有用的幼兒園小班保教學期總結3篇

1、有用的幼兒園小班保教學期總結3篇幼兒園小班保教學期總結 篇1 保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期, 我園以幼兒園訓練指導綱要為準繩，以提高老師的教科研水平為目標，以嬉戲、區(qū)域、訓練教學常規(guī)為重點。依據(jù)本園實際，仔細執(zhí)行工作方案。在全體老師的共同努力、主動協(xié)作下，真抓實干?，F(xiàn)將本學期保教工作小結如下： 一、 常規(guī)工作求實 仔細抓好教學常規(guī)檢查工作。教學規(guī)范是每位老師必需遵循的基本準則，是衡量一位老師是否勝任工作的基本標準。老師嚴格執(zhí)行一日活動程序，科學合理地組織好一日活動，深化扎實地開展常規(guī)教學，使幼兒一日常規(guī)教學更規(guī)范。鼓舞幼兒大方大膽的與人交往，養(yǎng)成文

2、明禮貌、活潑開朗的個性，建立良好的班級常規(guī)。老師自覺做到每天方案、教案、教具在先，活動落實到位，觀看反饋準時，反思小結深化并自覺規(guī)范自身言行，建立自由寬松、民主和諧的師幼關系，營造輕松活潑、歡樂的學習氛圍。 加強幼兒戶外熬煉。為保證幼兒戶外活動時間和熬煉形式的多樣化，我們除了把中大班和小班早上的戶外活動時間錯開，還制作了一套以“竹器”為主題的原生態(tài)戶外體育活動器械，開展了豐富多彩的體育嬉戲和“一物多玩”的體育活動，孩子們在嬉戲中歡樂的走、跑、跳。小伴侶們參加興致高，玩得快樂、投入，活動氣氛熱鬧。 從期初開頭，我們始終堅持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無論是園里自己聽課還是到姐妹園去

3、聽課，都要求老師做好聽課記錄并對活動進行評析;聽講座要有筆記，每月要有2篇反 思，每個月要有觀看記錄，活動前要制定好教學方案全部這些從檢查的狀況來看，大部分老師工作都做得非常仔細。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設和班級環(huán)境創(chuàng)設都有明顯的改善，制造性嬉戲做為一項常規(guī)工作得以順得開展。 二、 教研工作求新 （一）重視學習革新觀念，提升訓練理念。 理念是先導，學習是保證。為進一步地轉變廣闊老師的訓練觀念，讓全部老師的訓練理念提升到一個新的層面，首先是要不斷的學習，不斷地理論學習和業(yè)務學習，給我們全園的老師提注入了精神食糧，促使老師們能多寫多看，提高自己的理論和書寫水平。 （二）以專題研討為切入點，提高老師

4、評課力量。 “在研討中進展，使每位老師都能得到熬煉的機會”。這是我們研討的目的所在。 堅持開展“周四教研日”，并做到“每聽必記，每聽必評”，保證每次教研活動大家都能大家暢所欲言，對事不對人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到熬煉的機會。進而提高老師的聽、評課力量，在溝通過程中老師們認為評課可以圍繞以下幾方面綻開：評教學目標、評教材處理、評教學過程、評教學方法和手段、評老師基本功、評師生關系、評教學效果等。 推動園本教研的開展。老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。作為幼兒園，提高訓練質量的途徑主要是通過教研，教研的主要成員是老師。本學期連續(xù)以“表演嬉戲的有效開展”為園本教研的主題，我

5、們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，鼓 勵每個老師成為教研的“講座者”。在邊學習、邊實踐、邊思索中，老師們對教研有了進一步的理解與想法。找到現(xiàn)階段制造性嬉戲遇到的瓶頸確定了下一階段的主要研討主題。 （三）扎實開展各種活動，促進老師的專業(yè)成長。 通過主動組織支配園內園外業(yè)務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強老師專業(yè)理論學問的學習和技能訓練。在9月份陳玲玲師參與晉江市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園老師教學比武，榮獲三等獎。10月份鎮(zhèn)教委辦學前訓練教研員蔡小真老師下幼兒園聽取了20xx年秋季新安排老師的常態(tài)課。12月份安海鎮(zhèn)近三年公辦幼兒園新老師匯報課評比活動在本園進行.本園老師蘇丹妮獲第一名。 實行走

6、出去的方式加強老師的學習，本學期組織了全園老師兩次分別到泉州市鯉城區(qū)一幼青陽街道中心幼兒園參觀學習，開闊了老師的視野、增長了見識。新老師通過入職培訓和師徒結對等方式使其盡快適應工作，也進一步提高了老老師的專業(yè)素養(yǎng)、討論和解決問題的力量。 利用各種主題開展相關活動。整個學期開展“日行一善”訓練實踐活動。9月11日9月17日為第16屆全國推普周，學園圍繞主題“推廣一般話共筑中國夢”開展系列活動。 9月18日開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動。9月29日進行幼兒園“家教園地”創(chuàng)設評比。10月份開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”訓練活動、敬老月活動、進行幼兒園“故事大王”競賽。11月份進行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設大檢查，

7、接受安海鎮(zhèn)幼兒園期中常規(guī)檢查，小班段開展穿珠子競賽；中班段開展拍球競賽。12月份開展班級幼兒進展狀況手冊檢查、大班段開展跳繩競賽。開展“走近低碳生活,你我共同參加”環(huán)保實踐活動。31日在本園操場進行主題為“中國夢 家庭夢”慶元旦暨首屆親子才藝展現(xiàn)活動。 下學期工作思路 連續(xù)加強老師園本培訓，規(guī)范帶教工作，思索帶教形式的多樣性； 注意開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育進展； 注意資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質量； 走過興奮，走過欣喜，這半年仍舊是不平凡的一學期，由于有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁制造了輝煌，使我們的幼兒園布滿盼望。我們信任，在新的學年，我們會連續(xù)執(zhí)著耕

8、耘，收獲更大的盼望。 幼兒園小班保教學期總結 篇2 時間的腳步在不知不覺中靜靜邁過，緊急而又改善的三個月已經(jīng)過去，伴隨著孩子們陽完般的笑臉，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴，我作為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。 本學期我仔細做好各項工作，對每一件事仔細負責，回顧這學期的工作，現(xiàn)總結如下： 一、班級狀況 幼兒園工作是保教并重的，平安尤為重要。平常，我們相互協(xié)作，關注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動以及大型玩具時，更是加強巡察，在排解平安隱患的同時還留意提示幼兒，準時制止擔心全行為的發(fā)生。俗話說得好“ 百般呵護不如自護”所以，我們更重視幼兒的平安意

9、識和自我愛護訓練，利用課余時間，不斷給幼兒灌輸平安學問和自我愛護措施，提示幼兒不做危急的嬉戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟生疏人走等等。同時，為提高幼兒身體素養(yǎng)，我們通過戶外活動、體育嬉戲等形式，教會幼兒把握了走、跑、跳、投、爬的技能，培育了幼兒的意志品質。使幼兒體質提高了，生病率降低了。 在自理力量的培育上，我們先對幼兒已把握的力量進行鞏固和訓練，然后漸漸提高要求，使幼兒在原有基礎上又學會了整理玩具，擺放鞋子等。另外在三位老師的引導和關心下，孩子們每天午睡前后都能夠獨立脫掉鞋子褲子，并把它們放到固定的位置。力量強的小伴侶還能夠關心同伴，自理力量方面有了很大進步。 二、保育方面 本班幼兒由于年齡偏小

10、，故將一日生活詳情作為著重點，做到： 1、吃飯：吃熱飯、吃飽飯、不要湯泡飯、不挑食，鼓舞幼兒自己吃，但對個別力量較差的幼兒仍須賜予關心 2、喝水：會主動喝水，能熟悉自己的杯子，用心的將水喝完，喝完水后能夠能夠將水杯放回杯架里 幼兒園小班保教學期總結 篇3 在這炎炎夏日，我們結束了這學期的工作，由于工作的勞碌，使我感到了生活的改善。在本學期，我們兩位老師仔細工作、協(xié)作默契，班級工作開展得井井有序。在工作中，我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點，將保教與訓練相結合，對幼兒進行有目的、有方案的訓練和培育。經(jīng)過我們一學期的努力工作，本班的幼兒都有了很大的進步。無論是在學問把握方面還是在自理力量方面，都有了一個質

11、的飛躍。下面我將本學期的工作總結如下： 一、 訓練教學方面： 上每節(jié)課之前都進行細心的預備，自己動手制作教學用圖和教學用具。為了調動起全體幼兒的愛好，還采納了多種嬉戲方式極好玩的課件，受到了很好的效果。而且在訓練過程中我準時了解幼兒的愛好、性格，關注全體幼兒，注意個別訓練，使其保 （一） 在訓練教學中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應充分的'操作材料，而且在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣，上課主動地協(xié)作老師，學會和許多常識和生活閱歷。在英語方面：老師獨特的教學方法使孩子們積累了更多的詞匯，使孩子們在英語口語方面有了很大的提高。在數(shù)學方面：孩子們能排序、點數(shù)、分類、能區(qū)分大和小、

12、多和少、長和短、高和矮、上合下、熟悉正方形、圓形、三角形等等。孩子們在數(shù)學方面有了很大的進步。 持相對穩(wěn)定性。 （二） 在教學中處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，去主動學習，在整節(jié)課的把握上，以幼兒思索參加為主，把老師盡量少說話，起中間引導作用。 二、 保育工作方面。 隨著孩子年齡的增大，孩子們的身體體質也有所提高，但是，即使這樣我們還是沒有放松保育方面的工作，一旦發(fā)覺班里有發(fā)燒感冒的幼兒，我們主要室內消毒和空氣流通、消毒兩種措施，以預防交叉感冒。而且在平常的訓練中，我們常常給幼兒講一些文明禮貌的學問，讓幼兒學習更多的禮儀學問。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴

13、，禮貌待人，做做事時能主動向別人賠禮，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長的反饋看法，依據(jù)幼兒在家里的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒的不良習慣。在保育方面，我們做到了： （一） 嚴格衛(wèi)生保健制度。按制度要求給各種玩具，用具仔細地進行清洗消毒，規(guī)定每周五給玩具用具進行徹底消毒，保證了玩、用具的衛(wèi)生和平安用法。主動協(xié)作幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。 （二） 做好班級工作，每天保持地面、桌椅、廚子等的清潔衛(wèi)生。被子按時曬、消毒、保持干凈舒適。保持教室的通風。 （三） 強化幼兒的健康意識，提示幼兒多喝水。保證幼兒進餐時心情開心，不打鬧不講話。 （四） 勤為幼兒剪指甲，避開抓傷

14、的平安事故發(fā)生。留意觀看幼 兒的不同攻擊性行為，予以準時制止，并進行隨機訓練。 （五） 加強了午睡的管理及巡察。保證午睡時教室內的空氣質量。培育幼兒 良好的午睡習慣，躺在床上后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊擺放整齊。 三 平安工作方面。 孩子年齡還是很小，所以平安問題始終是我們防范再防范的事情。孩子們之間發(fā)生沖突時，孩子們就會有了很強的攻擊性行為，那么另一方收到的創(chuàng)傷就會很大，所以我們會時時刻刻緊盯著孩子，讓孩子在自己的視野內活動。 （一） 在戶外運動時，我們將每一個孩子都掌握在自己的視線之內，隔一段時間，就核對一下孩子的人數(shù)，假如帶孩子去廁所就要告知在外面的老師，你帶走了幾個孩子，剩下了幾個孩子。 （二） 嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全的物品進入教室。管理好病兒的藥品，將藥品放在孩子夠不到的地方，在給孩子吃藥時要認真核對幼兒的姓名，藥品和藥量。 （三） 將熱水杯放在幼兒摸不到的地方，將保溫桶上好鎖。熱湯熱飯放置在幼兒不宜觸摸到的平安