小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)大綱

1、三年級下冊復(fù)習(xí)大綱第一單元:小數(shù)1、掌握小數(shù)的讀、寫法。讀法一律寫成漢字形式。寫法一律寫成阿拉伯?dāng)?shù)字的形式。如:5.19讀作:五點一九(必須為純漢字. 三點零八寫作:3.08(必須為阿拉伯?dāng)?shù)字典型例題:2.07讀作:14.35讀作:十點六零寫作:2、將元角分化為以元為單位的小數(shù)?；?qū)⒁栽獮閱挝坏男?shù)化為元角分的形式。注意:整數(shù)部分代表元,小數(shù)第一位代表角,小數(shù)第二位代表分。典型例題:練習(xí)冊第1頁第1題,第2頁第2題。3、小數(shù)比較大小:先比較整數(shù)部分,如相等,再比較小數(shù)部分第1位,如還相等,就比較小數(shù)部分第二位,直到比較出大小。如多個數(shù)比較大小,中間要用“”或“”號連接,不寫符號不得分。典型例題

2、:練習(xí)冊第3頁第1題。第3題。4、小數(shù)加減法豎式:首先注意小數(shù)點對齊。注:一位小數(shù)與兩位小數(shù)相加減時,要注意小數(shù)第一位與第一位對齊。典型例題:5.2+1.59 10.7-3.57(劃橫線的是要強調(diào)對齊的數(shù)位5、小數(shù)加減法口算:典型例題:0.4+8 3.5-2 (注意:整數(shù)與整數(shù)相加減第二單元:平移和旋轉(zhuǎn)1、能分辨軸對稱圖形。能找到對稱軸。注:平形四邊形不是軸對稱圖形。典型例題:練習(xí)冊第9頁第2題。2、會畫軸對稱圖形。方法:找圖形上各點的對稱點,最后用尺子連線。典型例題:練習(xí)冊第10頁第3題。3、會分辨鏡子中的圖形的另一半。典型例題:練習(xí)冊第12頁第3題。4、平移的方法:將圖形中各點先按序號標(biāo)出

3、,再分別按要求平移各點,最后將平移后各點連接。(注意畫表示方向的箭頭典型例題:練習(xí)冊第14頁3、4。第三單元:乘法本單元內(nèi)容較為簡單,主要是兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法豎式及兩、三位數(shù)乘整十整百數(shù)的口算。關(guān)鍵是孩子遇到進位時要細(xì)心。1、口算方法:先把0去掉,相乘后有幾個0就在得數(shù)后補幾個0。2、豎式方法:用第二個乘數(shù)的個位先乘第一個乘數(shù),再用第二個乘數(shù)的十位乘第一個乘數(shù),注意第二步的得數(shù)末尾與第一得數(shù)十位對齊。另外不要忘記在橫式上寫得數(shù)。典型例題:練習(xí)冊第17頁第3題,21頁第2題。第四單元:面積注:本單元是學(xué)生掌握最不好,錯題相對出現(xiàn)較多的一個單元。要著重復(fù)習(xí)。1、分辨面積與周長的不同。面積是物

4、體占地大小,周長是物體一周的長度。2、認(rèn)識幾個概念:邊長1厘米的正方形,面積是1平方厘米。邊長1分米的正方形,面積是1平方分米。邊長1米的正方形,面積是1平方米。邊長100米的正方形,面積是1公頃。邊長1000米的正方形,面積是1平方千米。注:讓學(xué)生背熟。3、正方形與長方形的面積公式,周長公式要熟記并區(qū)分。特別在解決問題時,分辨是求面積還是周長。典型例題:練習(xí)冊第28頁第(2題。4、單位換算。長度單位:相鄰單位之間進率為10。面積單位:相鄰單位之間進率為100。(公頃和平方米,平方千米和平方米之間除外。重量單位:相鄰單位之間進率為1000。時間單位:相鄰單位之間進率為60。大單位向小單位換算,

5、要添0,小單位向大單位換算要去0。提醒孩子一定要看清是什么單位之間的換算。特別記住三個公式:1公頃=10000平方米1平方千米=1000000平方米1平方千米=100公頃。這方面例題很多,不再一一列舉,練習(xí)冊和伴你成長上都有很多例題,請多練習(xí)。學(xué)生平時出錯較多。5、選擇全適的單位:先判斷應(yīng)選擇哪種單位:題中出現(xiàn)面積、占地大小等字的要考慮面積單位。題中出現(xiàn)長、寬、高、厚等能用尺子測量的用長度單位。體重、重量的用重量單位。用時、耗時用時間單位。接著明確用哪個單位合適。借助肢體:1指甲蓋大小為1平方厘米。1個手掌大小為1平方分米。房屋、住室面積通常用平方米,書桌面大小通常用平方分米,大一點的市場、大

6、學(xué)校園通常用公頃。省市國家面積通常用平方千米。小一點的東西如郵票通常用平方厘米。這類題一定要明確選擇的方法,不能隨意寫,最后檢查時看一看合適不合適?？梢杂门懦纯刺钇渌麊挝恍胁恍?。這種題學(xué)生出錯很多,練習(xí)冊、書上例題也很多,可選擇讓學(xué)生多練習(xí),并善于總結(jié)規(guī)律。6、本單元典型例題:求一間房鋪多少塊瓷磚,一張紙可以剪出幾個小正方形(或長方形這類題的解法是:先求大的圖形的面積,再求小圖形的面積,最后用大圖形面積除以小圖形面積。即可得到需幾塊磚或剪出幾個圖形。但這類題要注意單位是否一致。例題:書85頁第5題。52頁實踐活動。7、熟記幾個倒推的公式:長方形的長=周長2-寬長方形的寬=周長2-長正方形的

7、邊長=周長4如果已知面積:長方形的長=面積寬寬=面積長這些公式重在會靈活運用。8、另一種典型例題:知道一根鐵絲長,并用其圍成長方形,求能圍出幾種情況。這種題要先明確鐵絲長為長方形周長,下一步:長+寬的和是周長的一半,找到長加寬是多少,就可列舉出多種情況,再分別算面積用長寬典型例題:練習(xí)冊第28頁第6題,26頁第7題,數(shù)學(xué)書第49頁第5題。8、算陰影部分面積:方法是用大長方形面積減小長方形面積。典型例題:書50頁第9題,85頁第6題。練習(xí)冊第28頁第(3題。第五單元:分?jǐn)?shù)。1、知道分?jǐn)?shù)的意義:將一個物體平均分成若干份,取(涂其中幾份,強調(diào)平均分,這類題常做為判斷題,沒有“平均”兩個字,就不存在分

8、數(shù)。典型例題:判斷:一個蘋果分成4份,一份是四分之一。(錯原因:沒有寫平均分成四份。2、能用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。方法:先數(shù)一共平均分成幾份,做為分母;再看涂出的幾份,做為分子。典型例題:練習(xí)冊第29頁第2題。3、了解分母在下、分子在上的寫法,會讀分?jǐn)?shù)(自下而上讀,會寫分?jǐn)?shù)。讀作用漢字,寫作用阿拉伯?dāng)?shù)字。典型錯題:8分之4,錯題原因:不能將漢字與數(shù)字混在一起寫,學(xué)生在寫答時常出現(xiàn)此類錯誤,要注意。4、了解幾個概念:(1在分?jǐn)?shù)單元,“1”表示一個物體的整體。1可以化成任一個分母分子相同的分?jǐn)?shù),如二分之二,四分之四,七分之七,二十分之二十等。(21里面有(個三分之一。八分之六里有(個八分之一。1可以化

9、為三分之三,三分之三里有三個三分之一。八分之六里有六個八分之六。此類題學(xué)生要會做:5、典型例題:按所給分?jǐn)?shù)圈一圈。給出若干個物體,并給出一個分?jǐn)?shù),按所給分?jǐn)?shù)圈出相應(yīng)物體個數(shù)。方法:先數(shù)一共有幾個該物體,再看分?jǐn)?shù)的分母是幾,就是將這些物體平均分成幾份,算出一份是多少,再看分子,表示取幾份,將一份的數(shù)量乘份數(shù)。即物體總數(shù)除以分母再乘分子即得到要圈數(shù)量。例題:練習(xí)冊第32頁第4題。6、會比較分?jǐn)?shù)大小:分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)大分子相同,分母大的分?jǐn)?shù)小。典型例題:練習(xí)冊第33頁1,2,3題。7、分?jǐn)?shù)加減法:分母相同,分子相加減。特例:1減分?jǐn)?shù)時,先將1化成與減數(shù)同分母的分?jǐn)?shù),如1減四分之三,先將1化為四分之四,再相減。注:應(yīng)用題時,當(dāng)問題是還剩幾分之幾時,要用1去減。例題:練習(xí)冊第36頁第4、6題。8、注意:分?jǐn)?shù)在本單元大部分表示幾分之幾,應(yīng)用題時不用寫單位名稱,但有時分?jǐn)?shù)也可表示具體數(shù)字大小,如一根鐵絲長七分之六米,用去七分之二米,還剩幾分之幾米?這類題最后得數(shù)七分之四,要寫單位名稱米,表示具體數(shù)字。要分清。第六單元:平均數(shù)與可能性。1、平均數(shù)的算法。總數(shù)總份數(shù)。2、知道平均數(shù)的用途,會用平均數(shù)解釋一些判斷。如比較成績,判斷商場后期進貨數(shù)等,這些都要用到平均數(shù),要會從平均數(shù)上來判斷和答。例題:練習(xí)冊第38頁第2題,第六單