最美教師張麗莉事跡

1、最美教師張麗莉事跡篇一：最美教師張麗莉事跡觀后感最美教師張麗莉事跡觀后感張麗莉，一個平凡的名字，卻讓整個華夏大地為之動容，讓每一個國人為之動情，讓每一個教師為之動心。張麗莉老師用自己的英雄壯舉譜寫了一曲感動天地的大愛贊歌。一名平凡的女教師用自己舍己為人的行動表達了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，她是人民教師的驕傲，也是當代青年的楷模。是教師的楷模，更是師德的表率。她的先進事跡和高尚師德感人至深、催人奮進。她是一位富有責(zé)任心和愛心的教師。她的事跡令我深受感動。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)?/p>

2、學(xué)生推向一旁，而自己卻被碾到車下，雙腿高位截癱?不平凡的瞬間感動了國人，她的病情更牽動著億萬民眾的心。教育是無私奉獻的事業(yè)，教師是追求幸福的職業(yè)。有人說，小的時候幸福是一件禮物得到就覺得幸福；長大后幸福是一個目標成功后就會覺得幸福。然而張麗莉老師對幸福的定義卻是對國家、對社會、對學(xué)生無私奉獻和關(guān)愛的情懷，是對愛的領(lǐng)悟和升華。她在危機時刻挺身而出，她不平凡的事跡在社會上引起強烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她踐行了中華民族見義勇為的高尚美德，彰顯了人民教師的光榮形象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的突出典范。社會需要這種正能量，她是當之無愧的最美教師。做為一名教師，要學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英

3、雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。學(xué)校是一個教書育人的場所，老師的一言一行影響著學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，從一點一滴做起，正是一件件看似瑣碎的小事卻折射出她的對學(xué)生的那一份愛。我們要努力做到“學(xué)高為師，身正為范”。做為一名教師，要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，默默奉獻，獻出自己的光和熱。我做為一名輔導(dǎo)員身上肩負著育人的光榮使命，當家長把學(xué)生交到我們手中的時候也是將希望托付給我們我們要用真心和愛心去對待每一個學(xué)生。要做到 “愛心施教，用真心育人”，無怨無悔地做好自己的本職工作。做為一名教師，要學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高的職業(yè)理想。張麗莉老師正是因為有了崇高的職業(yè)理想

4、，經(jīng)過自己的努力去奮斗，心系學(xué)生；最美教師，美在平凡，最美老師，美在責(zé)任。教師的職責(zé)是教書育人，作為教師教好書非常重要，但我感到育好人更加重要，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們樂觀積極，健康向上的性格，對他們今后的成長和未來的人生將產(chǎn)生非常深遠的影響。花有花的色彩，葉有葉的美麗，每個職業(yè)都有其優(yōu)點。教師是辛勞且清苦的，我相信正是因為有了許多像張麗莉的最美教師，她們用今天的愛心澆灌，總有一天會培育出無數(shù)的參天大樹。自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。

5、以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感；必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，我會毫無保留地傳授自己的學(xué)識，以學(xué)生的成長進步為執(zhí)著追求。尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，尊重他們，寬容他們的過失，當學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生。篇二：學(xué)習(xí)最美教師張麗莉事跡心得體會學(xué)習(xí)最美教師張麗莉事跡心得體會近日，我校開展了?尋找身邊的張麗莉，爭做最美教師?師德

6、主題教育活動動員會。通過這次張麗莉偉大事跡的學(xué)習(xí)，我感受頗深。這次學(xué)習(xí)也為我剛剛起航的教師生涯指明了方向，讓我更加明確了做為一名人民教師的偉大使命和所肩負的巨大責(zé)任。關(guān)于最美教師張麗莉的偉大事跡，我想大家都已耳熟能詳。張麗莉來自于一個單親家庭，十多年前母親去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她長大成人。所以她這輩子的夢想就是回佳木斯陪爸爸，做一名教師。2006年張麗莉畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，與此同時她放棄了很好的工作機會，毅然決然的選擇回到家鄉(xiāng)佳木斯做一名教師。大家能想得到嗎？雖然張麗莉在佳木斯第十九中學(xué)執(zhí)教五年多，卻一直都沒拿到正式的教師編制，也沒有醫(yī)保，每月工資僅為1000元。2012年5月8日，張麗莉為

7、了保護身邊的女學(xué)生，自己卻被失控的汽車碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。1984年出生的她當時年僅29歲。我不得不感慨，這是多么勇敢與偉大的教師，用自己的生命還呵護自己的學(xué)生?，F(xiàn)在的教師又有幾個能真正做到像張麗莉一樣舍己救人。高位截止后，她的親人和醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相的后果會怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實，還反過來安慰父親說：?當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會幸福的?！?了解到這些，我再一次被震撼到，有愛的教師張麗莉居然還這么樂觀。她的這種樂觀不僅感染到她身邊所有的親人，同時也感染到我們這些所有

8、學(xué)習(xí)的教師。她是一名平凡而普通的人民教師，卻做出了不平凡的事情。張麗莉時時刻刻用心詮釋?師愛?這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學(xué)生。這是我們所有教師都值得學(xué)習(xí)的地方。她用自己的行動感動著全中國人民，也感動著我們這些奮戰(zhàn)于教師崗位的每一位人。做為一名新教師，我更要牢記自己的責(zé)任和使命，在教師這個平凡而又有意義的崗位上踏踏實實工作，關(guān)心愛護學(xué)生和每一位需要幫助的人，用自己的樂觀去感染身邊的人，讓真愛滲透到每個孩子的心靈。通過這次師德主題活動的學(xué)習(xí)，我要以張麗莉為目標，為榜樣，為動力，對自己的行為和思想進行一次徹底的洗禮，反思自身的不足。我會學(xué)習(xí)她的這種偉大奉獻的精神，勇往直前，不怕艱難險

9、阻，做最美麗的自己。篇三：最美教師張麗莉事跡“最美教師”張麗莉事跡5月8日晚，在佳木斯市第四中學(xué)門前，正當一群學(xué)生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來。危急時刻，她一把推開了身邊的兩個學(xué)生，自己卻被卷入車下?5月8日20時30分許，佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門（因?qū)W校正在裝修，初三學(xué)年借用四中校舍），沒想到他們的前面正面臨著危險停在勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前的一輛金龍大客車突然失控，連撞兩車后向校門口的學(xué)生們撞來?！懊鎸κЭ貨_過來的汽車，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學(xué)生，隨即被卷入車下遭到碾壓，如今，她雙腿高位截肢。張麗莉老師感動了佳木斯，她是我們

10、佳木斯人的驕傲?！?1日傍晚，在佳十九中，副校長靳艷萍眼含淚花講述了三天前發(fā)生的心痛一幕?？蛙囎瞾恚瑥埨蠋熯x擇了向前張麗莉，出生于1984年1月19日。2007年，她從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)后，來到佳木斯十九中任教。年輕善良、漂亮大方、開朗愛笑，張麗莉在學(xué)生中有著極強的親和力。“我剛出校門，慘禍就發(fā)生了?！笔胖袑W(xué)生劉曄目擊了8日那起慘禍的經(jīng)過“當時有幾個學(xué)生背對著前面的大客車走著，完全不知道危險?！薄皬埨蠋煕_了過去，救出兩個學(xué)生。這時前面這輛大客車撞到了一輛依維柯客車，而張老師已被碾車底下去了。隨后依維柯客車又撞向了對面的一輛本田轎車?！边€在醫(yī)院接受治療的學(xué)生孫智鴻說，當時肇事的那輛客車沖

11、出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一邊，又用屁股將旁邊的一名學(xué)生頂?shù)搅艘贿叄约簠s被猛沖過來的客車撞倒在地。“張麗莉老師當時面對著車，離學(xué)生有一米多遠，如果想躲，閃一下就行了?！?十九中初三七班班主任李金茹說。初三九班班主任王玉文老師說，他在醫(yī)院看到張麗莉的片子中顯示腿上的骨頭都已分離。 張老師有時清醒，有時不清醒，直到后半夜血壓穩(wěn)定后才做的手術(shù)。美麗女教師，再也無法站上三尺講臺佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤告訴記者，當天21時許，他們收治了6名傷員，5名學(xué)生1名老師，其中一名學(xué)生只是手外傷，并不嚴重，現(xiàn)已離院，其余4名學(xué)生傷勢不是很嚴重，還在醫(yī)院接受治療。受傷最嚴重

12、的是教師張麗莉，經(jīng)多名專家聯(lián)合會診和全面檢查后，醫(yī)院初步診斷張麗莉為雙下肢碾壓、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危。當晚23時30分，中心醫(yī)院醫(yī)護人員歷時5個半小時，為她實施了“急診雙下肢高位截肢術(shù)”。10日上午，張麗莉病情有所好轉(zhuǎn)，但還沒清醒，還沒脫離危險期。經(jīng)哈醫(yī)大二院ICU主任李海波教授、骨外科主任韓劍鋒教授與該院的各科專家一起會診，張老師的情況不容樂觀，院方將嚴密觀察病情變化，24小時監(jiān)測生命體征，時刻注意并發(fā)癥的發(fā)生。因為在今后34天內(nèi)可能出現(xiàn)感染及心臟、腎臟等多臟器衰竭的并發(fā)癥高發(fā)期，皮膚及肌肉組織不排除存在繼續(xù)壞死的可能，隨時都有可能危及生命。曹洪濤表示，中心醫(yī)院

13、已專門組成救治小組，動員一切力量，不惜任何代價，全力以赴救治張麗莉及其他受傷學(xué)生。被軋傷后清醒時，她還說要先救學(xué)生同事李金茹當天晚上一直陪著張麗莉，在醫(yī)院呆了一夜?！氨卉垈笏袝r清醒有時昏迷，在醫(yī)院時還對我們說要先救學(xué)生，后來就完全昏迷 了?！崩罱鹑銛?shù)度落淚，“經(jīng)常在馬路上引領(lǐng)學(xué)生的她卻倒在了馬路上。”“她是我們的教學(xué)新秀，語文教學(xué)水平較高的一位老師。要么不做，要做就做得最好這是她的座右銘?！备毙ｉL靳艷萍說，2007年張麗莉才來學(xué)校，年輕的她經(jīng)常主動去聽老教師的課，進步很快。語文教研組長張立波老師是張麗莉的師傅，二人感情特別好，張麗莉高二時母親去世，參加工作后一直跟著張立波，二人相處得像母女

14、，張立波生病時都是張麗莉在身邊照顧、幫著料理家務(wù)。張麗莉出事后，張立波悲痛過度已經(jīng)病倒在床。靳艷萍說，張麗莉在危急瞬間救了兩名學(xué)生，事發(fā)時場面特別混亂，校方目前還沒找到被救的學(xué)生。沒做過母親的她，把班里的孩子當成自己的孩子待學(xué)生就像自己的孩子。張麗莉是十九中學(xué)初三三班的班主任，她把班里53名學(xué)生都看成自己的孩子。沒做過母親的她，卻把母親這個角色詮釋得最美。學(xué)生閆澤坤回憶說，每次放學(xué)和張老師一起出校門，她都會拉著我和同學(xué)說：“來，我們一起過馬路，別著急，慢點，看著點兒車?！睕]想到，她為了保護和救同學(xué)被車撞倒，被截掉了雙腿，我和同學(xué)們都特別難過。閆澤坤說到這已經(jīng)泣不成聲。學(xué)生閆泓佚說，2009年冬

15、天，我讀初一，班里有個同學(xué)生病了，張老師領(lǐng)著班干部去看望。準備打車時，一輛自行車因為路滑搖搖擺擺地撞了過來，張老師一把將我攬在懷中，車子刮壞了她的皮褲子，而她的第一反應(yīng)卻是問我：“孩子，你沒事吧？”張老師就像媽媽一樣，待我們就像對待自己的孩子。“夏天她在教室地上灑水為我們降溫，冬天她買來電水壺給我們燒開水喝?！睂W(xué)生張佳巖說，放學(xué)時學(xué)生等不到來接的家長，她就主動打車送學(xué)生回家。開家長會時，她給每個家長買水喝。“我們?nèi)叶枷矚g她?！薄奥犝f這事后，這兩天我一直沒睡好覺。”學(xué)生家長趙雅波說 ，丈夫去世后，身體不好的她和兒子相依為命。張老師得知情況后，每個月都給孩子100元錢，“從初一開始到現(xiàn)在，三年了

16、，寒暑假也沒落過。”丈夫說：“她是我的唯一，我是她的依靠。”“愛的接力”救助“最美女教師”張麗莉為救學(xué)生被車碾斷雙腿 ， 張麗莉義舉感動國人兩臺救護車，護送一個病人，輾轉(zhuǎn)300多公里，從佳木斯到哈爾濱，沿途各縣醫(yī)院救護車緊急待命。母親節(jié)當天，佳木斯市第十九中學(xué)初三三班的語文老師張麗莉被轉(zhuǎn)送至哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的重癥監(jiān)護室(ICU)內(nèi)。在5月8日一次交通事故中，她一把推開已嚇呆的學(xué)生，自己卻被車碾斷了雙腿，她今年剛滿29歲?這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。在網(wǎng)絡(luò)上，數(shù)以萬計的網(wǎng)友紛紛留言為“最美教師”張麗莉祈福祝愿。她的事跡和病情牽動眾多國人的心，引發(fā)了一場“愛的接

17、力”?現(xiàn)狀：依然屬于創(chuàng)傷急性期階段為了讓張麗莉得到最好的治療，今天凌晨3點，張麗莉被轉(zhuǎn)至哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院，黑龍江省衛(wèi)生部門組織了專門的醫(yī)療團隊，并從全國請來專家為張麗莉會診。在今天下午的新聞發(fā)布會上，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院重癥監(jiān)護室主任趙鳴雁介紹，經(jīng)來自北京的專家與本院專家會診認為，張麗莉目前依然屬于創(chuàng)傷急性期階段，前一段的搶救治療取得了階段性的勝利，暫時生命體征平穩(wěn)。在今后的治療中依然可能出現(xiàn)包括腹部、肺部、創(chuàng)傷切面在內(nèi)的各種各樣的問題。目前，醫(yī)院已經(jīng)針對張麗莉老師的病情制定了嚴密的治療方案。經(jīng)多名專家聯(lián)合會診和全面檢查后，醫(yī)院初步診斷張麗莉為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、

18、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危。5月8日晚23時30分，當?shù)蒯t(yī)護人員歷時5個半小時，為她實施了“急診雙下肢高位截肢術(shù)”?；仡櫍簽榱藢W(xué)生她迎著危險沖了上去張麗莉是佳木斯市第十九中學(xué)初三三班的語文老師，由于學(xué)校校舍裝修，初三學(xué)年的學(xué)生在佳木斯市第四中學(xué)借用校舍上課。為了方便學(xué)生上下學(xué)，學(xué)校找來大客車接送學(xué)生。5月8日晚8時38分，下晚自習(xí)的學(xué)生走出校園，在佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前，一輛大客車正等待著放學(xué)的學(xué)生。據(jù)大客車司機肖某某交代，在等待時，她在駕駛位和別人有交接?xùn)|西的行為，導(dǎo)致腿部拌到了制動桿，從而使大客車沖向了剛剛走出校園的學(xué)生?！爱敃r肇事的那輛客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一邊，又用屁股將旁邊的一名學(xué)生頂?shù)搅艘贿叄约簠s被猛沖過來的客車撞倒在地?！痹谑鹿手惺軅膶W(xué)生小孫講述了當時的情況，和小孫一樣，還有4位同學(xué)也在事故中受傷，幸運的是他們都沒有大礙?！皬堺惱蚶蠋煯敃r面對著車，離學(xué)