女教師演講稿：愛心灌溉終會花開

1、.女老師演講稿：愛心灌溉，終會花開女老師演講稿：愛心灌溉，終會花開 人們常把老師比作園丁，把學(xué)生比作花朵，我喜歡這個(gè)比喻，因?yàn)槲蚁嘈牛瑘@丁的辛勤勞作，一定會換來花開滿園。 我只是一名普普統(tǒng)統(tǒng)的老師，沒干過轟轟烈烈的大事，我所有的一切幾乎都和臺下的你們我以前的、我如今的學(xué)生親密相關(guān)，真的是平凡的不能再平凡了，可就是這些平凡的小事，讓我至今難忘，讓我覺得做一名老師是幸福的。 還記得第一次見面時(shí)，你們臉上的青澀；還記得第一次課上，你們清亮的眼睛；還記得第一次得到表揚(yáng)時(shí)，你們臉上的笑容，第一次被批評時(shí)的眼神中的失落。歷歷，幕幕，此刻仿佛都在眼前。 當(dāng)然，除了這些愉快的經(jīng)歷，我們之間也有過暴風(fēng)驟雨。 還

2、記得你對我哭喊著：“有本領(lǐng)你把我爸叫過來！滿臉的淚水，滿腔的憤怒，那是你，其實(shí)也是我，只是我的淚流在心里，我的憤怒壓抑在胸腔。 “網(wǎng)上說：有本領(lǐng)你沖我來，別在家長會上嚇唬我爸，多有擔(dān)當(dāng)，你怎么有事，就讓老師叫你爸呢？也許你認(rèn)為我說的有道理，也許這句話緩和了你的憤怒，總之你情緒穩(wěn)定了，于是我才可以開場我的教育。我們聊了很久、很久，從這一次的錯(cuò)誤，到平時(shí)的交往溝通。課上你高舉右手，專注的眼神，告訴我：我的耐心、我努力沒有付諸東流。也是那一次，我真正明白了什么叫四兩撥千斤。 學(xué)生的問題從來就不是一勞永逸，老師的工作有一個(gè)特點(diǎn)：叫反復(fù)。反復(fù)批評，反復(fù)教育，反復(fù)嘮叨，反復(fù)說教，這個(gè)問題解決了，還有下一個(gè)

3、，下一個(gè)問題解決了，還有下下個(gè)，無窮無盡。 有人問我：耗時(shí)、耗力、又耗心，披星戴月，還要忍氣吞聲，拿著賣白菜的工資，操著賣白粉的心，你到底值得嗎？ 我想了很久，沒有值不值得，只有愿意和不愿意。沒錯(cuò)，我愿意！ 為了你們絞盡腦汁，我愿意，為了你們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我也愿意。為了你們披星戴月，我同樣愿意，這是我的選擇，我愿意！ 當(dāng)你跑到我面前說：“老師我想混個(gè)你的課代表玩玩。雖然是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉觾?，但我看到了你眼神的期待，?dāng)你選擇分開學(xué)校時(shí)，你說：“老師，我覺得對不起你，因?yàn)槲业恼Z文沒學(xué)好。那一刻，我有一種想哭的沖動，我覺得其實(shí)你們是懂我的。 看到你們的坐姿更端正了，看到你們的作業(yè)更干凈了，看到你們更加陽光了，看到你們的笑容更加燦爛了，你們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，讓我覺得所有的付出都有了回報(bào)，所有的辛勞都不值一提。 假如非要問我值不值得，我如今可以肯定的告訴你：值得！ 捧著一顆心來，不帶半根草去，這是高新一中老師無私奉獻(xiàn)精神的寫照，位不在高，愛崗那么名；資不在深，敬業(yè)就行，斯是老師惟勤耕耘，這是高新一中老師愛崗敬業(yè)精神的自然流露。 我