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文檔簡介

1、群文閱讀實施方案群文閱讀實施方案一、指導思想：以新課程理念為行動指南，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，以建設“書香校園”為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀精典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。促使學生多閱讀、多積累、增厚文化底蘊，繼承和弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力營造書香校園。培養(yǎng)學生熱愛讀書的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，讓閱讀走進他們的生活，學會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。二、活動目的：以“大語文”教育思想為指導，以大量閱讀為主要途徑，以激發(fā)小學生課外閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習慣、

2、提高文化素養(yǎng)、促進全面發(fā)展為最終目的。三、活動方法：1、營造讀書氛圍、培養(yǎng)閱讀興趣。通過開展讀書競賽、讀書交流、讀書成果展示等活動來營造讀書氛圍、培養(yǎng)閱讀興趣。調(diào)動學生的積極性。2、語文教師要減輕學生作業(yè)負擔，減少機械性抄寫作業(yè)量，保障學生的閱讀時間?？筛鶕?jù)本班實際，組織學生開展一些生動活潑、行之有效的讀書活動。要上好群文閱讀指導課，引導學生養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣。群文閱讀實施方案四、活動措施（一）積極營造氛圍，給學生一個樂于讀書的環(huán)境。積極宣傳發(fā)動，充分利用班會、黑板報等陣地宣傳讀書的意義，介紹讀書方法，推薦閱讀書目等；另外，利用少先隊活動，進行群文閱讀氛圍的營造，在短時間內(nèi)掀起一股讀書熱潮。（二）解決時間問題，不增加學生學習負擔。鼓勵學生到校后，閱讀語文課本和群文閱讀書，積極開展有效課堂研究，提高課堂教學效率，每周節(jié)省一堂語文課，作為群文閱讀指導課，指導學生正確養(yǎng)成讀書習慣，提高學生讀書效率。（三）開展讀書活動，提高學生讀書的積極性。1、開展讀書筆記展覽活動，在班級評選出優(yōu)秀讀書筆記，以提高學生讀書的積極性。4. 評選“優(yōu)秀讀書學員”活動。5. 每年對這項活動進行總結，對開展得好的學員給予獎勵。（四）加強研究，推動群文閱讀科學發(fā)展加強群文閱讀指導課備課的研究，適時開展群文閱讀指導課觀摩活動

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