英語語法教學(xué)大綱

1、英語語法教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)和任務(wù) 英語語法是英語專業(yè)的基礎(chǔ)課之一，旨在通過該課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生重點(diǎn)掌握英語語法的核心項(xiàng)目，提高學(xué)生在上下文中恰當(dāng)運(yùn)用英語語法的能力和運(yùn)用英語的準(zhǔn)確性，使學(xué)生對(duì)英語語法有一個(gè)比較系統(tǒng)的了解并能借助英語語法知識(shí)解決英語學(xué)習(xí)過程中的有關(guān)問題。學(xué)生有計(jì)劃地閱讀英語語法教材，探討英語語言的結(jié)構(gòu)，通過各種練習(xí)，牢固地掌握英語語法，提高運(yùn)用英語的能力。二、課程教學(xué)要求通過本課程教學(xué)要求學(xué)生達(dá)到：1、 學(xué)生對(duì)本課程的基本概念，基本理論有正確、清楚、完整的認(rèn)識(shí)。2、 熟悉詞性變化，句子的構(gòu)成、轉(zhuǎn)換、擴(kuò)大和縮略的規(guī)則。3、能運(yùn)用語法知識(shí)，提高遣詞造句的能力、提高閱讀和寫作能力。

2、經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)教材中所講授的名詞、冠詞、代詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、助動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞、虛擬語氣、形容詞、副詞、介詞、被動(dòng)語態(tài)、句子的種類及類型、"it"的用法及詞序、倒裝、省略、倒裝等英語語法的基本結(jié)構(gòu)與規(guī)律有一個(gè)明確完整的概念；能較熟練地運(yùn)用這些語法的基本規(guī)則分析解釋各種語法現(xiàn)象。 三、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1 語法教學(xué)應(yīng)該抓住形式、意義和用法三個(gè)環(huán)節(jié)，正確處理三者之間的關(guān)系。明確讓學(xué)員掌握語言形式是基礎(chǔ)、了解其意義是關(guān)鍵、學(xué)會(huì)使用才是真正的目的。2 課堂輔導(dǎo)應(yīng)該貫徹講練結(jié)合，精講多練的原則，教師的講解應(yīng)該幫助學(xué)員比較確切地了解語法規(guī)則的概念、結(jié)構(gòu)和用法，要突出語法現(xiàn)象中的難

3、點(diǎn)、疑點(diǎn)和重點(diǎn)。適量的練習(xí)可以幫助學(xué)員在語言實(shí)際的實(shí)踐中逐步掌握符合語法規(guī)則的語言表達(dá)方式。3 在教學(xué)過程中，除了教授一般語法規(guī)律外，還應(yīng)該給學(xué)員提供大量的語言材料與例證。在這方面，最好選擇學(xué)員所學(xué)的語言材料，讓學(xué)員觀察語法在實(shí)際語言中的運(yùn)用，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)總結(jié)使用。4 在強(qiáng)調(diào)語法學(xué)習(xí)的必要性時(shí)，應(yīng)該注意避免出現(xiàn)為語法而語法、死摳語法術(shù)語和個(gè)別概念而脫離語言實(shí)際的偏向。另外，學(xué)生應(yīng)重視自學(xué)和自學(xué)能力的培養(yǎng)，逐漸熟悉語法項(xiàng)目?jī)?nèi)容，多看多練，以達(dá)到熟能生巧的目的。四、學(xué)時(shí)分配表本課程開設(shè)二學(xué)期，第一學(xué)期總學(xué)時(shí)為120，第二學(xué)期總學(xué)時(shí)為80。章節(jié)（課題）名 稱總學(xué)時(shí)講授實(shí)驗(yàn)課程實(shí)習(xí)習(xí)題訓(xùn)練第一章

4、名詞8812名詞的定義051-2可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞21-3專有名詞051-4名詞所有格21-5名詞的句法功能2部分名詞的用法比較1第二章代詞882-1代詞的定義0.5人稱代詞物主代詞反身代詞0.5相互代詞指示代詞2不定代詞1疑問代詞1目標(biāo)語法應(yīng)用3第三章數(shù)詞88數(shù)詞的定義1基數(shù)詞序數(shù)詞2數(shù)詞的句法功能3數(shù)詞的應(yīng)用2第四章介詞88介詞的定義0.5介詞短語的句法功能2常用介詞的主要用法舉例2.5部分介詞的用法比較3第五章連詞88連詞的定義1并列連詞從屬連詞4部分連詞的用法比較3第六章 形容詞88形容詞的定義2形容詞的句法功能復(fù)合形容詞的構(gòu)成1形容詞的位置1形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)2部分形容詞的用法

5、比較2第七章副詞88副詞的定義2副詞的句法功能副詞的分類2副詞的位置1副詞的比較級(jí)和最高級(jí)1.5部分副詞的用法比較1.5第八章冠詞88冠詞的定義3不定冠詞的用法定冠詞的用法2冠詞的辨析和差異2第九章動(dòng)詞88動(dòng)詞的定義 1動(dòng)詞的基本形式及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞連系動(dòng)詞2 助動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞3部分動(dòng)詞的用法比較2第十章動(dòng)詞的時(shí)態(tài)881時(shí)態(tài)的定義12時(shí)態(tài)的種類及用法33時(shí)態(tài)的區(qū)別44時(shí)態(tài)的呼應(yīng)第十一章動(dòng)詞的語態(tài)881語態(tài)的基本概念和種類12被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成3被動(dòng)語態(tài)的否定句、一般疑問句與簡(jiǎn)略答語4.各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)舉例1.55.被動(dòng)語態(tài)的用法0.56.帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)0.57.語態(tài)轉(zhuǎn)換28.被動(dòng)語態(tài)和系

6、表結(jié)構(gòu)的區(qū)別0.59.不能構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)的動(dòng)詞210.含有被動(dòng)意義的動(dòng)詞第十二章虛擬語氣661.語氣的定義和種類22.虛擬語氣在條件從句中的用法23.虛擬語氣的其他用法2第十三章非謂語動(dòng)詞動(dòng)詞不定式881.動(dòng)詞不定式的定義0.52.動(dòng)詞不定式的基本形式3.動(dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)與語態(tài)0.54.動(dòng)詞不定式的句法功能15.動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)1.56.動(dòng)詞不定式的否定結(jié)構(gòu)0.57.“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)0.58.動(dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)和語態(tài)的用法1.59.動(dòng)詞不定式省略to的情況1部分短語中的動(dòng)詞不定式的用法1第十四章非謂語動(dòng)詞過去分詞88過去分詞的定義0.5過去分詞的基本形式0.5過去分詞的句法功能3過去分詞

7、的時(shí)態(tài)和語態(tài)的用法2部分過去分詞的用法比較2第十五章非謂語動(dòng)詞現(xiàn)在分詞44現(xiàn)在分詞的定義現(xiàn)在分詞的基本形式0.5現(xiàn)在分詞的句法功能1現(xiàn)在分詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)的用法0.5現(xiàn)在分詞的否定形式現(xiàn)在分詞的與過去分詞的區(qū)別1現(xiàn)在分詞與不定式作賓語足語的區(qū)別0.5作表語的現(xiàn)在分詞與進(jìn)行時(shí)態(tài)的現(xiàn)在分詞的區(qū)別0.5第十六章非謂語動(dòng)詞動(dòng)名詞44動(dòng)名詞的定義1動(dòng)名詞的的基本形式動(dòng)名詞的句法功能動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)0.5動(dòng)名詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)的用法0.5動(dòng)名詞的否定形式名詞化的動(dòng)名詞動(dòng)名詞常用于簡(jiǎn)短的禁令中動(dòng)名詞和動(dòng)詞不定式的區(qū)別1動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞在句法上的區(qū)別1第十七章句子成分441.句子成分的定義12.主語3.謂語0.54

8、.表語0.55.賓語0.56.賓語補(bǔ)足語7.定語0.58.狀語0.59.同位語0.5形容詞和名詞作定語的區(qū)別第十八章主謂一致441.主謂一致的定義12.主謂一致的三原則主謂一致的14種情況2.5部分結(jié)構(gòu)中的主謂一致問題0.5第十九章簡(jiǎn)單句44簡(jiǎn)單句的定義3.5簡(jiǎn)單句的分類在用英語寫作時(shí)是否應(yīng)多寫簡(jiǎn)單句0.5第二十章并列句44并列句的定義3.5并列句分類并列句中的省略0.5第二十一章復(fù)合句名詞性從句66復(fù)合句的定義1名詞性從句的定義和分類名詞性從句的連接詞主語從句1表語從句1賓語從句1同位語從句1賓語從句轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單句的規(guī)則1第二十二章復(fù)合句定語從句66定語從句的定義和結(jié)構(gòu)1關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句

9、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句1關(guān)系代詞前帶介詞的定語從句1關(guān)系代詞as引導(dǎo)的定語從句0.5關(guān)系代詞that與which的用法區(qū)別1限制性定語從句和非限制性定語從句1使用定語從句應(yīng)注意的問題0.5定語從句與同位語從句的區(qū)別第二十三章復(fù)合句狀語從句44狀語從句的定義2狀語從句的分類目的狀語從句與結(jié)果狀語從句的區(qū)別1狀語從句幾種句法關(guān)系的辨別1第二十四章直接引語和間接引語44直接引語和間接引語的定義0.5時(shí)態(tài)的變化代詞的變動(dòng)0.5狀語的變動(dòng)0.5直接引語為疑問句時(shí)的變動(dòng)0.5直接引語為祈使句時(shí)的變動(dòng)1間接引語中時(shí)態(tài)的不變，可變或可不變1第二十五章“There be ”結(jié)構(gòu)441“There be”結(jié)構(gòu)的特

10、征0.52“There be”的否定句和疑問結(jié)構(gòu)0.53“There be”結(jié)構(gòu)中的時(shí)態(tài)、助動(dòng)詞以及情態(tài)動(dòng)詞14“There be”結(jié)構(gòu)中謂語動(dòng)詞的其他形式15Have和There be的用法特點(diǎn)1第二十六章It 的用法44代詞it的用法1引導(dǎo)詞it的用法2It與one的不同用法1第二十七章獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)44概說3.5獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的句法功能0.5第二十八章倒裝44概說2部分倒裝完全倒裝2第二十九章省略44概說3.515種常見的省略列表特殊的省略結(jié)構(gòu)0.5第三十章構(gòu)詞法44概說1合成法轉(zhuǎn)化法1派發(fā)法1考試時(shí)怎樣“猜”生詞1第三十一章插入語44概說2插入語的分類插入語的其他種類2機(jī)

11、動(dòng)上學(xué)期為10學(xué)時(shí)，下學(xué)期為8學(xué)時(shí)合計(jì)200五、課程內(nèi)容和要求第一章 名詞教學(xué)要求1.要求學(xué)員掌握可數(shù)名詞的變化形式，特別是名詞的不規(guī)則復(fù)數(shù)形式的變化。2.掌握復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式變化。3.掌握名詞所有格的構(gòu)成及用法。4.注意區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。教學(xué)內(nèi)容1名詞的定義2可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞 3專有名詞 4名詞所有格 5名詞的句法功能 6部分名詞的用法比較教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是名詞的句法功能。教學(xué)建議建議學(xué)生有針對(duì)性地做習(xí)題以加深理解。第二章 代詞教學(xué)要求1掌握各種代詞特別是人稱代詞、物主代詞、疑問代詞和不定代詞的形式和用法。2. 注意all，every，each 的比較；any 與 some

12、的比較；everybody，everyone，one 的比較；no one 與none 的比較；both 與two 的比較；other 與another的比較。教學(xué)內(nèi)容 1代詞的定義 2人稱代詞 3物主代詞 4反身代詞 5相互代詞 6指示代詞 7不定代詞 8疑問代詞教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是不定代詞。教學(xué)建議重點(diǎn)講解在英語語言學(xué)習(xí)中常涉及到的知識(shí)點(diǎn)，不需要把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得十分詳細(xì)。 第三章 數(shù)詞 教學(xué)要求1要求掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。2. 掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)及年、月、日、時(shí)刻的表示用法。教學(xué)內(nèi)容 1數(shù)詞的定義 2基數(shù)詞 3序數(shù)詞 4數(shù)詞的句法功能 5數(shù)詞的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是數(shù)詞的句法功能及應(yīng)

13、用。教學(xué)建議注重運(yùn)用實(shí)例教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握數(shù)詞的用法。 第四章 介詞 教學(xué)要求 1掌握常用介詞的主要用法。2要求熟記常用介詞及介詞與其它此類的搭配。如：be interested in， be strict with somebody等教學(xué)內(nèi)容 1介詞的定義 2介詞短語的句法功能 3常用介詞的主要用法舉例 4部分介詞的用法比較 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是常用介詞的用法。教學(xué)建議要注意掌握概念的內(nèi)容，并通過具體實(shí)例，分析并弄清它們間的區(qū)別。 第五章 連詞教學(xué)要求1掌握并列單詞、短語、 從句或句子的等立連詞。2. 掌握引導(dǎo)名詞性從句和狀語從句的從屬連詞的用法。如：等立連詞： not onlybut

14、also，eitheror，neithernor，end，or，but，for，however等。從屬連詞：after，as，when，although，as long as， as far as，as soon as等。教學(xué)內(nèi)容 1連詞的定義 2并列連詞 3從屬連詞 4部分連詞的用法比較教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是懂得區(qū)分并列連詞和從屬連詞的用法。教學(xué)建議挑選出針對(duì)性強(qiáng)的各種素材，采用講解、討論、答疑等方式培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)與技能解決實(shí)踐問題的能力。 第六章 形容詞教學(xué)要求1掌握形容詞比較級(jí)的構(gòu)成、用法及有關(guān)的常用句型。2了解形容詞比較等級(jí)的特殊用法。教學(xué)內(nèi)容 1形容詞的定義 2形容詞的句法功

15、能 3復(fù)合形容詞的構(gòu)成 4形容詞的位置 5形容詞的比較級(jí)和最高級(jí) 6部分形容詞的用法比較教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)掌握形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。教學(xué)建議根據(jù)學(xué)生的具體情況，采用形容詞和副詞相比較進(jìn)行教學(xué)，利于提高教學(xué)效果。 第七章 副詞教學(xué)要求1掌握副詞比較級(jí)的構(gòu)成、用法及有關(guān)的常用句型，了解副詞在句中的基本位置及形容與副詞的比較等級(jí)的特殊用法。2.掌握在形容詞和副詞的比較級(jí)前面用even，still，yet，many，much，slightly，a lot，a bit，a little，far，completely 等程度副詞或詞組來表示不定度量，如：The sun is much bigger than

16、 the earth(太陽比地球大得多)。教學(xué)內(nèi)容 1副詞的定義 2副詞的句法功能 3副詞的分類 4副詞的位置 5副詞的比較級(jí)和最高級(jí) 6部分副詞的用法比較教學(xué)重點(diǎn) 本章的重點(diǎn)是部分副詞的用法比較。教學(xué)建議建議與上一章形容詞進(jìn)行比較。 第八章 冠詞教學(xué)要求1掌握冠詞的基本用法，熟記常用的與冠詞有搭配關(guān)系的習(xí)慣用語以及一些不用冠詞的固定詞組。2.掌握"定冠詞單數(shù)名詞"常表示類別。3.掌握不定冠詞用于物質(zhì)名詞、抽象名詞、形容詞最高級(jí)及序數(shù)詞前面。4.掌握不定冠詞的位置。教學(xué)內(nèi)容 1冠詞的定義 2不定冠詞的用法 3定冠詞的用法 4冠詞的辨析和差異教學(xué)重點(diǎn)本章重點(diǎn)是冠詞的辨析和差異

17、。教學(xué)建議結(jié)合實(shí)例向?qū)W生講授清楚基本概念。 第九章 動(dòng)詞教學(xué)要求1掌握及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞的用法。2掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法。教學(xué)內(nèi)容 1動(dòng)詞的定義 2動(dòng)詞的基本形式 3及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞 4連系動(dòng)詞 5助動(dòng)詞 6情態(tài)動(dòng)詞 7部分動(dòng)詞的用法比較教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是比較部分動(dòng)詞的用法。教學(xué)建議注意區(qū)分每一類動(dòng)詞的用法。 第十章 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)教學(xué)要求1.掌握動(dòng)詞的基本特點(diǎn)和基本詞形變化。2.掌握12 種常用時(shí)態(tài)的用法。教學(xué)內(nèi)容 1時(shí)態(tài)的定義 2時(shí)態(tài)的種類及用法 3時(shí)態(tài)的區(qū)別 4時(shí)態(tài)的呼應(yīng)教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是12種時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。教學(xué)建議注意一般現(xiàn)在時(shí)可表示完成的動(dòng)作，表示過去、最近的將來、預(yù)定的行為以

18、及用于表示將來的從句；一般過去表示過去的過去以及過去一般的從屬關(guān)系；一般將來時(shí)用于狀語從句；現(xiàn)在完成時(shí)用于有限動(dòng)詞表示持續(xù)以及與since的連用；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的描寫與生動(dòng)性，表示重復(fù)性動(dòng)作，表示將來以及用于闡釋描述和歸納總結(jié)；將來進(jìn)行時(shí)表示事情的發(fā)展等。注意時(shí)態(tài)的前后搭配及與時(shí)間狀語的連用。 第十一章 動(dòng)詞的語態(tài)教學(xué)要求1掌握被動(dòng)語態(tài)的概念、結(jié)構(gòu)與用法。2.掌握主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)的方法。3掌握帶短語動(dòng)詞及帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)。4.掌握含有兩個(gè)賓語的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)，含有復(fù)合賓語的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)以及被動(dòng)語態(tài)過去分詞作表語之間的區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容1 語態(tài)的基本概念和種類2 被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成3 被

19、動(dòng)語態(tài)的否定句、一般疑問句與簡(jiǎn)略答語4 各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)舉例5 被動(dòng)語態(tài)的用法6 帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)7 語態(tài)轉(zhuǎn)換8 被動(dòng)語態(tài)和系表結(jié)構(gòu)的區(qū)別9 不能構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)的動(dòng)詞10 含有被動(dòng)意義的動(dòng)詞教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。教學(xué)建議注意區(qū)別被動(dòng)語態(tài)與系表結(jié)構(gòu)。在這一章中，還應(yīng)注意不及物動(dòng)詞詞組，如：break out，take place，set out等均不能用于被動(dòng)語態(tài)。有些動(dòng)詞，如：hear，see，make，feel等在主動(dòng)語態(tài)句中須不帶to 的不定式作賓語補(bǔ)足語，但在被動(dòng)語態(tài)句中須接帶to的不定式作主語補(bǔ)足語。如：They made him tell everything(

20、他們逼他說出一切。) He was made to tell everything英語中有些動(dòng)詞后接動(dòng)名詞時(shí)，用動(dòng)名詞的主動(dòng)形式表示的是被動(dòng)意思。如：Thechildneeds looking after(這個(gè)小孩需要照看。)此句也可改為：The child needs to be looked after意思相同。 第十二章 虛擬語氣教學(xué)要求 1掌握虛擬語氣的基本形式和用法。2.掌握情態(tài)動(dòng)詞用于虛擬語氣；虛擬時(shí)態(tài)與謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)的關(guān)系等。3.掌握在suggest，insist，demand，propose，order，arrange，command，require，request和desire

21、等動(dòng)詞后接的賓語從句要用虛擬語氣，"should動(dòng)詞原形或只用動(dòng)詞原形"。4.掌握由as if 或as though 引導(dǎo)的表語從句或狀語從句表示的情況與事實(shí)相反時(shí)，要用虛擬語氣。教學(xué)內(nèi)容1 語氣的定義和種類2 虛擬語氣在條件從句中的用法3 虛擬語氣的其他用法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是虛擬語氣在條件從句中的用法。教學(xué)建議應(yīng)注意在虛擬語氣的書面語中，條件從句可以不用連詞if，而將謂語中的were，had或should移至主語前，如：Werehe here now，he would do it at once(如果他在這里，他會(huì)馬上做這件事)。 第十三章 非謂語動(dòng)詞動(dòng)詞不定式教學(xué)要求1

22、.掌握不定式的基本形式與用法。2.掌握不定式的被動(dòng)式，不帶to的不定式。3.動(dòng)詞不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)的形式及用法。教學(xué)內(nèi)容1.動(dòng)詞不定式的定義2.動(dòng)詞不定式的基本形式3.動(dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)與語態(tài)4.動(dòng)詞不定式的句法功能5.動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)6.動(dòng)詞不定式的否定結(jié)構(gòu)7.“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)8.動(dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)和語態(tài)的用法9.動(dòng)詞不定式省略to的情況1 部分短語中的動(dòng)詞不定式的用法教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是不定式的性質(zhì)、作用、邏輯主語和省略。教學(xué)建議在教學(xué)過程中正確處理語法知識(shí)與語法實(shí)踐的關(guān)系。應(yīng)以語法實(shí)踐為主，語法知識(shí)介紹為輔，強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐掌握語法規(guī)則。 第十四章 非謂語動(dòng)詞過去分詞教學(xué)要求1 掌握過去分

23、詞的基本形式和用法。2 掌握部分過去分詞的用法比較。教學(xué)內(nèi)容1 過去分詞的定義2 過去分詞的基本形式3 過去分詞的句法功能4 過去分詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)的用法5 部分過去分詞的用法比較教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是過去分詞的性質(zhì)、作用。教學(xué)建議注重語法練習(xí)。 第十五章 非謂語動(dòng)詞現(xiàn)在分詞教學(xué)要求1掌握現(xiàn)在分詞的基本形式和用法。2掌握現(xiàn)在分詞和過去分詞的比較。3掌握現(xiàn)在分詞與過去分詞被動(dòng)式的比較等。4掌握現(xiàn)在分詞與不定式的比較等。教學(xué)內(nèi)容1.現(xiàn)在分詞的定義2.現(xiàn)在分詞的基本形式3.現(xiàn)在分詞的句法功能4.現(xiàn)在分詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)的用法5.現(xiàn)在分詞的否定形式6.現(xiàn)在分詞的與過去分詞的區(qū)別7.現(xiàn)在分詞與不定式作賓語足語的

24、區(qū)別8.作表語的現(xiàn)在分詞與進(jìn)行時(shí)態(tài)的現(xiàn)在分詞的區(qū)別教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是現(xiàn)在分詞和過去分詞的區(qū)別。教學(xué)建議詳細(xì)介紹語法項(xiàng)目，應(yīng)將重點(diǎn)放在歸納和總結(jié)上，并配之以豐富的練習(xí)和自測(cè)題目。 第十六章 非謂語動(dòng)詞動(dòng)名詞教學(xué)要求1掌握動(dòng)名詞的基本形式和用法。1動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)中名(代)詞的格。2. 動(dòng)名詞與不定式的比較。3. 動(dòng)名詞與現(xiàn)在分詞的比較。 教學(xué)內(nèi)容1. 動(dòng)名詞的定義2. 動(dòng)名詞的的基本形式3. 動(dòng)名詞的句法功能4. 動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)5. 動(dòng)名詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)的用法6. 動(dòng)名詞的否定形式7. 名詞化的動(dòng)名詞8. 動(dòng)名詞常用于簡(jiǎn)短的禁令中9. 動(dòng)名詞和動(dòng)詞不定式的區(qū)別10. 動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞在句法上的區(qū)別

25、教學(xué)重點(diǎn) 熟記常要求后接動(dòng)名詞或不定式的動(dòng)詞。后接動(dòng)名詞的動(dòng)詞有：admit，avoid，consider，delay，dislike，enjoy，escape，finish，imagine，include，mind，miss，practise，resist，suggest等。 后接不定式的動(dòng)詞有：agree，ask，choose，decide，demand，desire，determine，expect，fail，hope，offer，promise，refuse，wish等。教學(xué)建議歸納總結(jié)過去分詞、現(xiàn)在分詞、動(dòng)名詞的用法。 第十七章 句子成分教學(xué)要求1 掌握句子成分包含哪些部分。2 掌握

26、構(gòu)成句子的各個(gè)部分在句子中的位置和作用。教學(xué)內(nèi)容1.句子成分的定義2.主語3.謂語4.表語5.賓語6.賓語補(bǔ)足語7.定語8.狀語9.同位語形容詞和名詞作定語的區(qū)別教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是各個(gè)句子成分的表現(xiàn)形式。教學(xué)建議建議融語法練習(xí)于聽、說、讀、寫、譯五項(xiàng)語言技能中，通過五項(xiàng)語言技能活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)語法規(guī)則在口、筆語中的應(yīng)用。 第十八章 主謂一致教學(xué)要求1 掌握主謂一致三原則：語法一致原則、意義一致原則、就近原則。2 掌握主謂一致的14種情況。教學(xué)內(nèi)容1.主謂一致的定義2.主謂一致的三原則3 主謂一致的14種情況部分結(jié)構(gòu)中的主謂一致問題教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)是意義一致原則和就近原則。教學(xué)建議在教學(xué)中注重將

27、語法練習(xí)置于情景中，防止將語法孤立化和絕對(duì)化的現(xiàn)象。 第十九章 簡(jiǎn)單句教學(xué)要求掌握簡(jiǎn)單句的句型結(jié)構(gòu)和種類。教學(xué)內(nèi)容1 簡(jiǎn)單句的定義2 簡(jiǎn)單句的分類3 在用英語寫作時(shí)是否應(yīng)多寫簡(jiǎn)單句教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是根據(jù)句子的基本結(jié)構(gòu)分成的5種句型及根據(jù)句子目的分成的4種句型。教學(xué)建議有針對(duì)性地練習(xí)相關(guān)習(xí)題，利于理解和掌握本章的精髓。 第二十章 并列句教學(xué)要求1掌握并列句的句型結(jié)構(gòu)和分類。2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單句與并列句的轉(zhuǎn)換。教學(xué)內(nèi)容1 并列句的定義2 并列句分類3 并列句中的省略教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是并列句的分類。教學(xué)建議應(yīng)精講目標(biāo)語法項(xiàng)目。 第二十一章 復(fù)合句名詞性從句教學(xué)要求1掌握復(fù)合句的句型結(jié)構(gòu)。2學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單句與

28、復(fù)合句、并列句與復(fù)合句的轉(zhuǎn)換。教學(xué)內(nèi)容1 復(fù)合句的定義2 名詞性從句的定義和分類3 名詞性從句的連接詞4 主語從句5 表語從句6 賓語從句7 同位語從句8 賓語從句轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單句的規(guī)則教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是主語從句、表語從句、賓語從句的表現(xiàn)形式。教學(xué)建議在教學(xué)中要注重語法規(guī)則的應(yīng)用和實(shí)踐，避免傳統(tǒng)的以講授語法知識(shí)為主的做法。 第二十二章 復(fù)合句定語從句教學(xué)要求1掌握定語從句的結(jié)構(gòu)和用法。2. 能夠正確使用定語從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。教學(xué)內(nèi)容1 定語從句的定義和結(jié)構(gòu)2 關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句3 關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句4 關(guān)系代詞前帶介詞的定語從句5 關(guān)系代詞as引導(dǎo)的的定語從句6 關(guān)系代詞that

29、與which的用法區(qū)別7 限制性定語從句和非限制性定語從句8 使用定語從句應(yīng)注意的問題9 定語從句與同位語從句的區(qū)別教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句。教學(xué)建議加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控與管理，同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 第二十三章 復(fù)合句狀語從句教學(xué)要求1掌握狀語從句的用途。2掌握正確使用引導(dǎo)狀語從句的從屬連詞。3注意狀語從句的時(shí)態(tài)變化。教學(xué)內(nèi)容1 狀語從句的定義2 狀語從句的分類3 目的狀語從句與結(jié)果狀語從句的區(qū)別4 狀語從句幾種句法關(guān)系的辨別教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是掌握時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、方式、讓步狀語從句的引導(dǎo)詞。教學(xué)建議在教學(xué)中應(yīng)

30、比較各個(gè)狀語從句，以加深學(xué)生的理解。 第二十四章 直接引語和間接引語教學(xué)要求掌握直接引語變間接引語時(shí)，時(shí)態(tài)、詞序、人稱、指示代詞和狀語等作的相應(yīng)變化。教學(xué)內(nèi)容1 直接引語和間接引語的定義2 時(shí)態(tài)的變化3 代詞的變動(dòng)4 狀語的變動(dòng)5 直接引語為疑問句時(shí)的變動(dòng)6 直接引語為祈使句時(shí)的變動(dòng)7 間接引語中時(shí)態(tài)的不變，可變或可不變教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是直接引語為疑問句、祈使句時(shí)的變動(dòng)。教學(xué)建議建議講授為主，課堂討論為輔。 第二十五章 “There be”結(jié)構(gòu)教學(xué)要求1了解There be 結(jié)構(gòu)的意義及形式。2掌握There be結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞be的確定。3掌握There be 結(jié)構(gòu)的句型轉(zhuǎn)換。教學(xué)內(nèi)容 1“There be”結(jié)構(gòu)的特征 2“There be”的否定句和疑問結(jié)構(gòu) 3“There be”結(jié)構(gòu)中的時(shí)態(tài)、助動(dòng)詞以及情態(tài)動(dòng)詞 4“There be”結(jié)構(gòu)中謂語動(dòng)詞的其他形式 5Ha