例范例
- 公司和員工勞動(dòng)合同范本
- 2025年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)附答案
- 2025屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)備考策略課件
- 《高鐵乘務(wù)安全管理與應(yīng)急處置(第3版)》全套教學(xué)課件
- 歷年湖北省公務(wù)員筆試真題2024
- 學(xué)校食品安全長(zhǎng)效管理制度
- 滋補(bǔ)品項(xiàng)目效益評(píng)估報(bào)告
- 提綱作文(解析版)- 2025年天津高考英語(yǔ)熱點(diǎn)題型專項(xiàng)復(fù)習(xí)
- 2025年南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招數(shù)學(xué)歷年(2016-2024)頻考點(diǎn)試題含答案解析
- 2025年春新人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件
- 2025年浙江臺(tái)州機(jī)場(chǎng)管理有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 《中式風(fēng)格陳設(shè)》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論