學(xué)院2018年度基層建述職評議考核工作方案

1、編號:學(xué)院2018年度基層黨建述職評議考核工作方案學(xué)校：教師：年 月 日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第2頁共6頁學(xué)院2018年度基層黨建述職評議考核工作方案（院）各直屬部門：為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，進一步落實 “把抓好黨建作為最大的政績”要求，全面總結(jié) XX年度黨建工作，根 據(jù)省委組織部轉(zhuǎn)發(fā)的中組部關(guān)于做好 XX年度基層黨建述職評議考核工 作的通知精神和省直機關(guān)工委的要求，現(xiàn)就認真做好 XX年度基層黨建 述職評議考核工作有關(guān)事項通知如下。一、述職人員各直屬部門黨支部（總支）書記、處長（主任）。二、述職內(nèi)容重點圍繞貫徹中央、省委關(guān)于基層黨建工作部署要求、 落實基層黨建重點任務(wù)、落實全面

2、從嚴治黨責(zé)任、促進全面工作進行述 職。內(nèi)容主要包括：1 .履行黨建工作責(zé)任情況。黨支部（總支）書記是否履行第一責(zé)任 人職責(zé)，班子成員管黨治黨責(zé)任是否分解落實，是否敢抓敢管、履職擔(dān) 當(dāng)；校（院）委從嚴治校部署要求是否貫徹落實； 吸取教訓(xùn)、堵塞漏洞、 全面整改是否取得成效；黨支部政治功能是否增強；黨員是否遵守黨章 黨規(guī)，發(fā)揮先鋒模范作用；黨員干部是否增強“四個意識”，以實際行 動踐行“黨校姓黨”。2 .學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神情況。黨支部是否迅速掀起學(xué)習(xí)宣 傳貫徹黨的十九大精神的熱潮，是否積極撰寫學(xué)習(xí)十九大理論文章、心 得體會，是否積極參加十九大知識競賽等活動。3 .推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)

3、化制度化情況。 是否全面加強黨 支部建設(shè)、嚴肅黨的組織生活、落實“三會一課”等基本制度，是否按 要求開展支部主題黨日活動，推動學(xué)、做、改、促，以及黨員注冊使用 “紅星云”、“黨校姓黨”微學(xué)習(xí)平臺，參與“一周一答”情況。4 .抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作情況。 巡視反饋的問題是否整改 到位，整改成果是否鞏固；是否貫徹落實“八項規(guī)定” “九項規(guī)定”精 神，嚴防“四風(fēng)”反彈；是否落實談心談話及報告制度。5 .校（院）委決策部署執(zhí)行和落實情況。是否全面完成工作計劃、 提升工作實效；是否落實“馬上就辦”的工作要求；校（院）委決定的 事項是否按要求辦理落實；需要攻堅克難的事項是否如期完成。6 .抓黨建促工

4、作情況。黨建工作是否統(tǒng)攬并引領(lǐng)中心工作， 為中心 工作提供政治保障；各項業(yè)務(wù)工作是否完成年初簽訂的年度目標(biāo)管理 責(zé)任書，是否有進一步創(chuàng)新和提升。7 .落實社會治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任情況。8 .工作中存在的問題、改進的措施以及明年工作思路。三、述職方式采取書面述職與會議述職相結(jié)合的方式進行。 書面述 職報告在校園內(nèi)網(wǎng)“黨建述職”專欄集中公示； 會議述職與年度測評考 核一同進行。1 .書面述職。述職報告篇幅不低于 3000字，于12月29日（星期 五）前交機關(guān)黨委518室，并將電子版發(fā)送至49534*37標(biāo)題 統(tǒng)一為XX年度基層黨建述職報告，標(biāo)題下署名，職務(wù)統(tǒng)一為黨內(nèi)職 務(wù)加行政職務(wù)。2 .會議

5、述職。初定于2018年1月9日（星期二）召開副處副高以 上人員參加的述職會議，各直屬部門黨支部（總支）主要負責(zé)人述職。 述職會議程序如下：述職報告。每人控制在7分鐘以內(nèi)。民主測評。參會人員按“好、較好、一般、差”四個等次作出評 價，現(xiàn)場投票總結(jié)講話。常務(wù)副校（院）長嚴華點評并講話。述職報告內(nèi)容要 具體實在，要注重用具體數(shù)據(jù)和事例說話，回應(yīng)上年度查擺的突出問題 和上級黨組織督查、巡視反饋的問題，回應(yīng)群眾的關(guān)切，防止“虛空 飄”。會議述職原則在書面述職基礎(chǔ)上壓縮提煉，提倡脫稿述職，不照 本宣科。四、考核等次的確定黨建考核等次根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)點評、黨建工作考核和 會議測評結(jié)果，按“好、較好、一般、差”四個等

6、次進行評定。黨建工 作考核評分采取量化計分的辦法（見附件1）,黨建述職結(jié)合年度測評考 核進行，民主測評中的“好” “較好” “一般” “差”分別對應(yīng)95分、85分、70分、55分計算（見附件2）。1 .黨建工作考核分在95分以上，且民主測評分在85分以上，無“一 票否決事項”的，定為黨建工作“好”等次。2 .黨建工作考核分在90分以上，且民主測評分在80分以上，無“一 票否決事項”的，定為黨建工作“較好”等次。3 .黨建工作考核分在80分以上，且民主測評分在70分以上，定為 黨建工作“一般”等次。4 .黨建工作考核分在80分以下，且民主測評分在70分以下，定為 黨建工作“差”等次。五、考核結(jié)果的運用綜合評價意見經(jīng)校（院）委會議研究后，向述 職人反饋，在一定范圍內(nèi)通報，并寫入個人年度考核評價意見。綜合評 價意見材料歸入本人檔案。把黨建工作情況作為評先評優(yōu)、選拔任用干 部及“文明處室、文明標(biāo)兵處室”考核的重要依據(jù)。黨建綜合評價為 “好”的，年度考核才能確定為