八年級思想品德上學期教學工作計劃_第1頁
八年級思想品德上學期教學工作計劃_第2頁
八年級思想品德上學期教學工作計劃_第3頁
八年級思想品德上學期教學工作計劃_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.八年級思想品德上學期教學工作方案一、指導思想大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識,積極探求中學思想品德課教學的新路子,較好落實素質(zhì)教育的詳細目的,開拓我校思想品德課教學的新場面。 二、工作目的 1,按照課程方案,完成好八年級?思想品德?上的教學目的任務。 2,創(chuàng)造條件,積極開展中學生道德理論活動。 3,根據(jù)我校學生實際,開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。 三、教材分析 本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容,以人際交往為主題,圍繞學生生活圈的擴展,分別是相親相愛一家人,師友結(jié)伴同行,我們的朋友遍天下,交往藝術新思維。掌握根本的交往禮儀,學會人際交流與溝通;擅長與人合作,

2、努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和老實守信是做人的根本,可以孝敬父母,做一個老實的人;學會尊重寬容別人,可以平等待人,與人為善。這是教學目的。通過半年時間的教育教學,幫助學生學會交往,進步他們的交往品德,增強他們適應社會的才能,使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。 教學的重點難點是:學生交往品德的培養(yǎng),道德理論活動的開展。 四、教情分析 我們學校所處的地區(qū)經(jīng)濟不興隆,家庭教育和學校教育相對落后,教學條件和學生根底都不好,所以我們面臨著不少的困難: 1、我們學校有二十六個教學班,每個班學生人數(shù)都有70人以上,班大人多不便于開展課堂教學。 2、教學設施設備奇缺,二十多個班只有一個多媒體教室,其

3、它教室簡單的只有黑板和粉筆。 3、學生封閉管理,既沒有開展理論活動的時間也沒有開展理論活動的空間。學生被限制在家庭和學校這個小圈子里,家庭教育的放任和學校管理的苛刻,導致學生從小參與廣闊社會生活的時機少,社會理論才能差,良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。 這些困難的存在,造成我們教學工作的難題是:一是如何用新穎的教學手段,激發(fā)學生的興趣,調(diào)動學生參與教學活動的積極性;二是如何詳細落實教學目的里的才能目的任務,使學生知行統(tǒng)一。 五、教學措施 1、老師要反復學習新課標,深化理解新課改的根本精神,加大探究創(chuàng)新的力度,盡快探究出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。 2、同科

4、老師要加強合作,共同開展好教學科研工作。 3、老師課前要深化鉆研教材,深化分析學生情況,確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點,科學安排教學過程。 4、老師要努力掌握教育新技術,充分利用我校有限的多媒體資源。 5、精心組織課堂教學,精心組織課外理論活動。 6、組織管理好學生,注意培養(yǎng)學習活動的積極分子,利用積極分子帶動全班學生,想方法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。 7、協(xié)調(diào)好學校指導,班主任,其他老師,家長的關系,努力營造良好的教育環(huán)境。 附:教學進度 日期 教學內(nèi)容 理論活動 9月18日 我知我家 搜集家庭故事 0915 我愛我家/難報三春暉 我為母親洗腳 1622 嚴也是一種愛/兩代人的對話家 與父母長談 2329 同學·朋友 人氣指數(shù)排行 10月0713 男生·女生 寫成長日記 1420 我知我?guī)熚覑畚規(guī)?班級舉辦師生關系論壇 2811月3日 世界文化之旅/做友好往來的使者 搜集我國的文化遺產(chǎn)資料 11月 04 期中復習 期中考試 2512月1日 禮貌顯魅力/禮儀展風采 搜集禮貌用語 028 競爭?合作?/合作!競爭! 合作學習 0915 海納百川有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論