信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告摘 要：隨著信息化發(fā)展的不斷成熟，企業(yè)在管理中也越來(lái)越多的引入信息化管理的理念與方式，同時(shí)信息化管理也越來(lái)越多的開(kāi)始面向自動(dòng)化控制，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用也越來(lái)越多的開(kāi)始在企業(yè)的不同部門中得到推廣，計(jì)算機(jī)的自動(dòng)化應(yīng)用也開(kāi)始慢慢的取代人工操作，那么信息化管理也就不得不被采用。信息化的高度發(fā)展，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在社會(huì)上的認(rèn)可度也不斷的在上升，這個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)也慢慢的被企業(yè)的管理人士所看中。那么在這樣的環(huán)境下，隨著這樣的發(fā)展趨勢(shì)，這其中顯露出來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)，我們專業(yè)的學(xué)生在這樣的企業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)是顯見(jiàn)的了。關(guān)鍵詞：信息計(jì)算；數(shù)學(xué)；軟件；就業(yè) 一、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的簡(jiǎn)介（一）培

2、養(yǎng)目標(biāo)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是研究以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘暗臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、方法和應(yīng)用的學(xué)科，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，初步掌握通信、數(shù)值分析等科學(xué)的基本原理和技術(shù)，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練和較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)訓(xùn)練，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和嫻熟的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問(wèn)題，能在通信、數(shù)字信號(hào)處理等高新技術(shù)領(lǐng)域、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事科學(xué)研究、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、管理和教學(xué)工作的高級(jí)專門人才1。（二）培養(yǎng)要求信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)訓(xùn)練。初步具備在信息科學(xué)、計(jì)算科學(xué)等領(lǐng)域的科學(xué)研究，解決實(shí)際問(wèn)題及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)有關(guān)軟件

3、能力。（三）應(yīng)掌握的知識(shí)和能力1、具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)。2、能熟練地使用計(jì)算機(jī)，具有基本的算法分析、設(shè)計(jì)能力和較強(qiáng)的程序設(shè)計(jì)能力。3、對(duì)信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)理論、技術(shù)及應(yīng)用的發(fā)展有所了解，能運(yùn)用所學(xué)的理論、方法和技能解決某些科研或生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。4、有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，掌握資料查閱、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用Internet獲取有關(guān)信息的基本方法，具有一定的科學(xué)研究、軟件開(kāi)發(fā)以及教學(xué)能力。（四）主要課程數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課有數(shù)學(xué)分析，線性代數(shù)，解析幾何，概率統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)模型，物理學(xué)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)有計(jì)算概論，算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，軟件系統(tǒng)基礎(chǔ)。信息科學(xué)基礎(chǔ)，理論計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)，數(shù)值計(jì)

4、算方法，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，運(yùn)籌與優(yōu)化等。二、信息與計(jì)算科學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是各個(gè)學(xué)校在數(shù)學(xué)系下設(shè)的一個(gè)新的專業(yè)，主要研究“信息技術(shù)的核心基礎(chǔ)與適用現(xiàn)在化計(jì)算工具高效求解科學(xué)與工程問(wèn)題的數(shù)學(xué)理論和方法” 2。就其范疇與研究?jī)?nèi)容而言，是數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息工程等廣泛學(xué)科的交叉，遠(yuǎn)超出數(shù)學(xué)學(xué)科的范圍。作為數(shù)學(xué)學(xué)科下的一個(gè)理科專業(yè)，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)研究定向于信息技術(shù)、計(jì)算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。這樣的專業(yè)定位明顯地與計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程是有區(qū)別的。1、專業(yè)定位應(yīng)用復(fù)合型。培養(yǎng)能夠在信息與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域以及IT企事業(yè)單位、科技、教育、經(jīng)濟(jì)和科研院校等諸多行業(yè)或部門從事軟件開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、研究、教學(xué)、技

5、術(shù)開(kāi)發(fā)的應(yīng)用型人才。2、專業(yè)特色本專業(yè)建立由信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的計(jì)算數(shù)學(xué)與軟件、運(yùn)籌與控制方向與軟件工程專業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試、計(jì)算機(jī)游戲設(shè)計(jì)等專業(yè)方向組成的綜合培養(yǎng)計(jì)劃，在強(qiáng)化專業(yè)水平和技能教育的同時(shí)，進(jìn)行適應(yīng)人性化和市場(chǎng)化要求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。學(xué)生具有很好的數(shù)學(xué)知識(shí)，這使得學(xué)生在考研上具有一定優(yōu)勢(shì)。而這個(gè)專業(yè)本身便偏向研究，轉(zhuǎn)成別的方向的研究生。由于專業(yè)包括的范圍比較廣，轉(zhuǎn)哪個(gè)方向都可以。比如，修讀雙專，可以選擇金融、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)等熱門項(xiàng)，而本專業(yè)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)第二專業(yè)的知識(shí)有很大幫助。也可以偏重信息科學(xué)的學(xué)習(xí)?？傊?，信息科學(xué)這個(gè)專業(yè)可以為更好發(fā)展自己提供了再次選擇的機(jī)會(huì)。三、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)

6、在實(shí)踐中的應(yīng)用（一）就業(yè)情況可以在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)或者是管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究或者管理工作。適合在企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經(jīng)濟(jì)管理部門，從事科研，教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計(jì)算科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。因?yàn)閷W(xué)的是基礎(chǔ)學(xué)科，所以很多職位都可以在稍微熟識(shí)以后勝任。主要方向：銀行，經(jīng)濟(jì)管理，軟件，繼續(xù)數(shù)學(xué)研究工作。假期的時(shí)候在中信金通證券紹興分公司實(shí)習(xí)，由于是在運(yùn)營(yíng)部實(shí)習(xí)，所以接觸到了很多客戶經(jīng)理和前來(lái)開(kāi)戶的客戶，我借助這個(gè)有利的平臺(tái)了咨詢一些有關(guān)信息計(jì)算專業(yè)在公司可以求職崗位

7、的信息，不過(guò)很多都只是我和一些客戶經(jīng)理做溝通，做簡(jiǎn)單的采訪調(diào)查，同時(shí)我也了解了招聘市場(chǎng)上的人才信息。1、就業(yè)長(zhǎng)處信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)在專業(yè)建立之初就有專業(yè)培養(yǎng)與就業(yè)方向的大概定位，我們有著如此有利的專業(yè)基礎(chǔ)，可以去電子行業(yè)，計(jì)算機(jī)行業(yè)，軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)，或者就作為一名信息管理員的身份進(jìn)入任何一家企業(yè)。在信息化高度發(fā)展的現(xiàn)在，企業(yè)在管理上越來(lái)越多的采用信息化的管理方式，利用電腦作為媒體，借助數(shù)據(jù)庫(kù)可其他的一些信息化管理軟件來(lái)彌補(bǔ)人工管理帶來(lái)的不便和人力浪費(fèi)。那么信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)也就是本著這樣的市場(chǎng)需求才開(kāi)設(shè)的專業(yè)，自然就有了很大的就業(yè)空缺和機(jī)會(huì)等待著這樣的管理人才。就我所了解到的，我們學(xué)校信息計(jì)算專

8、業(yè)06屆的畢業(yè)生中就有在電子信息類企業(yè)就業(yè)的，也有從事網(wǎng)站維護(hù)工作的?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的學(xué)生很多，但有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的卻不多。而近年在金融業(yè)中也開(kāi)始傾向與招一些懂的金融知識(shí)的IT人才，我們這個(gè)專業(yè)可以選修金融相關(guān)的第二專業(yè)，這是結(jié)合市場(chǎng)的需求去培養(yǎng)人才。2、就業(yè)弊端信息計(jì)算專業(yè)，很多的老師在上課的時(shí)候都說(shuō)很多的優(yōu)勢(shì)面，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，但任何一個(gè)專業(yè)都不會(huì)是完美的專業(yè)，所以我們的學(xué)生就不能不去看到不利的一面，首先我們?cè)趯W(xué)業(yè)上的學(xué)習(xí)都不是很深入，知識(shí)的學(xué)習(xí)總是集中在一個(gè)比較膚淺的階層上，而且部分的重要課程開(kāi)設(shè)比較晚，比如我們?cè)谲浖较虻膶I(yè)課程設(shè)置中的面向?qū)ο蟮日n程的開(kāi)設(shè)就比較晚了。其次我們

9、對(duì)社會(huì)的需求不是很了解，不知道我們?cè)撊绾蔚膶W(xué)習(xí)，等一系列的問(wèn)題，這些無(wú)一不是我們?cè)谧仙鐣?huì)是的一些漏洞。我們只有抓住了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)才可以。（二）發(fā)展前景在大學(xué)學(xué)習(xí)中我們自己要有選擇的去接受知識(shí)，學(xué)會(huì)挖掘自己的長(zhǎng)處。借助校園這個(gè)有利的空間，我們可以接觸到在任何方面較為突出的人才和老師。就看我們?nèi)绾卫眠@樣的資源庫(kù)了。首先我強(qiáng)調(diào)抓住我們開(kāi)設(shè)的專業(yè)課。有幾個(gè)已經(jīng)就業(yè)的這個(gè)專業(yè)的學(xué)生都強(qiáng)調(diào)，這個(gè)專業(yè)企業(yè)注重的是較為綜合的知識(shí)特色。這個(gè)專業(yè)的學(xué)生有著數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用和信息管理于一體的專業(yè)技能，這樣的學(xué)生沒(méi)有什么固定的崗位就業(yè)，但這樣的學(xué)生卻可以同時(shí)在好幾個(gè)不同的崗位中去工作。其次我們要了解自己。這個(gè)專

10、業(yè)由于朝著綜合型人才的方向發(fā)展，在知識(shí)的廣度上是基本達(dá)到了要求，但在追求廣度的時(shí)候卻忽視了把知識(shí)的深入，在深度上的拓?fù)浜芏鄷r(shí)候不是老師和課堂所能解決的問(wèn)題，我們需要自己去挖掘自己的特長(zhǎng)和喜好來(lái)拓?fù)浼由钭约狠^為感興趣的學(xué)科，深度的拓?fù)涫菃畏矫孢M(jìn)展的，不可能在每個(gè)方面都深入到一定的階層，所以我們這一代的大學(xué)生要有效的利用課余時(shí)間去發(fā)現(xiàn)自己，了解自己挖掘自己的優(yōu)秀的一面，那才是我們踏入社會(huì)的時(shí)候所能被社會(huì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)，也是我們就業(yè)的長(zhǎng)處。再次我們還要抓住課余時(shí)間，了解社會(huì)需求。有很多的外企在招聘職工的時(shí)候是需要進(jìn)來(lái)就可以上崗的，可以給公司帶來(lái)效益的人才，而不是需要我們?cè)俅闻嘤?xùn)和在學(xué)習(xí)后才會(huì)為公司帶來(lái)效

11、益。我們專業(yè)在學(xué)習(xí)過(guò)程中缺少實(shí)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們每一個(gè)同學(xué)也不可能同時(shí)掌握全部的知識(shí)，但至少我們?cè)谀撤矫嬉心軌虺龃蟊娝降牡胤健Ｄ菢游覀冊(cè)谔と肷鐣?huì)的時(shí)候才可能有立足的地方，才會(huì)站的直，走的穩(wěn)。四、總結(jié) 一個(gè)人是否具備良好的信息收集、分析與處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等能力在一定程度上決定了他的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)在為數(shù)學(xué)這門古老的學(xué)科注入新的活力的同時(shí)，也負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力、能夠迅速地適應(yīng)信息化發(fā)展需求的人才的重要使命。我們的專業(yè)迫切需要加大實(shí)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們有充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)去了解社會(huì)，去適應(yīng)社會(huì)。我們的學(xué)校這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)發(fā)展方向太單一，學(xué)生也就失去了在不同專業(yè)方向的了解和適應(yīng)。我們專業(yè)方向也可以早的分開(kāi)，使得我們面對(duì)社會(huì)可以做到有的放矢。俗話說(shuō)機(jī)會(huì)