有用的活動策劃匯編九篇_第1頁
有用的活動策劃匯編九篇_第2頁
有用的活動策劃匯編九篇_第3頁
有用的活動策劃匯編九篇_第4頁
有用的活動策劃匯編九篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、有用的活動策劃匯編九篇 二、目的:既為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又 可以加強部員們的集體意識和感情溝通。 三、活動類型:旅游類 四、活動主題:“團結(jié)互助,增進友情” 五、活動時間:清明節(jié)之后(初定) 六、活動地點: 武漢植物園 七、活動對象:全體院紀檢部成員(自愿) 八、活動內(nèi)容: 1、為了組織參與活動的同學們這次春游活動,提前確認旅游地點,了解旅游線路和相應的價格。 2、為了便于活動的開展,提前做好一切的預備工作。在出游人數(shù)的統(tǒng)計方面,我們本著自愿的原則。由各組對參與的人員進行登記報名.再匯總,然后進行統(tǒng)一支配。 3、查閱相關資料,了解我們這次活動的路途和詳細的行程支配及平安保障問題。

2、 4、確定好時間后在學校南門集合(時間要說早一些,由于有人會遲到),準時動身前往目的地,然后進行欣賞和游玩。 5、翌日返回,結(jié)束此次春游活動。 九、活動要求: 1、動身前由負責人做好有關出游方面的宣揚,提示同學們不要私自離隊,凡事都要集體行動。 2、各部員要自行預備好隨身必備物品,充分做好出游預備。 3、在出游過程中,行為舉止要大方得體,不要在公園里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物和損壞環(huán)境。 4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)狀況時,要準時上報負責人,以便于處理好應變工作。 5、大家所帶的食品肯定要衛(wèi)生潔凈,以免出現(xiàn)不必要的問題。 十、突發(fā)狀況應對措施: 1、假如活動當天出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動

3、時間改期,事后再議,并準時通知給每一個人。 2、若在游玩過程中出現(xiàn)身體不適或突發(fā)狀況時,應準時聯(lián)系負責人,并準時進行處理。 十一、備注:其他的部分再依據(jù)實際狀況進行補充。 十二、經(jīng)費預算: 門票15元/人,其他費用待定。 活動策劃 篇2 一、活動主題:班級戶外活動之南國桃園燒烤 二、活動目的:高校的生活已經(jīng)過了大半,很快我們就要畢業(yè)各奔東西去追求自己的幻想。經(jīng)過一年多的相處,同學們關系已經(jīng)基本融洽,但男生與女生之間,各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡,增進班級團結(jié),增加班級凝聚力、親和力。戰(zhàn)斗力,同時,本活動也有助于增進同學之間的溝通,培育大家的動手力量和團隊合作意識,豐富大家的

4、課余生活,并開拓大家的視野,使大家的身心得到陶冶,為同學之間的相互學習供應平臺。 三、活動時間:xx年3月6日 四、活動地點:南國桃園 五、參加人員:09會計電算化一班38位同學 六、詳細活動支配: 動身前的一晚把租好的單車踩回學校,放到宿舍樓下寄存。其次天早上9:00左右從學校踩單車動身去南國桃園(事前有班委已做好踩點工作),也許9:45左右到達南國桃園。到達南國桃園后,同學們一起做好燒烤前得預備,做完燒烤前預備后就開頭進行燒烤活動,燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或欣賞一下南國桃園的景色,也可以進行一些消遣性的活動,班委們也會搞些小嬉戲,以活躍氣氛調(diào)動大家的主動性。下面是詳細的活動流程: 1、

5、班委們提前時間到市場去預訂燒烤食物 2、動身的時間定在早上9點左右。 3、指定幾名負責人,按組組織帶領同學們平安有序的前往目的地。 4、到達目的地后做好燒烤前的預備工作。 5、做完燒烤前預備后,就開頭我們的這次燒烤,開頭進行各種消遣活動和一些小嬉戲。 6、燒烤完畢后,整理好東西,下午5點左右踩車回校。 七、活動前的物質(zhì)預備: 食物:玉米,牛肉,排骨,韭菜,火腿腸,雞翅膀,肉丸,豆腐干,臘腸,水果等(亦可依據(jù)實際狀況購買) 燒烤工具,木炭,竹簽,叉子,餐紙,杯子,燒烤刷,一次性手套。 配料:燒烤汁,鹽,辣椒,油,蜂蜜 八、活動留意事項: 1、團結(jié)友愛、相互關心。一起出去,就是個團體,要發(fā)揚團隊精

6、神,聽從支配! 2、留意平安,聽從班委們的指揮 3、如不聽從班委們的指揮,或者擅自冒險行動、離隊,平安自負。 4、提倡團結(jié)協(xié)作和自助,個人的事情必需由自己完成。 九、活動費用: 1、也許每人40元左右(采納多退少補的原則) 2、租單車自費 活動策劃 篇3 六一兒童節(jié)對全部孩子來說都是一個重要的節(jié)日,他們的天真和爛漫,歡聲和笑語將在這個特別的日子里被.,我們能做的.只是給他們一個絢麗的舞臺,讓他們手繪自己的童年。每個孩子一生或許只能記得其中的一兩次,長大了以后再過這個節(jié)日會不好意思。 一、活動目的: 1、 讓幼兒通過自己的精彩表現(xiàn)提升自信,發(fā)掘潛能; 2、 讓其他未上舞臺的幼兒通過觀看同班小孩的

7、表演,激發(fā)今后上臺動力; 3、 拉近家長與孩子訓練成果之間的距離,感受幼兒園訓練理念; 4、 向外界展現(xiàn)幼兒園良好形象。 二、活動主題: “無可挑剔,別出心裁” 三、活動預備: 1、 內(nèi)容預備: 2、 宣揚預備: 微信傳播 邀請信寫作 園區(qū)外部條幅 戶外節(jié)假日宣揚點 傳單,不建議,鋪張紙張 日常在家長接孩子的時候進行口碑宣揚 3、 場地預備: 看個人需求選擇 外部租賃場地 園區(qū)內(nèi)部場地 都要找群外包來做場區(qū)設置的,不用那么麻煩 四、時間支配: 20xx年5月30日最終一次彩排,5月31日在預定場地進行正式慶祝六一活動; 五、會場支配: 1、語音播放掌握設備檢查; 2、燈完檢查; 3、節(jié)目音頻,

8、視頻文件提前預備于電腦; 4、會場衛(wèi)生檢查清掃; 5、圈定拍攝位置; 6、會場入口宣揚處布置; 7、會場入口標識指示; 8、設置飲水處; 9、演出人員位置,會場工作人員位置圈定; 9、全部設置完畢進行播放,拍攝設備調(diào)試; 六、人員調(diào)配: 1、 放電子設備3人;1人負責電腦配樂,屏幕畫面掌握,燈完效果;1人負責話筒接轉(zhuǎn)調(diào)試;1人負責拍攝; 2、 會場引導員2人,1人負責接待外來觀眾,一人負責場內(nèi)熱水,衛(wèi)生等環(huán)境維持。 3、 主持人2人:兩人,一主一副,副主持負責后臺上臺挨次支配; 4、 宣揚處2人:登記一人,傳單一人; 5、 總監(jiān):1人; 七、節(jié)目單: 略 活動策劃 篇4 一、活動主題 溫馨永相

9、伴 快樂過春節(jié) 二、活動對象 寒假期間留校同學 三、活動時間 春節(jié)期間 四、活動內(nèi)容 三校區(qū)可依據(jù)實際狀況自行組織活動,主要內(nèi)容應包括: 1.舉辦慰問茶話會; 2.組織留校同學參加“給祖國母親拜大年”活動; 3.自行組織形式多樣的文藝活動; 4.有條件的學院要盡力籌集資金為春節(jié)留校貧困同學發(fā)放春節(jié)紅包或禮物; 五、活動負責人 總負責人:校團委書記 六、詳細要求 1.各學院團委要通過多渠道做好宣揚發(fā)動工作,充分發(fā)揮留校同學干部的帶頭作用,仔細組織留校高校生參與茶話會活動,營造喜慶祥和的春節(jié)氣氛。 2. 各學院團委以春節(jié)慰問為契機,深化慰問留校高校生,了解留校同學的生活狀況和思想動態(tài),切實關心留校

10、同學解決力所能及的困難。 活動策劃 篇5 活動時間:XX年5月14日(傍晚17:0019:00) 活動地點:東區(qū)籃球場(食堂旁) 活動對象:全院同學以及中同學 一 賽前的宣揚階段 1.海報:2張 2.橫幅:2條 3.宣揚單:500份 時間:5月10日13日 二競賽報名階段 1. 網(wǎng)上報名 2. 表格報名 時間:5月8日13日 附錄1 活動節(jié)目單 【一】、“青春爛漫“開場 福州酷旋輪滑俱樂部花樣表演。 【二】、“玩轉(zhuǎn)陽完”活動區(qū) 一 投籃高手 活動規(guī)章:參賽選手穿上溜冰鞋在規(guī)定的時間內(nèi)(時間為3分鐘)在兩個籃框之間來回投籃,每個籃框前都有預先劃好的投籃線,計時開頭時參賽選手先在一個籃框的投籃線開

11、頭投籃,待球進籃以后,選手必需自己運球到達另一個籃框的投籃線投籃,如此循環(huán)直至時間到,競賽結(jié)束,進球個數(shù)多者勝出。 備注: 1、參賽選手運球可以以任何形式,只要是自己獨自帶球有到達另一投籃線就行; 2、 選手到達投籃線投籃后,工作人員將會把球交還到選手手中,以便其連續(xù)競賽(行進過程中選手要自己撿球); 設備:籃球8個、計時器 1個 工作人員留意事項: 負責人:郭建輝 計數(shù)人員: 馮惠明 丁盈 1競賽之前要畫好投籃線,工作人員要組織好參賽選手到換鞋區(qū)換鞋,并帶到投籃線上; 2 當支持人叫開頭時,兩對參賽選手同時開頭競賽,在投籃過程中,工作人員必需以最 快的速度把球交還給選手; 3當主持人叫時間到

12、時,計數(shù)人員需登記好參賽選手的投進個數(shù),待全部參賽者競賽結(jié)束,統(tǒng)計出進球個數(shù)最多者; 嬉戲間隔:花樣表演 二 男女轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 活動規(guī)章:參賽選手必需由一男一女穿溜冰鞋組成一組,搭配轉(zhuǎn)圈,以最快的速度轉(zhuǎn)完5圈,時間最短組勝出。(工作人員先示范) 設備:計時器 負責人:鄭坤 黃斌 計時人員:何麗珠 嬉戲間隔:有獎競猜 三:輪溜溜,球溜溜 活動規(guī)章:參賽者由兩個隊員組成,一個穿溜冰鞋,另一個隊員不用穿溜冰鞋。穿溜冰鞋的隊員在固定的肯定距離內(nèi),從一頭拿乒乓球拍運輸乒乓球到另一頭,一次只能運輸一個乒乓球。沒穿溜冰鞋的隊員要協(xié)作隊友完成任務(比如幫隊友撿乒乓球,可以扶隊員等等),在規(guī)定時間內(nèi)(5分鐘)運輸球數(shù)

13、多者勝出。 負責人:湯舟 莊我彬 由主持人記時間 嬉戲結(jié)束,工作人員需準時登記出各隊的運球數(shù)。(球數(shù)可由主持人來數(shù)) 設備:(球桶、球(20個)、乒乓球拍8個、計時器) 嬉戲間隔:花樣表演 四 瘋狂過山車 活動規(guī)章:教練擔當火車頭,參賽者擔當車身,在音樂的伴奏下,教練開頭行進,摔倒者退出,音樂結(jié)束時,剩余人員勝出。 負責人:柯月清 陶建標 嬉戲間隔:有獎競猜 最終抽獎:憑入場券 五 .大比拼 活動規(guī)章:定點競賽,參賽選手進行上坡的速度競賽,先沖過者勝出。 組長:王巧真 起點:超市前 終點:彩帶處 設備:彩帶 穿插教練下樓梯表演 活動策劃 篇6 一、指導思想 以學校的工作方案、德育方案為指導,通

14、過多種形式對不同年齡層次的同學進行心理健康訓練和指導,努力制造條件幫助和激勵同學向更高的心理健康境界進展,達到“助人自助”的訓練效果。 二、輔導目標: 1通過多種形式的宣揚,讓同學正確熟悉和對待心理輔導,普及心理輔導工作。 2親密與班主任的聯(lián)系,更好地與德育工作相輔相成。 3仔細細致地做好疏導和跟蹤輔導工作,力求在個案上有所突破。 4采納科學的管理手段,使輔導工作更加規(guī)范。 三、輔導宗旨: 留下你的苦惱,帶走我的微笑 四、輔導原則: 1、訓練性原則 即對詢問對象的詳細狀況提出主動的分析看法,鼓舞其培育主動進取的精神,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和批判看法。 2、交友性原則 詢問人員要和詢問

15、對象交伴侶,這是詢問工作順當進行并富有成效的重要原則。 3、啟發(fā)性原則 指詢問人員鼓舞詢問對象吐露真情、啟發(fā)他們精準表達所要表達的思想。 4、保密性原則 指保守詢問對象談話內(nèi)容的隱秘,不得對外公開詢問對象的姓名,拒絕任何關于詢問對象情意的調(diào)查,敬重詢問對象的合理要求。 5、預防性原則 指詢問員在明確弄清詢問對象心理障礙的同進,應留意詢問對象的整個心理特點并及早提示預防心理障礙的加深和可能出現(xiàn)的其它心理障礙,同時要向全.普及心理健康學問。 6、進展性原則 反映在詢問過程中,詢問員要以進展改變的觀點看待求詢者的問題,不僅要在問題的分析和本質(zhì)的把握中擅長用進展的眼完做動態(tài)考察,而且在對問題的解決和詢

16、問結(jié)果的猜測上也要具有進展的觀點。 五、輔導內(nèi)容: 學校生健康心理輔導是學校生心理健康訓練的詳細化,其中心和主旨是面對全體學校生,旨在全面促進學校生健康心理,包括良好的智力因素和非智力因素的形成和進展,提高心理素養(yǎng),因而學校生健康心理輔導的內(nèi)容是多方面、全方位的,主要包括以下內(nèi)容。 1、學校生活的心理適應輔導 開學第一個月,一班級新生的學校生活的心理適應輔導,其次個月,對其他班級的同學進行心理輔導,也可以分類輔導。 2、學習心理輔導 學習是學校生的主要任務,也是學校生心理.化的主要途徑,樂于學習是學校生心理健康的重要標記之一。學習心理輔導包括學習動機、學習看法、學習方法、學習習慣和考試心理輔導

17、,目的在于引導學校生通過主動主動的探討,進而明確學習目的,端正學習看法,樹立正確的學習動機,把握科學有效的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,正確對待學習中的困難和挫折,關心學校生獲得勝利,體驗勝利的喜悅,從而形成堅決的學習信念和旺盛的進取精神。 3、智能輔導 智能的形成和進展是人們熟悉世界、改造世界和制造將來的先決條件,也是學校生身心健康成長的主導因素和重要標記。 4、情感和意志輔導 關心學校生學會調(diào)整自己的心態(tài),克服悲觀、怯懦、抑郁、緊急等消極否定的心情情感,常常性地保持舒服、喜悅、樂觀、自信等主動確定的心情情感,形成良好的意志品質(zhì),保持生動活潑、蓬勃奮勉的良好心態(tài),對其身心健康成長和將來進展具

18、有非常重要而又深遠的意義。 5、個性心理輔導 個性心理是一個獨特的、多系統(tǒng)、多側(cè)面、多層次和多級進展水平的開放性的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。個性的全面進展是實現(xiàn)共產(chǎn)主義.的重要條件之一。一個人個性結(jié)構(gòu)中的優(yōu)勢、潛力、特點或弱點,不僅制約著其.活動的選擇性、效能及將來進展的可能性,同時也往往是事業(yè)成敗的打算因素。 6、日常生活中的心理輔導 學校生日常生活中的心理輔導主要包括.交往輔導、休閑輔導、消費輔導和常識性的生活技能輔導。.交往是人類意識發(fā)生、進展和形成的基本條件。休閑輔導、消費輔導和生活技能輔導是我國現(xiàn)代.生活提出來的新課題,是隨著我國經(jīng)濟及各項.事業(yè)飛速進展,收入和生活水平不斷提高的結(jié)果,也是素養(yǎng)訓練的

19、客觀需要。 活動策劃 篇7 一、活動目的: 4.23是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂,請相互介紹一本最寵愛的書,傳遞美妙感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用學問激發(fā)才智泉涌。 二、主辦: 團支部、圖書館、少先隊、工會 三、活動內(nèi)容: (一)老師活動 1.讀書,讓人生更美妙讀書博文競賽 (1)參與對象:35周歲以下青年老師 (2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。 評比階段:20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。 公示階段:20xx年5月中旬。 (3)參賽方式和要求 參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市

20、民博客進行注冊,在注冊時請寫明注冊緣由為參與博客大賽,注冊通過后即可開通個人博客,然后發(fā)表博文;博客名稱、博主昵稱自定,但用法不文明名稱的博客將被取消參賽資格; 博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容主動健康,中文原創(chuàng),嚴禁抄襲,對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任; 博文內(nèi)容應與閱讀有關(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀); 文章形式不限,能是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書 故事、小品文等,題目自擬; 博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。 參賽者在競賽期間將參賽作品提交到指定的

21、作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。 2.讀書,讓人生更美妙讀書征文活動 (1)參與對象:35周歲以下青年老師必寫 (2)作品上交時間:即日起至4月30日止 (3)作品形式:能是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,提倡經(jīng)典閱讀。 (4)評獎方式:請參與征文活動的老師將自己的文章至ftp團支部讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精致紀念品送上。 (二)同學活動 1.走進書里讀書征文活動: (1)作品上交時間:即日起至4月23日止。 (2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事

22、、讀書隨筆等。 以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹能挺直上交好書推舉卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精致紀念品送上,請大家踴躍參與。 2.4月22日班隊課 (1)組織寧靜閱讀,引導同學悄悄地打開一本書,沉醉在書香的世界里。 (2)請每一位同學在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點: 這一天,告知親人和伴侶:今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂 這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂; 這一天開頭,確立一種信仰:讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚。 活動策劃 篇8 一、設計思索: 眼睛是心靈的窗戶,是人體最珍貴

23、的感覺器官,在“全國愛眼日”到來之際,通過向家長發(fā)放宣揚材料,將愛眼學問落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、爭論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的,訓練幼兒講究用眼衛(wèi)生,帶領幼兒一起學習眼保健操。通過 “盲人敲鑼”“什么東西不見了”等好玩的嬉戲,引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用,懂得要愛惜眼睛。讓護眼行動從小做起,從現(xiàn)在做起。 二、主題目標: 1、知道6月6日是世界愛眼日,了解眼睛的重要性,增加愛眼、護眼的意識。 2、情愿爭做小小宣揚員,會大膽地進行愛眼學問的宣揚。 3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。 三、活動方案: 1、眼睛真靈(談話活動) 2、我的眼睛看到(美術活動) 3、假如我看不見(體驗活動)

24、 4、醫(yī)生老師進課堂(家長資源活動) 5、我是小小宣揚員(社區(qū)宣揚活動) 四、護眼兒歌: 兒歌:愛護眼睛 1、兒歌一:小眼睛,亮晶晶,樣樣東西看得清。好孩子,講衛(wèi)生,不用臟手揉眼睛。 2、兒歌二:看書太近眼不好,時間長了眼疲憊。躺在床上不看書,不在車上看畫報??措娨?、真興奮,坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。 3、兒歌三:眼睛眼睛用處大,讀書寫字都靠它。坐在桌旁要留意,胸口離桌一拳距。看書畫畫要.,眼睛離書別太近。要想視力愛護好,可別忘了做眼操。 4、愛護視力拍手歌 你拍一,我拍一,愛護視力很重要。 你拍二,我拍二,完線不強也不弱。 你拍三,我拍三,書離眼睛一尺遠。 你拍四,我拍四,行走坐立好姿

25、態(tài)。 你拍五,我拍五,走路躺著不看書。 你拍六,我拍六,讀書時間別太久。 你拍七,我拍七,眼睛衛(wèi)生要.。 你拍八,我拍八,視力定期要檢查。 你拍九,我拍九,熬煉身體要長久。 你拍十,我拍十,做保健操要堅持。 五、家園共育:怎樣愛護孩子的眼睛: 家長要從以下幾方面留意愛護孩子的眼睛。 1、留意看書寫字的正確姿態(tài)。 孩子看書寫字姿態(tài)很重要,尤其是剛剛上學的孩子,必需養(yǎng)成一個好的習慣。身體最好坐直,書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的最佳距離是33厘米,不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了簡單造成駝背,還會影響視力。 2、收看電視要留意保持肯定的距離。收看電視節(jié)目,是調(diào)劑神經(jīng)、消退疲憊、增進學問、

26、觀賞藝術的一種正值的消遣活動。假如看得時間過長,電視距離不適當,也會影響孩子的視力。特殊是玩電子嬉戲機比看電視更能損害孩子的眼睛,家長必需提高警惕??措娨暼粝氩粨p壞視力,人與電視機的距離保持在電視屏幕尺寸的68倍,并以看不清屏幕上橫向細線條為好。同時還要留意孩子的坐位,使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置,并讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調(diào)整相宜,使圖像清楚、柔和,而不能開得過亮或過暗。室內(nèi)最好開一個3瓦左右的小電燈,可防止眼睛疲憊。 3、留意照明條件。孩子看書或?qū)懽謺r,要留意室內(nèi)的照明條件最好讓完線從左邊射來,完線不要太強、太弱,防止刺眼,臺燈效果比較好。 4、正確選擇近視矯正眼鏡。對患了

27、近視眼的孩子,最好配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中,治療時首先要進行充分的散瞳驗完。目的是解除睫狀肌的緊急度,使眼的調(diào)整力完全松馳,這樣才能測得準眼球軸真正的屈完度,即由遺傳因素打算的真正近視度。假如不散瞳驗完,隨便選購,挺直配鏡,眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調(diào)整緊急不能解除。真性、假性近視混雜在一起,必定對眼正月有挺直的損害,久而久之,睫狀肌持續(xù)過度收縮,將眼球軸漸漸拉長,假性近視也就成了真性近視。因此,散瞳驗完是非常重要的環(huán)節(jié),切不行忽視,驗完后配的眼鏡才是最合適的。 眼睛是人們了解世界的窗口,為使幼兒從小養(yǎng)成愛護眼睛的良好習慣,請讓我們行動起來吧! 活動策劃 篇9 一、活動目的: 為

28、了促進本班同學間的溝通,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校內(nèi)生活,陶冶情操,培育生活實踐力量、自主活動力量,06級政治學與行政學(電子政務)專業(yè)1、2班打算在本周六(10月27日)進行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強同學們的集體意識。 二、活動組織: 1、活動總負責:本班全體班委 2、活動策劃:實踐委員 何明、陳捷妍 3、活動地點:佛山高超盈香生態(tài)園 4、活動時間:xx年10月27日 5、參與人員:電子政務1、2班同學自愿報名 三、活動內(nèi)容: 1、前期預備: 1)到旅行社協(xié)商好乘車、飲食、平安、價格等事項 2)10月20日,召開班委和團支委爭論相關秋游活動支配 3)實踐委員負責統(tǒng)計自愿參與這次活動的成員.,并為參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論