有關(guān)老師幼兒園心得體會(huì)合集6篇

1、有關(guān)老師幼兒園心得體會(huì)合集6篇老師幼兒園心得體會(huì) 篇1 幼兒園老師的聽課、評(píng)課活動(dòng)從不同的課型角度展現(xiàn)了在新綱要的引領(lǐng)下，老師們教學(xué)觀念的更新，素養(yǎng)的提升，以及以幼兒為主，把時(shí)間留給孩子，深挖教材，明確目標(biāo)的體現(xiàn)。 閱歷豐富的骨干老師基本功素養(yǎng)經(jīng)得起考驗(yàn)，也是對(duì)老師課堂駕御力量的考驗(yàn)及心理素養(yǎng)的考驗(yàn)，與其說坐在下面聽課，其實(shí)是在觀賞，以敬佩的姿勢(shì)去傾聽、去學(xué)習(xí)。 一次聽觀摩課是我園周曉老師上的好玩的按摩，閱歷豐富的周老師，語言極富感染力，能依據(jù)活動(dòng)需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)語言很生動(dòng)，雖然有點(diǎn)夸張，但她的每一個(gè)眼神，每一個(gè)手勢(shì)，每一個(gè)動(dòng)作，都讓孩子們深受感染?；顒?dòng)中，全部在坐的老師聽得

2、興致勃勃，孩子們更是愛好盎然。小手一次次舉起，小口一次次打開，有時(shí)為了搶答問題高高站起，課堂是孩子的，她們特殊喜愛且愛好深厚。她甜蜜的聲音，自然大方的教態(tài)，抓住孩子的心，用孩子喜愛的嬉戲教學(xué)法，融入孩子們當(dāng)中，與孩子們一起表演，整個(gè)活動(dòng)有規(guī)章，但不約束，活而不亂，調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)習(xí)的愛好。這些都是我們特別熟識(shí)的課堂教學(xué)，也是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切，更有收獲。 周老師的課使我體會(huì)到以下幾點(diǎn)： 1、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，落實(shí)綱要精神。綱要中明確指出：老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者。建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，有平安感、信任感。在傳統(tǒng)觀念上，

3、我們習(xí)慣與整齊劃一，由于這樣便于管理。在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)幼兒園的訓(xùn)練方式是以老師講解為主，老師總會(huì)要求小伴侶“手背在背后，坐好不準(zhǔn)動(dòng)”，“小伴侶跟我讀”然后就一遍一遍的重復(fù)。還有上美術(shù)課的時(shí)候老師會(huì)在黑板上畫一副示范畫，評(píng)價(jià)是以畫得像不像為標(biāo)準(zhǔn)，這是一般老師常范的弊端，但這種訓(xùn)練方式對(duì)于幼兒的身心進(jìn)展造成了限制和束縛。 隨著創(chuàng)新教學(xué)的不斷深化，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心進(jìn)展需要的教學(xué)方式，開頭采納敏捷多樣的教學(xué)方式，允許幼兒自由自主地選擇活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識(shí)每一個(gè)幼兒，盡量發(fā)覺幼兒的閃完點(diǎn)并加以鼓舞，引導(dǎo)幼兒探究和創(chuàng)新。尤其是我園引進(jìn)了多媒

4、體訓(xùn)練手段，使我園的課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑。在傳統(tǒng)的觀念中，老師是權(quán)威的化身，老師總是對(duì)的。要求老師“蹲下來與幼兒說話”，轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當(dāng)成真正具有自己的思想和見解的人，敬重幼兒的觀念和選擇。建構(gòu)主動(dòng)的師幼互動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)老師與幼兒人格上的公平，成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者。 2、教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。每一節(jié)課老師都經(jīng)過細(xì)心的討論、每一個(gè)環(huán)節(jié)也都經(jīng)過仔細(xì)的考慮，什么地方該說什么?該提問那些問題，這些每一位老師都應(yīng)做到心中有數(shù)。 3、教具的預(yù)備恰到好處：一堂課的勝利與否,教具預(yù)備特別關(guān)鍵,假如你預(yù)備的教具,孩子感愛好,情愿去了解它,熟悉它,那么你這節(jié)課就勝利了一半。 以上是個(gè)人的

5、一點(diǎn)粗淺體會(huì)，但我在以后的工作中，要向周老師這樣的骨干老師多多請(qǐng)教、不恥下問，課后準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)閱歷，更要刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇2 自從進(jìn)入大二班這個(gè)大家庭之后，除了像之前在歡樂靠大家一文中提到的和孩子們相處其樂融融之外，我也始終在努力的做著一件我自認(rèn)為特別重要的事情！我不知道這是否能夠勝利，但我始終在努力！ 自工作以來我始終很注意對(duì)孩子們的常規(guī)意識(shí)培育，我個(gè)人始終認(rèn)為要順當(dāng)開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的前提，就應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)良好的常規(guī)。從小班開頭我們就應(yīng)當(dāng)要培育好孩子們良好的常規(guī)意識(shí)，良好常規(guī)的養(yǎng)成孩子們學(xué)地快樂，老師帶班也輕松?？墒怯袀€(gè)問題始終困擾著我，在這里也想求助

6、一下各位博友“在以前養(yǎng)成的不良習(xí)慣，到了大班還能扭轉(zhuǎn)乾坤嗎？”都說三歲看到老，果真是這樣嗎？ 我也明白在教學(xué)中對(duì)待不同的孩子應(yīng)當(dāng)要有不同的教學(xué)方法，但一個(gè)月帶下來我發(fā)覺我們班整體的常規(guī)意識(shí)不夠強(qiáng)。比如說，上課總有小伴侶插嘴的，或者說不舉手就在位子上回答問題的，跟他們強(qiáng)調(diào)過好幾次，可是類似的問題會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，這是不是就是他們長(zhǎng)此以往的養(yǎng)成的習(xí)慣呢？我有時(shí)候發(fā)覺一個(gè)問題我就會(huì)采納跟孩子們講道理的方式跟他們溝通，可每次我在跟他們講的時(shí)候他們個(gè)個(gè)都會(huì)聽地很專注，還知道應(yīng)當(dāng)要怎么做，可是，等我講完沒到幾分種，老毛病又犯了。這使我很懊惱！ 還沒進(jìn)入我們班級(jí)之前對(duì)這群孩子我也有肯定的了解，所以我一開頭對(duì)他們的

7、常規(guī)意識(shí)就抓地比較緊，由于我始終覺得良好的常規(guī)養(yǎng)成了，以后的教學(xué)工作會(huì)進(jìn)行的更加順當(dāng)，更能避開一些不必要的平安隱患。這一個(gè)月來，我始終努力轉(zhuǎn)變著個(gè)別孩子的不良習(xí)慣，的確也有讓我看到了肯定的成效。我們班軒軒奶奶（她從中班時(shí)就每天陪著軒軒上幼兒園，所以她對(duì)班內(nèi)的狀況有肯定的了解）也始終說我們班的小伴侶“這學(xué)期在常規(guī)方面進(jìn)步很大”。但孩子究竟是孩子，過兩天又開頭了。 其實(shí)對(duì)班里比較淘氣的孩子我也嘗試過不同的方法，表揚(yáng)法我也曾試過好幾次，但效果也并不顯著，做錯(cuò)了事情我也采納正面引導(dǎo)的方法。我覺得大班孩子應(yīng)當(dāng)要有肯定的紀(jì)律性了。 當(dāng)然我也會(huì)查找著自己存在的問題，我知道常規(guī)意識(shí)不是一天兩天就能形成的，要給

8、自己足夠的信念。我會(huì)努力把教學(xué)活動(dòng)搞的更生動(dòng)些，吸引住孩子們的留意力，在生活上更細(xì)心的呵護(hù)每位孩子。我加油！我努力！ 老師幼兒園心得體會(huì) 篇3 縣幼兒園非常重視全體老師的職業(yè)道德建設(shè)，把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位，我園在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路，可以概括為：以營(yíng)造學(xué)習(xí)、研討、溝通、寫心得的老師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)訓(xùn)練和組織教職工開展活動(dòng)為依托，形成良好的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍，樹立老師的公仆形象。 一、老師職業(yè)道德訓(xùn)練學(xué)習(xí)內(nèi)容 我園擬訂了“老師政治學(xué)習(xí)、師德訓(xùn)練方案”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到詳細(xì)的人。由兩位園長(zhǎng)依據(jù)方案去預(yù)備內(nèi)容，擬訂學(xué)習(xí)提綱。 組織教職工學(xué)習(xí)了中學(xué)校老

9、師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、幼兒園平安責(zé)任劃分和老師的義務(wù)等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，從老師的政治思想訓(xùn)練，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素養(yǎng)訓(xùn)練的高度來熟悉、探討。 二、老師職業(yè)道德訓(xùn)練學(xué)習(xí)形式準(zhǔn)時(shí)間 我們利用每周星期一下午組織老師進(jìn)行分組專題的學(xué)習(xí)。個(gè)別有臨時(shí)的內(nèi)容增加學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)形式是集體統(tǒng)一學(xué)習(xí)與小組溝通為主。 三、老師職業(yè)道德訓(xùn)練開展的活動(dòng) 1、組織全體教職工學(xué)習(xí)綱要，仔細(xì)組織師德論文、典型案例、學(xué)習(xí)心得、訓(xùn)練教學(xué)閱歷總結(jié)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。 2、組織爭(zhēng)論，溝通思想，每人撰寫讀書筆記不少于10篇，學(xué)習(xí)心得不少于3篇，師德論文一篇。 3、每半月一篇教學(xué)反思。

10、4、通過園本教研、教學(xué)能手競(jìng)賽讓老師結(jié)合自身的實(shí)際，以綱要理念為指導(dǎo)，提升自身的業(yè)務(wù)水平。 5、主動(dòng)開展“三評(píng)”活動(dòng)，開展家長(zhǎng)問卷調(diào)查和召開家長(zhǎng)座談會(huì)。讓學(xué)校工作的方方面面自覺接受.和家長(zhǎng)的監(jiān)督，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校和老師的工作作風(fēng)。 6、開展豐富多彩的幼兒活動(dòng)，如：六一匯演、幼兒手工制作賽、生活常規(guī)競(jìng)賽等，以實(shí)際行動(dòng)不斷加強(qiáng)老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 7、開展評(píng)比師德師風(fēng)標(biāo)兵的活動(dòng)，評(píng)比出本園政治水平最高、師德師風(fēng)最好、業(yè)務(wù)力量最強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)最多的優(yōu)秀老師羅小輝、孫艷君。 8、每位老師仔細(xì)撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)。 總之，我園通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)

11、處理，才能保證師德建設(shè)有成效。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)閱歷，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇4 當(dāng)接到家訪這個(gè)任務(wù)時(shí)，讓我感到壓力很大，同時(shí)也讓我感到有些可怕，在我心中有種沖動(dòng)不想去做；但我知道我不能這么做，由于我知道這是這個(gè)責(zé)任，我必需去完成。的確這家訪對(duì)我們工作有很大的關(guān)心，一可以了解孩子的個(gè)別狀況，愛好愛好等。二可以了解一些家長(zhǎng)對(duì)幼兒的要求，并且我們老師又能與孩子建立更親切的關(guān)系 在家訪時(shí)我們的確要面對(duì)許多問題，有的家長(zhǎng)很盼望我們?nèi)ゼ以L，但有些家長(zhǎng)不喜愛我們?nèi)サ仍S多問題，還有在訪中有家訪會(huì)問到一些問題讓我們預(yù)想不到的一些問題。而這次家訪一開頭我真的很可怕，也很

12、緊急，但最終漸漸的調(diào)整了過來，也是這也是家長(zhǎng)們熱忱與大方的關(guān)系吧！讓我感到很親切，在溝通中也漸漸的放開去談了。的確許多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有時(shí)候沒我們想象中那么難，也沒我們想象中那么可怕。 這家訪真的對(duì)我們工作有很大的關(guān)心，就拿去訪秦兆陽小伴侶來說，陽陽小伴侶是新來的小伴侶，或許是一開頭不適應(yīng)吧！每天早上就來哭一會(huì)，可當(dāng)我們?nèi)ニ壹以L時(shí)，一開頭很害羞，后來他快樂的跟我們玩經(jīng)過跟家長(zhǎng)溝通也了解到了他在家的狀況等！其次天來幼兒園時(shí)他就很快樂的，也不哭了還常和我們老師說話。而去過家訪的小伴侶，他們都很快樂，來到幼兒園了還常叫我們?nèi)ニ椅覀兣c孩子們的關(guān)系也更加親切了。 九月二十三

13、日那晚家訪，讓我感受好深。剛到他們家們口，家長(zhǎng)就很熱忱的歡迎我們；還說：“我們老師關(guān)懷他們孩子，開學(xué)不到一個(gè)月就家訪了，真是辛苦你們呀！”還說我們老師很有責(zé)任心，當(dāng)聽到家長(zhǎng)這么說，心里感到很勸慰，再苦也值得了。而一開頭我們就聊一些幼兒的狀況呀！聊著聊著，那小伴侶的媽媽就把我們當(dāng)成自己的好伴侶聊了，還說出自己生活中的一些不開心的事，當(dāng)時(shí)好想去勸慰，卻不懂怎么說好，就悄悄的聽著他們?cè)V說，信任說出來了會(huì)好些。最終我們還是有說有笑的聊，在回來時(shí)候她還說有時(shí)間再去她家坐坐，一起說說話等。這位家長(zhǎng)讓我到到了一種非常的親切與友好。同時(shí)這次家訪也讓我深有感，原來我們跟家長(zhǎng)也可以那么的親切與友好。 家訪也接近尾

14、聲了，而在這次家訪中我學(xué)到了不少；同時(shí)與孩子們的關(guān)系也更加親切了. 老師幼兒園心得體會(huì) 篇5 我是一名幼兒老師，肩上的擔(dān)子也很重，甚至是更重。之前，網(wǎng)絡(luò)上頻頻曝出幼兒老師凌虐兒童大事，太讓人傷心了，愛心是一名幼兒老師最至少的，這種人連最基本的愛心都不具備，有什么資格被孩子們叫一聲老師。 所以想成為一名幼兒老師，尤其是一名優(yōu)秀的幼兒老師是特別不簡(jiǎn)單的。假如說愛心是基礎(chǔ)，那么責(zé)任心就是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。 一名優(yōu)秀的幼兒老師要有高度的責(zé)任心。由于幼兒園特別的'工作性質(zhì)幼兒老師必需事事都要有責(zé)任心，大到對(duì)孩子們的全面進(jìn)展負(fù)責(zé)，小到對(duì)孩子的健康平安、衣食住行、甚至每天的心情負(fù)責(zé)。沒有責(zé)任心

15、，一切就無從談起，我們要公平地對(duì)待每個(gè)孩子，培育他們良好的行為習(xí)慣，教給他們生活的技能，讓他們明白是非。 一名優(yōu)秀的幼兒老師還應(yīng)當(dāng)具備三種魅力。一提到魅力這個(gè)詞，人們往往會(huì)想到藝術(shù)家的藝術(shù)魅力，模特的形象魅力。其實(shí)作為一名幼兒老師，有三種魅力也是必不行少的。 有魅力的老師肯定是受歡迎的，不管是人格魅力、語言魅力還是學(xué)問魅力，都是同等重要的，幼兒園的孩子喜愛仿照，尤其是小班的孩子，他們信任老師，更喜愛仿照老師。所以，幼兒老師肯定要留意自己的言行?？焖龠M(jìn)展的今日，各種新事物不斷出現(xiàn)在幼兒面前，一名優(yōu)秀的幼兒老師要有不斷學(xué)習(xí)的精神，不斷豐富自己的學(xué)問和技能，滿意孩子們對(duì)新事物的渴望。 一名優(yōu)秀的幼兒

16、老師所要具備的不僅僅如此，同樣，我們要能夠觀看了解孩子，能夠在訓(xùn)練過程中觀看孩子們各方面的進(jìn)展改變，從而引導(dǎo)孩子朝著健康主動(dòng)的方向進(jìn)展。 當(dāng)然，幼兒老師溝通的力量也同樣重要，跟家長(zhǎng)、同事溝通的力量，促進(jìn)孩子之間溝通的力量。說實(shí)話，這是我的弱項(xiàng)，不過，我會(huì)努力的去改善，去學(xué)習(xí)，去變得更好。 總之，一名優(yōu)秀的幼兒老師要有愛心、責(zé)任心、和耐煩，還要有足夠的人格魅力和各種力量等等。 這次培訓(xùn)幼兒老師的部分雖然比較少，可是，我知道許多東西都是通用的，只要我努力，我就肯定會(huì)進(jìn)步，即便不能成為最優(yōu)秀的，也要是最努力的，進(jìn)步最大的，我要和我的孩子們一起不斷地成長(zhǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的老師，一名優(yōu)秀的幼兒老師。

17、老師幼兒園心得體會(huì) 篇6 幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和大力支持下，上學(xué)期順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了規(guī)范幼兒園的驗(yàn)收。全體老師同心協(xié)力，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持保教結(jié)合原則，以幼兒園工作規(guī)程為動(dòng)力，幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，“一切為了孩子”。堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心、訓(xùn)練科研為抓手，重視常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，各項(xiàng)工作有了肯定的提升，現(xiàn)將本學(xué)期來的工作匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)幼兒園平安管理工作，確保師幼人身平安。 今年是奧運(yùn)年也是不平凡的一年，在幼兒園全部工作中平安是重中之重。人們常說，保教并重。我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園，我們仔細(xì)遵守上級(jí)的各項(xiàng)指示，從園舍設(shè)備的用法與修理到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，消退擔(dān)

18、心全隱患，落實(shí)平安措施。通過平安工作會(huì)議、簽定平安協(xié)議、健全平安常規(guī)檢查制度，老師人人都堅(jiān)固樹立了“平安第一”的思想意識(shí)，把握了肯定的平安自救學(xué)問；準(zhǔn)時(shí)修繕設(shè)施設(shè)備。尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品平安，幼兒伙食所需用品也始終在定點(diǎn)超市購買，并且有購物索證，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次，都有消毒記錄。()保證了幼兒伙食平安。同時(shí)，各班把平安工作納入班級(jí)日常管理日程，在日?；顒?dòng)及訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，為了讓老師們上好每一節(jié)平安課，我們?cè)诒本┵徺I了幼兒卡通平安完盤，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的愛好，提高了幼兒自我愛護(hù)力量。 本學(xué)期，我縣爆發(fā)了嚴(yán)峻的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級(jí)各部門的緊急部署和指導(dǎo)下，我園主動(dòng)行動(dòng)起來，根據(jù)上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案。組織老師學(xué)習(xí)，先后召開家長(zhǎng)會(huì)三次，準(zhǔn)時(shí)向幼兒及家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防手足口病的有關(guān)學(xué)問，加強(qiáng)衛(wèi)