科粵版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第三章維持生命之氣氧氣同步鞏固練習(xí)（含解析）

1、.科粵版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)-第三章-維持生命之氣-氧氣-同步穩(wěn)固練習(xí)含解析一、單項(xiàng)選擇題1.在水中，氫元素和氧元素間的質(zhì)量比是 A. 1:1                                      

2、;  B. 2:1                                        C. 1:8    &

3、#160;                                   D. 8:12.以下化學(xué)用語的寫法或讀法正確的選項(xiàng)是    A. 兩個(gè)硫酸根離子：2SO32-  &

4、#160;    B. 氦氣：He2       C. FeO：讀作氧化鐵       D. Na2SO4：讀作硫酸鈉3.以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A. 氧氣在任何情況下都是無色的B. 碳在氧氣中燃燒火星四射，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體C. 硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部可放一點(diǎn)水或鋪一層細(xì)沙D. 緩慢氧化也是氧化反響4.以下化學(xué)用語正確的選

5、項(xiàng)是   A. 碳酸：HCO3                B. 氯氣：Cl2                C. +2價(jià)的鎂元素：Mg+2       &#

6、160;        D. 氖元素：He5.采取正確的措施，可以防止火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。以下滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?#160;   A. 油鍋起火用鍋蓋蓋滅                           

7、0;        B. 酒精燈著火用濕抹布蓋滅C. 汽車油箱著火用水澆滅                                 D. 森林起火砍伐樹

8、木形成隔離帶6.丙氨酸是一種氨基酸，其相對(duì)分子質(zhì)量是89，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.8%，那么每個(gè)丙氨酸分子中氮原子個(gè)數(shù)是 A. 1                                      

9、     B. 2                                           C.&

10、#160;3                                           D. 4二、多項(xiàng)選擇題7.以下反響中，屬于化合反響的是

11、0;  A. 氧化鈣+水氫氧化鈣                                        B. 一氧化碳+氧氣 二氧化碳C. 水 氫氣+氧

12、氣                                              D. 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水8

13、.以下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   A. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳          B. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體         D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體9.多項(xiàng)選擇關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描繪錯(cuò)誤的選項(xiàng)是   A

14、. 磷在空氣中燃燒，反響劇烈，產(chǎn)生大量白霧B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C. 蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體10.以下物質(zhì)的化學(xué)式書寫或化學(xué)式讀法正確的選項(xiàng)是   A. 氯化鈣：CaCl          B. 硝酸鈉：NaNO3        &#

15、160; C. KClO3；氯化鉀          D. CuOH2；氫氧化銅11.以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 同種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)一定相等               B. 質(zhì)子數(shù)一樣的微粒屬于同種元素C. 同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物   

16、60;                  D. 當(dāng)木炭不完全燃燒時(shí)，會(huì)放熱12.以下關(guān)于催化劑應(yīng)用的說法中，不正確的選項(xiàng)是 A. 釀酒用到的酒化酶是一種催化劑B. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，需要用MnO2催化高錳酸鉀分解C. 催化劑既可以是有機(jī)物，也可以是無機(jī)物D. 催化劑的理化性質(zhì)在反響前后不發(fā)生變化三、填空題13.選用K、C、H、O、N五種元素符號(hào)組成化學(xué)式進(jìn)展填空

17、 能用于圖書館滅火的物質(zhì)是_；屬于鹽類的復(fù)合肥是_；保持乙醇化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是_ 14.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫：2個(gè)氮分子_；  碳酸鈣中顯+4價(jià)的碳元素_；氯化亞鐵_；  4個(gè)鋅原子_。 15.用化學(xué)符號(hào)表示以下微粒：2個(gè)氫原子_；               兩個(gè)亞鐵離子_；標(biāo)C60中碳元素的化合價(jià)_；    n個(gè)氧氣分子_ 16.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請(qǐng)寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義：12個(gè)

18、碳酸根離子_ ；23O2_ ；3人體胃液中含有的酸_ ；4硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)_  17.下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題3后，進(jìn)展“氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣和氧氣性質(zhì)排水法搜集氧氣的探究，請(qǐng)你回憶并答復(fù)以下探究內(nèi)容：1“制取并搜集兩瓶氧氣時(shí)，我使用儀器除酒精燈和火柴外還有_ 等。2制取操作過程中，氧氣搜集完成后，停頓加熱時(shí)的操作方法是_ 。3做氧氣的性質(zhì)探究時(shí)，其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)我用了如以下圖所示的操作流程。本流程我探究的內(nèi)容是鐵在氧氣中燃燒。其中第“B步把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀的目的_ 。實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂的目

19、的是_ 。第“D步為了使細(xì)鐵絲與氧氣完全反響，我的操作方法是_ 。 四、實(shí)驗(yàn)探究題18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置 1儀器的名稱是_ 2用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是_；選用的發(fā)生裝置是_填序號(hào)用排水法搜集氧氣的適宜時(shí)間是_ 3乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石固體與水反響制取乙炔你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_；搜集裝置是_ 五、計(jì)算題19.水楊酸甲酯化學(xué)式C8H8O3常用作牙膏、化裝品的香料，也用于制止痛藥。請(qǐng)計(jì)算： 1水楊酸甲酯中碳、氧原子個(gè)數(shù)比。 2

20、水楊酸甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量。 20.完成以下計(jì)算并寫出計(jì)算過程： 1Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為_； 2Fe2O3中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 六、綜合題21.氧氣是我們須臾不能分開的物質(zhì)。關(guān)于氧氣的表達(dá)有：氧氣的密度比空氣略大；通常情況下，氧氣無色無味；氧氣能支持燃燒；氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反響；氧氣能供人呼吸；氧氣可使鋼鐵制品生銹；答復(fù)以下問題填寫序號(hào)： 1描繪氧氣物理性質(zhì)的是_； 2描繪氧氣化學(xué)性質(zhì)的是_； 3描繪氧氣用處的是_。 答案部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】C 【考點(diǎn)】化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算 【解析】【分析】根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)展解答；【解答

21、】根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：1×2：16=1：8；應(yīng)選C【點(diǎn)評(píng)】此題主要考察學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和元素的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)展計(jì)算的才能，主要是利用了：化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比的計(jì)算公式2.【答案】D 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義 【解析】【解答】解：A、選項(xiàng)中給出的是兩個(gè)亞硫酸根離子，故A錯(cuò)誤； B、氦氣的化學(xué)式為：He，氦氣屬于稀有氣體，物質(zhì)的化學(xué)式用元素符號(hào)表示即可，故B錯(cuò)誤；C、FeO中鐵元素為+2價(jià)，是氧化亞鐵，氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，化學(xué)式是Fe2O3 ，

22、故C錯(cuò)誤；D、描繪與化學(xué)式相符，正確；應(yīng)選D?！痉治觥緼、硫酸根是SO42- ， B、稀有氣體、金屬、固態(tài)非金屬的化學(xué)式均為元素符號(hào)；C 、FeO中鐵元素為+2價(jià)，是氧化亞鐵。3.【答案】D 【考點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)，燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃 【解析】【解答】A、常溫常壓下，氧氣是一種無色、無味的氣體，氧氣在液態(tài)和固態(tài)時(shí)是淡藍(lán)色的，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫粉燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫，二氧化硫有毒，為防止污染空氣，集氣瓶底部可放一點(diǎn)水，可吸收二氧化硫，防止污染空氣；故此項(xiàng)錯(cuò)誤；D、緩慢氧化屬于

23、氧化反響，有新物質(zhì)生成，也屬于化學(xué)變化，故此項(xiàng)正確應(yīng)選D【分析】A、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)來分析；B、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)展分析；C、根據(jù)硫燃燒時(shí)的本卷須知分析；D、根據(jù)緩慢氧化的原理分析4.【答案】B 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義 【解析】【解答】解：A、碳酸中氫元素顯+1價(jià)，碳酸根顯2價(jià)，其化學(xué)式為：H2CO3 ， 應(yīng)選項(xiàng)化學(xué)用語錯(cuò)誤B、氯氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為Cl2 ， 應(yīng)選項(xiàng)化學(xué)用語正確C、由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故+2價(jià)的鎂元素可表示為： ，應(yīng)選項(xiàng)化學(xué)用語錯(cuò)誤D、氖

24、元素的元素符號(hào)為Ne，應(yīng)選項(xiàng)化學(xué)用語錯(cuò)誤應(yīng)選：B【分析】A、碳酸中氫元素顯+1價(jià)，碳酸根顯2價(jià)，寫出其化學(xué)式即可B、氯氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字C、化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后D、書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫5.【答案】C 【考點(diǎn)】滅火的原理和方法 【解析】【解答】A、酒精散落引起著火時(shí)，可用濕抹布蓋滅，既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度，A不符合題意；B、油鍋著火，蓋上鍋蓋，隔絕空氣滅火，B不符合題意；C、汽油著火，用水澆滅，油

25、會(huì)浮在水的外表，增大了與空氣的接觸面積，燃燒更旺，因此，汽油著火，不能用水澆滅，C符合題意；D、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，開拓隔離帶撤走可燃物可以到達(dá)滅火的目的，D不符合題意。故答案為：C【分析】根據(jù)滅火的原理和方法解答6.【答案】A 【考點(diǎn)】化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算 【解析】【解答】丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是89，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.8%，那么丙氨酸中氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為89×15.8%14，氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量為14，那么每個(gè)丙氨酸分子中氮原子個(gè)數(shù)是14÷14=1應(yīng)選：A【分析】根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)合題意進(jìn)展分析解答二、多項(xiàng)選

26、擇題7.【答案】AB 【解析】【解答】解：A、氧化鈣+水氫氧化鈣，該反響符合“多變一的特征，屬于化合反響，應(yīng)選項(xiàng)正確 B、一氧化碳+氧氣 二氧化碳，該反響符合“多變一的特征，屬于化合反響，應(yīng)選項(xiàng)正確C、水 氫氣+氧氣，反響符合“一變多的特征，屬于分解反響，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤D、二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水，該反響的生成物是兩種，不符合“多變一的特征，不屬于化合反響，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤應(yīng)選：AB【分析】化合反響：兩種或兩種以上物質(zhì)反響后生成一種物質(zhì)的反響，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一，據(jù)此進(jìn)展分析判斷8.【答案】A,D 【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反響現(xiàn)象 【解析】【解答】A碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，

27、是現(xiàn)象，生成二氧化碳是現(xiàn)象，故A描繪錯(cuò)誤；B鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故B描繪正確；C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C描繪正確；D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故D描繪錯(cuò)誤。故答案為：AD【分析】根據(jù)碳、鎂、鐵絲、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析，描繪現(xiàn)象時(shí)要注意火焰顏色的不同，注意煙霧的區(qū)別等。9.【答案】AC 【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反響現(xiàn)象 【解析】【解答】解：A、紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤 B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，應(yīng)選項(xiàng)說法正確C、蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，不發(fā)出耀

28、眼的白光，生成無色氣體，而無白色固體生成，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤C、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出亮堂的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，應(yīng)選項(xiàng)說法正確D、應(yīng)選：AC【分析】A、根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)展分析判斷 B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)展分析判斷 C、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)展分析判斷 D、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)展分析判斷10.【答案】BD 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義 【解析】【解答】解：A因氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氯元素的化合價(jià)為1價(jià)，由化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，那么化學(xué)式為CaCl2 ， 故錯(cuò)誤； B鈉元素顯+1價(jià)，硝酸根顯1價(jià)，硝酸鈉的化學(xué)式為NaNO3 ， 故正確；C氯化

29、鉀中，鉀元素顯+1價(jià)，氯元素顯1價(jià)，其化學(xué)式為KCl，故錯(cuò)誤；D氫氧化銅中，銅元素顯+2價(jià)，氫氧根顯1價(jià)，其化學(xué)式為CuOH2 ， 故正確應(yīng)選BD【分析】根據(jù)化學(xué)式的書寫規(guī)那么：金屬和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式的寫法，金屬在左，非金屬在右氧化物的化學(xué)式的寫法，氧元素在右，其它元素在左，及其滿足的條件化合物中正負(fù)化合價(jià)之和為0和化學(xué)式的讀法，判斷所給選項(xiàng)的正誤11.【答案】C,D 【考點(diǎn)】常見元素與常見原子團(tuán)的化合價(jià)，化合價(jià)規(guī)律和原那么 【解析】【解答】解：A、在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)不一定一樣，如硝酸銨NH4NO3中銨根中氮元素的化合價(jià)為3價(jià)，硝酸根中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，應(yīng)選項(xiàng)說

30、法錯(cuò)誤B、具有一樣質(zhì)子數(shù)的不一定是同種元素的微粒，如NH4+中具有11個(gè)質(zhì)子數(shù)，與Na具有一樣質(zhì)子數(shù)，但不屬于同種元素，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、種元素組成的物質(zhì)可能是混合物，例氧氣和臭氧組成的物質(zhì)，應(yīng)選項(xiàng)說法正確D、完全燃燒放熱，不完全燃燒也放熱，應(yīng)選項(xiàng)說法正確應(yīng)選：CD【分析】A、在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)不一定一樣B、具有一樣質(zhì)子數(shù)的不一定是同種元素的微粒C、根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)展考慮D、燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、放熱的化學(xué)反響12.【答案】B,D 【考點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去

31、甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了?！窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈、酶是一類重要的蛋白質(zhì)，是生物催化劑，故正確；B、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，不需參加二氧

32、化錳作催化劑，故錯(cuò)誤；C、任何物質(zhì)都可能是不同反響的催化劑，故正確；D、催化劑在化學(xué)反響前后其化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，其物理性質(zhì)可能發(fā)生變化，故錯(cuò)誤故答案為：BD【分析】A根據(jù)酶是一類重要的蛋白質(zhì)，是生物催化劑分析；B根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，不需參加二氧化錳作催化劑分析；C根據(jù)任何物質(zhì)都可能是不同反響的催化劑分析；D根據(jù)催化劑在化學(xué)反響前后其化學(xué)性質(zhì)不改變分析三、填空題13.【答案】CO2；KNO3；C2H5OH 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義 【解析】【解答】解：二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，所以可用于圖書館的滅火； 硝酸鉀屬于鹽，含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；分

33、子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的，所以乙醇分子是保持乙醇化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；故填：CO2；KNO3；C2H5OH【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可14.【答案】2N2；FeCl2；4Zn 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義 【解析】【解答】由分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)氮分子可表示為：2N2；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故碳酸鈣中顯+4價(jià)的碳元素可表示為：CaO3；氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，氯

34、元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：FeCl2；由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)鋅原子表示為：4Zn故答案為：2N2；CaO3；FeCl2；4Zn【分析】分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后；氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，寫出其化學(xué)式即可；原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字15.【答案】2H；2Fe2+；nO2 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義 【解析】

35、【解答】解：原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字所以2個(gè)氫原子，就可表示為：2H；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略亞鐵離子帶2個(gè)單元位的正電荷，表示為Fe2+ ， 假設(shè)表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以答案為2Fe2+；在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，故標(biāo)C60中碳元素的化合價(jià)可表示為：；由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，那么n個(gè)氧氣分子可表示為：nO2；故答案為：2H；2Fe2+；nO2；

36、【分析】此題考察化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完好地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)那么正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能純熟準(zhǔn)確的解答此類題目16.【答案】2CO32；三個(gè)氧分子；HCl  ； 【考點(diǎn)】常見元素與常見原子團(tuán)的化合價(jià) 【解析】【解答】1根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略假設(shè)表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個(gè)碳酸根離子 表示為：2CO32-；故答案為：2

37、CO32-；2根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；因此3O2表示：三個(gè)氧分子；故答案為：三個(gè)氧分子；3人體胃液中含有的酸是鹽酸，由顯+1價(jià)的氫元素和-2價(jià)的氧元素組成，根據(jù)化合價(jià)原那么，其化學(xué)式可表示為：HCl；4硫酸鐵中，鐵元素為+3價(jià)的，而硫酸根為-2價(jià)的，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得硫酸鐵鐵的化學(xué)式為 Fe2SO43 而硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)標(biāo)注那么需要寫在鐵元素的正上方，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，即為 Fe 2SO43 ， 故答案為：.【分析】掌握元素符號(hào)的書寫，離子符號(hào)及化合價(jià)的表示方法。17.【答案】鐵架臺(tái)含鐵夾；試管；橡膠塞；導(dǎo)氣管；集氣瓶；水槽；玻璃片；先將導(dǎo)氣管從水槽中拿出，再

38、熄滅酒精燈停頓加熱；使細(xì)鐵絲充分受熱；防止反響時(shí)產(chǎn)生的高溫的四氧化三鐵濺落時(shí)炸裂集氣瓶底；火柴快熄滅時(shí)再將鐵絲伸入集氣瓶，且要從上至下，漸漸伸入 【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反響現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反響原理 【解析】 【解答】1實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要的器材有：鐵架臺(tái)含鐵夾；試管；橡膠塞；導(dǎo)氣管；集氣瓶；水槽；玻璃片；酒精燈和火柴。2氧氣搜集完成后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽中拿出，再熄滅酒精燈停頓加熱，防止水槽中的水倒流入試管，使試管破裂。3在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀的目的是為了使細(xì)鐵絲充分受熱；為了防止反響時(shí)產(chǎn)生的高溫的四氧化三鐵濺落時(shí)炸裂集氣瓶底，要預(yù)先在集氣

39、瓶中裝少量水或鋪一層細(xì)砂；因集氣瓶內(nèi)氧氣的量有限，且氧氣密度較大，為了使細(xì)鐵絲與氧氣完全反響，應(yīng)待火柴快熄滅時(shí)再將鐵絲伸入集氣瓶，且要從上至下，漸漸伸入?！痉治觥繉?shí)驗(yàn)室制取氧氣是重點(diǎn)內(nèi)容，同學(xué)們要結(jié)實(shí)掌握實(shí)驗(yàn)操作的步驟和本卷須知。四、實(shí)驗(yàn)探究題18.【答案】1長頸漏斗2防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；A；導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)的放出時(shí)3B；D或E 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反響原理，氧氣的搜集方法 【解析】【解答】解：1儀器是長頸漏斗；2用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱；發(fā)生裝置選擇A；試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時(shí)，再搜集氧氣；3乙炔是一種密度比空氣略小，不溶于水的氣體，可選用C或E裝置搜集；實(shí)驗(yàn)室用電石固體與水反響制取乙炔，屬于固液常溫型，可選用B裝置來制取 故答案為：1長頸漏斗；2A、防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)的放出時(shí)；3B；D或E【分析】1根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱，進(jìn)展分析解答；2假如用