

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第2課時細胞器之間的協(xié)調(diào)配合和細胞的生物膜系統(tǒng)1科學(xué)家在研究蠶絲腺細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)時,取得的數(shù)據(jù)如下表。研究結(jié)果表明,凡高產(chǎn)品種,絲腺細胞中粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別發(fā)達,這一事實說明(C)粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量n2n3n蠶絲產(chǎn)量p1.5p2pA.蠶絲蛋白在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成B蛋白質(zhì)在核糖體上合成C粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工、運輸有關(guān)D高爾基體與蛋白質(zhì)分泌有關(guān)解析:由題干信息可知,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量與蠶絲產(chǎn)量呈正相關(guān),由此可說明粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蠶絲蛋白的加工、運輸有關(guān)。蠶絲蛋白是在核糖體合成,A錯,題干中的信息無法說明B、D兩項。2在某腺體的細胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,放入含有放射性標記的氨基酸的培養(yǎng)液中,
2、培養(yǎng)液中含有各種細胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣,測定標記的氨基酸出現(xiàn)在各細胞器中的情況,結(jié)果如圖所示。則曲線a、b、c依次代表(D)A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體C核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體解析:圖中曲線顯示放射性氨基酸首先出現(xiàn)在a中,然后出現(xiàn)在b中,最后才出現(xiàn)在c中。所以曲線a、b、c依次代表核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。3用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。下列敘述不正確的是(A)A圖甲中a曲線所
3、指的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B圖甲中c曲線所指的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體C圖乙中f曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體D圖乙中d曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)解析:圖甲中a、b、c依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。在分泌蛋白的合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少,細胞膜的膜面積增加,高爾基體的膜面積前后基本不變(先增加后減少)。4下列幾種細胞結(jié)構(gòu)中,不屬于生物膜系統(tǒng)的是(B)解析:生物膜系統(tǒng)是指具有膜的結(jié)構(gòu),B是中心體,無膜結(jié)構(gòu),不屬于生物膜系統(tǒng)。5下列有關(guān)高爾基體的敘述,正確的是(D)高爾基體與植物細胞、細菌細胞壁的形成有關(guān)在光學(xué)顯微鏡下能夠觀察到泡狀結(jié)構(gòu)的高爾基體神經(jīng)細胞內(nèi)分泌物的形成與高爾基體有關(guān)高爾基體與細胞膜成
4、分的更新密切相關(guān)A B C D解析:細菌細胞中沒有高爾基體;高爾基體在光學(xué)顯微鏡下觀察不到。6下列對細胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述,錯誤的是(B)A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合B細胞質(zhì)中囊泡與核糖體膜融合C細胞膜向內(nèi)凹陷形成囊泡,離開細胞膜回到細胞質(zhì)中D高爾基體膜突出形成囊泡,離開高爾基體膜與細胞膜融合解析:核糖體是沒有膜結(jié)構(gòu)的。7(多選)(2014·潮州高一檢測)甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成為甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如圖所示。下列敘述正確的是(ABD)A與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體Bb過程首先發(fā)生在中C用
5、含3H標記的氨基酸注射到該細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為D若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了HO,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的COOH解析:甲狀腺球蛋白屬于分泌蛋白,合成需要碘離子,從圖中可以看出c屬于蛋白質(zhì)的加工過程,此過程不需要核糖體參與,A對;從標記的氨基酸進入細胞合成蛋白質(zhì)到分泌到細胞外,依次經(jīng)歷的部位是,B對,C錯;氨基酸的COOH中含有O,代謝可能轉(zhuǎn)化成水中的O,D對。8(多選)下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法,錯誤的是(ABC)A細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動C生物膜的組成
6、成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾解析:生物膜系統(tǒng)是指細胞水平上細胞的各種膜結(jié)構(gòu),而小腸黏膜屬于組織水平,不屬生物膜系統(tǒng),A錯;在細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器內(nèi)的基質(zhì)中也有酶的分布,B錯;不同生物膜的化學(xué)組成相似,基本結(jié)構(gòu)大致相同,而不是在組成成分和結(jié)構(gòu)上都一樣,C錯。9細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含有多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問題。(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細胞器a;e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡,而e的膜來源
7、于細胞器c。由圖示可判斷:a是_,c是_,d是_。(2)細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是_。(3)細胞器膜、_和_等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值,如可以模擬生物膜的_功能對海水進行淡化處理。解析:從形態(tài)上判斷a是高爾基體,c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,它們都是由膜構(gòu)成的細胞器,膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)。細胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細胞器膜,在結(jié)構(gòu)和功能上都是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結(jié)構(gòu)體系,叫做細胞的生物膜系統(tǒng)。答案:(1)高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)線粒體(2)蛋白質(zhì)和脂質(zhì)(3)細胞膜核膜選擇透過性10下圖甲表示細胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程,圖乙表
8、示幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中的C物質(zhì)是蛋白質(zhì),則結(jié)構(gòu)A是_,C物質(zhì)形成的方式是_。(2)C、D代表由細胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì),下列物質(zhì)中屬于C、D類物質(zhì)的分別是_、_。a呼吸酶b線粒體膜的組成蛋白c胰島素 d血紅蛋白(3)G是合成D物質(zhì)的原料,則G物質(zhì)從細胞外進入細胞形成D物質(zhì)到排出細胞外所經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是_(用“”和文字表示)。(4)若圖乙表示胰島素合成和分泌過程中的細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則分別表示的結(jié)構(gòu)是_。解析:(1)(2)蛋白質(zhì)的合成是在核糖體上進行的氨基酸脫水縮合的過程。C、D分別代表胞內(nèi)蛋白和分泌蛋白,呼吸酶、線粒體膜的組成蛋白和血紅蛋白都是胞內(nèi)蛋白,胰島素屬于分泌蛋白。(3)G物質(zhì)從細胞外進入細胞形成D物質(zhì)到排出細胞外所經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是細胞膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜,特別需注意的是G物質(zhì)進入細胞、D物質(zhì)排出細胞都要經(jīng)過細胞膜,不能漏答。(4)在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地理活動策劃方案
- 大家采風活動方案
- 大東區(qū)組織活動方案
- 圣誕節(jié)公司party策劃方案
- 大班烘培蛋糕活動方案
- 夏天慰問單位活動方案
- 大型植樹活動方案
- 在崗青年慰問活動方案
- 天津晚宴線下活動方案
- 大學(xué)爭創(chuàng)活動方案
- 人事行政部2025年部門工作總結(jié)模版
- 2025年慶祝建黨104周年黨章知識競賽測試題庫及答案(共50題)
- 2025山煤國際井下崗位高校畢業(yè)生招聘300人(山西)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 生物安全培訓(xùn)知識課件
- 2023版《護理分級標準》解讀
- 2025年貴州省普通高中學(xué)業(yè)水平模擬考試物理試卷
- 新疆維吾爾自治區(qū)2024年普通高校招生單列類(選考外語)本科一批次投檔情況(文史)
- 委托收款協(xié)議書模板
- 信息系統(tǒng)的使用與維護管理制度
- 常州保安證考試題及答案
- 全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)用戶操作手冊(學(xué)校級)
評論
0/150
提交評論