2022年建筑工程專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第1頁(yè)
2022年建筑工程專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第2頁(yè)
2022年建筑工程專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第3頁(yè)
2022年建筑工程專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第4頁(yè)
2022年建筑工程專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高品質(zhì)文檔2022年建筑工程專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 實(shí)踐單位:中建三局武漢光谷將來(lái)科技城項(xiàng)目組 實(shí)踐時(shí)間:7月11號(hào)7月31號(hào) 實(shí)踐內(nèi)容: 在酷暑中迎來(lái)高校生涯的第一個(gè)暑假,曾經(jīng)告誡自己:對(duì)于一個(gè)高校生,要敢于接受社會(huì)的挑戰(zhàn),敢于面對(duì)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。于是想到,通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐的這種方式不就可以讓自己親身體驗(yàn)社會(huì),獨(dú)自面對(duì)社會(huì)了嗎?再者說(shuō):許多事業(yè)單位在聘請(qǐng)時(shí)都強(qiáng)調(diào)要求有閱歷的,有閱歷就意味著公司少了一大筆給新手的培訓(xùn)費(fèi)。而且有閱歷的好處還可以很快上手,為公司帶來(lái)利益,試想哪個(gè)公司在聘請(qǐng)人才的時(shí)候不情愿招一個(gè)有閱歷的呢? 針對(duì)我們學(xué)生而言,同樣理論與完善的結(jié)合亦可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)表現(xiàn)。在學(xué)校我們只

2、是一味的去學(xué)習(xí),我們也沒(méi)有條件進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于許多同學(xué)而言,沒(méi)有通過(guò)實(shí)際操作得到的純學(xué)問(wèn)很難產(chǎn)生價(jià)值。對(duì)于我而言,在工地上與形刑色色人相處也可以培育我與人交往的力量。在當(dāng)今的中國(guó),每天都會(huì)有新的東西,新的思想涌現(xiàn)。只有每天不斷的去學(xué)習(xí)新東西,新思想,你才不會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我們要不斷的武裝自己,特殊是動(dòng)手的力量。 第一天的晚上,我與同宿舍的一個(gè)電焊工閑聊,其實(shí)是我主動(dòng)拉著人家談天,向他了解工地上一些基本狀況以及他這個(gè)小的分包隊(duì)的成員構(gòu)成以及一個(gè)月的薪水是多少類似的問(wèn)題。我通過(guò)與他談天得知:武漢將來(lái)科技城是東湖國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)規(guī)劃的一個(gè)城市功能完備的衛(wèi)星城,將能容納30萬(wàn)人口,建成后將進(jìn)展成

3、一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)集中科技城,項(xiàng)目定位為:整體掩蓋光電信息,生物醫(yī)藥,能源環(huán)保,現(xiàn)代裝備制造等五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,同時(shí)將迎來(lái)超過(guò)10萬(wàn)的科技工。 我很興奮的聽(tīng)著他講著這些,期盼著自己能夠在這個(gè)項(xiàng)目學(xué)到以一些東西。了解到將來(lái)科技城是一個(gè)很受關(guān)注的項(xiàng)目,雖然目前我是一張白紙的大一的學(xué)生,沒(méi)什么在工地上實(shí)習(xí)的閱歷,但我暗暗宣誓,我肯定會(huì)做好自己的本質(zhì)工作,認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)習(xí)。 早晨剛吃完飯,帶我的師傅就喊我去工地,師傅是工長(zhǎng)。他說(shuō)先帶我?guī)滋?,之后了解基本的東西之后就讓我干點(diǎn)實(shí)事,就這樣帶著奇怪與信念,我來(lái)到傳奇中的工地。 首先來(lái)到工長(zhǎng)的辦公室,工長(zhǎng)向我介紹了一些平安方面的學(xué)問(wèn),告知我什么地方可以去了解,什么樣的

4、地方肯定要特殊留意自己的平安。在這之后,工長(zhǎng)拿來(lái)了一些圖紙,本以為他會(huì)帶著我去施工現(xiàn)場(chǎng)的。當(dāng)時(shí)我想到,看圖紙不是在學(xué)校干的事嗎?來(lái)這看有必要嗎?工長(zhǎng)似乎看出了我的心思,就指了指圖紙上一個(gè)構(gòu)件問(wèn)我是什么意思。一看我就殺眼了,竟然連電梯都沒(méi)有看出來(lái)。在這之后,我就不好意思在提出上工地的要求了,整個(gè)上午,我就待在工長(zhǎng)的辦公室里面看圖紙。工長(zhǎng)告知我讀圖的挨次以及要領(lǐng),遇到不懂的地方,工長(zhǎng)就細(xì)心的給我講解,就這樣我對(duì)正在施工的項(xiàng)目有了一個(gè)具體的了解。在這之前,我每次圖畫(huà)錯(cuò)了以后只是簡(jiǎn)潔用刪除的命令修改一下而已??粗鴪D紙上密密麻麻的線條和標(biāo)準(zhǔn),繪圖員都是一一給予它們特定的意義,想到這些,我不禁對(duì)繪制圖紙這

5、樣的神圣的職業(yè)產(chǎn)生敬意。 了解到平安學(xué)問(wèn)和熟識(shí)現(xiàn)場(chǎng)的施工圖紙后,下午我就來(lái)到了施工現(xiàn)場(chǎng),我就像一個(gè)剛誕生的小孩一樣,奇怪的張望著四周的世界,似乎很生疏,又似乎很熟識(shí)。明明在書(shū)上見(jiàn)過(guò)的東西,可卻感覺(jué)到不熟識(shí)。下午的時(shí)間工長(zhǎng)并沒(méi)有帶著我,他讓我在保證自己的平安的狀況下自己在工地上熟識(shí)熟識(shí)。于是我就戴好工長(zhǎng)發(fā)給我的平安帽和手套來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)悠起來(lái)了,工人師傅的勞碌和我閑適的轉(zhuǎn)悠顯得格格不入。我就這樣?xùn)|瞧瞧,西看看。有時(shí)過(guò)去和正在勞碌的鋼筋工聊聊,有時(shí)有跑去看看架子工的工作狀況,有時(shí)“玩”累了就坐在地上休息。 以前對(duì)塔吊的工作師傅很奇怪,塔吊在工地上也起著舉足輕重的作用。別看塔吊的工作師傅一天到晚通過(guò)

6、對(duì)講機(jī)重復(fù)出著那樣幾個(gè)命令,但要把建筑材料精確的運(yùn)到指定的工作地點(diǎn)并不是一件很簡(jiǎn)單的事情,而且對(duì)每年對(duì)塔吊師傅的考核是非常的嚴(yán)格,工地上每一個(gè)工種都必需持職業(yè)上崗許可證才能上崗。 第一天基本上了解了一些流程,對(duì)接下來(lái)的10幾天的工作有了信念。 第二天,當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí),工長(zhǎng)就喊我去工地上。飯也沒(méi)顧上吃,我就來(lái)到工地上。 今日一到工地上就被告知有一棟樓要澆筑地基層。師傅說(shuō)讓我過(guò)去看看,來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),我立刻就懵了。眼前是清一色的機(jī)械裝備。場(chǎng)面是非常的壯麗。以前是由于自己不了解,以為現(xiàn)在還是老式的人工澆筑。我看到的是現(xiàn)在用的都是散裝水泥,直接從工廠中用混凝土攪拌車把攪拌好的混凝土直接從工廠運(yùn)到工地上,高

7、層澆筑就必需要混凝土運(yùn)輸管,只要幾個(gè)工人師傅拿著無(wú)線操作器就可以完成。這樣不僅可以掌握管的伸縮,出料量以及隨時(shí)開(kāi)關(guān)機(jī)器。只聽(tīng)見(jiàn)那料子不斷的從管子中流出來(lái),而站在出料口的工人師傅就倒霉了,他們?nèi)砩舷聸](méi)有一處是潔凈的,全都被水泥漿掩蓋了。不時(shí)他們還用手擦掉臉上的水泥漿,此時(shí)他們是宏大的勞動(dòng)人民,我看到的是宏大的勞動(dòng)人民的熱忱。放完料子,接下來(lái)就是瓦工師傅的事情了,他們必需將地基整平,是每一寸混凝土都不會(huì)鋪張,并且不時(shí)要用混凝土攪拌器不斷攪拌震驚夯實(shí)地基,這樣就可以保證混凝土的密實(shí)性了。 在此,我想到了在課堂上學(xué)習(xí)的混凝土的和易性、流淌性和保水性三個(gè)重要的特性以及這些性質(zhì)的測(cè)法同時(shí)還想到了這些性質(zhì)

8、是通過(guò)什么樣的方法測(cè)出來(lái)的。這也算復(fù)習(xí)了一下課本的學(xué)問(wèn)吧! 混凝土澆筑完成之后,接下來(lái)就是養(yǎng)護(hù)和拆摸了。在學(xué)校試驗(yàn)室做試驗(yàn)的時(shí)候,我已經(jīng)了解到混凝土養(yǎng)護(hù)時(shí)間是二十八天,還必需在養(yǎng)護(hù)箱中養(yǎng)護(hù)以保證混凝土對(duì)溫度和濕度的要求。在混凝土拆模前肯定要進(jìn)行養(yǎng)護(hù)工作,工地上每天會(huì)有專職的人員定期澆水,在天寒地凍地區(qū),還必需給混凝土蓋上草席,這樣才能保證混凝土具有肯定的強(qiáng)度,承受肯定的荷載。 想到自己在學(xué)校做試驗(yàn)的時(shí)候,也是拌制一大塊混凝土石塊,然后拿到宿舍進(jìn)行養(yǎng)護(hù),之后拿到試驗(yàn)室里面進(jìn)行抗拉壓試驗(yàn)。自己當(dāng)時(shí)不是很專心,怕麻煩直接把混凝土石塊扔到草叢中,讓他自然養(yǎng)護(hù)。想到當(dāng)時(shí)自己是多么的可笑,這樣的養(yǎng)護(hù)要是擱

9、在工程上,必定是要出大事故的。 到了第三天的時(shí)候,我依舊很興奮的來(lái)到工地上,帶著前兩天工長(zhǎng)交代的東西的我好像更有信念面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。這次我要的任務(wù)是跟著工人師傅了解配筋。配筋是一項(xiàng)專業(yè)領(lǐng)域要求很強(qiáng)的工作,假如配的好的話,月收入過(guò)萬(wàn)是很輕松的事。而且工作很輕松,基本上這要在辦公室里畫(huà)畫(huà)圖紙,計(jì)算荷載就可以了。我想以后要是往這個(gè)方向進(jìn)展其實(shí)是很不錯(cuò)的。 下午,我又與正在綁扎鋼筋的工人師傅聊了起來(lái)。在我的誘導(dǎo)下,工人師傅同意讓我試試綁扎鋼筋,其實(shí)綁扎鋼筋在工地上更本不能算上技術(shù)活兒,只要嫻熟就好。我一邊用極其不嫻熟的動(dòng)作綁扎著鋼筋,一邊和工人師傅聊了起來(lái),我得知工人師傅的工資是按天計(jì)算的。一天是1

10、80元,有的是當(dāng)天結(jié)算工資。當(dāng)時(shí)我心里就打起了小算盤(pán),180*30=5400,這樣算下來(lái)的工資在武漢市可不算少啊。算得上是一個(gè)小白領(lǐng)。工人師傅似乎看出了我的心思,他告知我,他們不是每天都有活干,一個(gè)月最多干20天,而且他們的活又臟又累,還不包吃,我能理解了工人師傅的艱辛。 接下來(lái)的日子,我與工長(zhǎng)談到了施工技術(shù)的問(wèn)題。我了解到施工技術(shù)的改進(jìn)是工程建設(shè)可持續(xù)進(jìn)展不變的動(dòng)力,平安施工是工程中永恒的主題。隨著社會(huì)的進(jìn)展,城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日俱增,人民不僅只是追趕建筑的有用性,而且對(duì)建筑的美學(xué)要求也是越來(lái)越高。同時(shí),新材料新技術(shù)的運(yùn)用提高了施工質(zhì)量。中國(guó)的建筑科技日新月異地變化,人民都在努力為提高

11、社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn),但中國(guó)的建筑和西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比還是有很大的一段距離,所以我們建筑行業(yè)還是應(yīng)當(dāng)抱著一種虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)西方一些先進(jìn)的建筑理念,同時(shí)工程平安的問(wèn)題時(shí)時(shí)存在,這不僅僅是技術(shù)層面的問(wèn)題更是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題,與人們的生活息息相關(guān),在追求了工程經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益的同時(shí),把平安工程放在第一位才是永恒之道。 很快二十天的工地生涯結(jié)束了,我既不舍又很興奮。不舍告辭教育我成長(zhǎng)的工長(zhǎng)以及那么有閱歷的工人師傅們,興奮的是在我看來(lái)苦不堪言的日子最終結(jié)束了,在也不用頂著熱忱的太陽(yáng)了。我想我以后有機(jī)會(huì)還會(huì)參與此類的社會(huì)實(shí)踐,這樣可以很好的熬煉自己。在這期間,我學(xué)到了許多很實(shí)際的東西。例如和工友相處的力量,我們?cè)撛趺醋霾?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論