《應用寫作》判斷題

1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流應用寫作判斷題.精品文檔.應用寫作判斷題1、應用文材料是確立公文主旨、表現行文目的的依據和基礎。（ ）2、應用文材料是指實現生活搜集、積累和寫進公文中的人、情況、數據、道理。（ ）3、能夠表現應用文主旨的材料，選用得越多越好。（× ） 4、應用文寫作時最常用的表達方式時敘述和說明，有時也用議論，描寫和抒情用得很少。（ ） 1、寫作應當追求不斷創(chuàng)新、不循舊法，因此，公文寫作不能搞程式化。（ ×） 2、在民族自治地區(qū)、公文可采用漢字和通用的少數民族文字。（ ） 1、所有的公文都必須加蓋印章。（× ）2、公文的附件、是

2、附屬的參考資料，不屬于公文的組成部分。（× ）3、公文的成文時間是指公文付印的時間。（× ）4、各級行政機關的公文處理工作，應貫徹“黨政分開”的原則。（ ）5、發(fā)文機關應當寫全稱或者規(guī)范化簡稱。（ ）1、 向下級機關行文，都必須抄送上級機關。（× ）2、各級行政機關都可以越級請示，只要抄送越過的上級機關就行。（× ）3、除領導者直接交辦的事項外，“請示”不得直接送領導者個人。（ ）1、一般來說，只有國家最高領導機關及其領導人經常使用命令。（ ）2、一般行政法規(guī)和規(guī)章都可以以命令為載體發(fā)布。（× ）3、國家和國家機關主要領導人，國家駐外機構主要領

3、導人的任免，用命令行文。（ ）4、中共廣東省委、廣東省人民政府授予陳觀玉同志“廣東省學雷鋒標兵”，用命令行文。（× ）5、命令屬下行文。（ ）6、嘉獎有突出成就和重大貢獻的單位和人員的公文稱嘉獎令。（ ）7、命令直接發(fā)布時，其發(fā)文字號只標注順序號，沒有機關代字及年號。（ ） 1、指示屬下行文。（ ）2、布置重要的工作或重大的活動用指示行文，布置日常具體工作則用通知行文。（ ）3、各級黨政機關及其領導人都可用指示行文。（× ）4、對于上級機關的指示，下級機關可根據實際情況決定執(zhí)行或不執(zhí)行。（× ）1、兩個以上單位發(fā)通知，標題部分一般可以省略發(fā)文單位。（×

4、）2、除批轉法規(guī)性文件外，通知的標題部分一般不使用書名號。（ ）3、發(fā)布、批轉性通知的正文由批語部分和批轉件部分組成。（ ）4、轉發(fā)下級機關與同級機關的公文，應用“批轉”。（× ）5、轉發(fā)上級機關或不相隸屬機關的公文，應用“批轉”。（ ）6、下列通知標題有哪些是正確的：（1）省政府關于召開全省民政工作會議的通知。（× ）（2）頒布廣東省人民政府任免工作人員暫行規(guī)定的通知。（ ）（3）廣東省人民政府辦公廳批轉財政廳關于臨時出國人員用匯管理細則的通知。（× ）（4）××省人民政府關于轉發(fā)國務院關于加強治安管理工作的通知的通知。（× ）1、

5、議案只能是行政機關向同級人民代表大會或人民代表大會常務委員會行文。 （ ）2、議案的標題由發(fā)文機關、事由、文種構成，有時可省略發(fā)文機關。 （× ）3、議案有時也叫提案。 （× ）4、議案由各級政府行政首長簽署，首長署名前要冠以職務，職務和姓名之間空一格。（ ）5、議案提請審議事項必須是“一事一案”。 （ ）6、議案與建議是一回事。 （× ）1、報告可以同時上報幾個機關。（× ）2、關于申請修建學校大樓的報告。（× ）3、關于發(fā)生重大火災事故的報告。（ ）4、關于擴建油庫的請示報告。（× ）1、請示一般只寫一個主送機關和領導人。（

6、15; ）2、請示如需要有關上級單位知道，可用抄送形式。（ ）3、受雙重領導的機關向上級機關請示，應當寫明兩個主送機關。（ ×）4、請示不得下發(fā)給下級機關。（ ）5、為提高辦事效率，同份請示可請求指示或批準若干事項。（× ）6、請示可以一文一事，也可以一文多事。（×）7、向有關主管部門請求批準，也可以用“請示”行文。（ ）8、凡必須得到上級機關批準和指示后才能辦理的公文，都可用“請示”行文。（ ）1、意見是用于對重要問題提出見解和處理辦法，僅起指導或建議作用的一種公文。（ ）2、下層機關的意見文書一般具體性、操作性較強。 （ ）3、意見要尊重體諒下級，注重發(fā)揮下級

7、機關的主動性，積極性和創(chuàng)造性，所以意見沒有指導性。×1、函可以作為向有關部門請求批準事項的公文。（ ）2、函多用于平級機關和不相隸屬機關之間，所以函既沒約束力又沒權威性，如同普通信函一樣無足輕重。（× ）3、函既可上行，又可下行、平行，所以幾乎所有的公文都可用函來代替。（× ）1、會議紀要和會議記錄是一回事。（× ）2、會議紀要可以反映會議上不同觀點或幾種同時存在的不同意見。（ × ）3、會議紀要是在會議記錄的基礎上摘要點發(fā)布。（ ）4、會議紀要沒有獨立行文功能，會議紀要報送上級時，主辦會議單位需另擬一份報送報告，與會議紀要一并上呈。（ ）1、

8、國務院各部門和地方政府制定的規(guī)章，不得稱為條例。（ ）2、章條式適用內容繁雜、條文較多的行政法規(guī)。（ ）3、法規(guī)和規(guī)章應用文正文的條文，每一條表達一個完整的規(guī)范，不能一條規(guī)定幾種規(guī)范，以條代章。（ ）4、條例、規(guī)定、辦法正文后面，不再簽署發(fā)文機關名稱和陳跟時間。（ ）5、對某一項行政工作作比較復雜的規(guī)定，稱“規(guī)定”。（ ）1、計劃名稱通常由計劃內容加文種構成。（ ）2、計劃雖不是正式公文，但經通過和批準，就有正式文件的效能，所以計劃常用文件形式發(fā)布而列入公文。（ ）3、標題中的計劃內容通常寫明計劃范圍、計劃時限或計劃沒有權威性。（ ）4、計劃在執(zhí)行過程中可以根據實際情況進行修改，所以計劃沒有權

9、威性。（ × ）5、計劃要寫明為什么做、做什么、怎么做、何時完成等基本內容。（ ）6、××公司第一季度工作安排不屬于計劃這種應用文。（ × ）7、計劃是對所要做的工作寫出的打算和安排。（ ）8、××公司1998年第四季度工作規(guī)劃。（ × ）1、總結和計劃的寫作目的都是為了指導未來實踐。（ ）2、機關單位對社會的某一現象、某一事件或某個問題進行調查研究后寫出的書面報告，可稱為總結。（× ）3、總結的導言要注意直接、簡要、要用最省儉的筆墨達到總領全文的目的。（ ）4、經驗是人們在實踐中獲得的寶貴的精神財富。但是，如果不

10、通過總結，經驗就不能為我們所利用。（ ）5、總結的開頭要簡明扼要，緊扣中心，有吸引力。（× ）1、調查報告是行政公文。 （× ）2、調查報告與工作報告相同。 （× ）3、調查報告主要靠事實說話，要真實反映情況，便不能任意添枝加葉、無中生有或歪曲事實。 （）4、主體部分是調查報告的核心，是前言的引申展開，是結論的根據所在。 （ ）1、綜述是為領導決策提供信息的。 （× ）2、綜述是將有關的信息、資料、情報、知識、情況等作綜合概述的一種事務文書。（ ）3、簡報是一種行政公文。（× ）1、會議記錄不屬行政公文。 （ ）2、會議記錄是用流水帳方式實錄會

11、議進程和發(fā)言內容。 （ ）1、經濟合同屬經濟司法文書。 （× ）2、標的是經濟合同必須具備的首要條款，必須準確標明。 （ ）3、為了正文說明方便，立約雙方在各自單位名稱后面的括號里可用簡約“我方”、“你方”。 （× ）4、意向書與經濟合同都具有法律效力和約束力。 （× ）1、從全局和整體上對一個國家或一個經濟區(qū)域的預測寫成的報告，叫微觀經濟預測報告。 （× ）2、反映經濟預測的分析研究結果的應用文是經濟預測報告。 （ ）1、經濟活動分析報告的主體部分主要是對各項經濟指標的分析和評估。 （ ）2、經濟活動分析報告所需要的主要材料是數據。 （ ）1、商品說明

12、書的科學性是保護商品信譽的關鍵。 （ ）2、商品說明書越詳細越好。 （X ）3、涉外意向書不具備法律效力。 （ ）4請書正文的內容主要包括申請事項和申請態(tài)度兩項。 （X ）1、個人不能使用倡議書。 （X ）2、建議書主要是通過發(fā)表形式傳播。（X ）3、慰問信具有很強的針對性。 （ ）4、請柬最好一柬一人，以示尊重和禮貌。 （ ）1、應用文的基本特征是“實用性”。 （ ）2、公文用紙必須采用A4型紙，天頭要留出28mm，左邊要留出37 mm。（× ）3、下級機關對一些重大問題提出自己的建議和解決辦法，這個意見一經領導批轉就具有指導性。 （ × ）4、為使下級機關及時了解向上級

13、請示的問題，請示應同時抄送下級機關。（× ）5、某市人事局向其市屬各單位下發(fā)年終考核工作通知，同時抄報市人民政府。（ × ）6、在機關工作中，有“事前請示，事后報告”之說，所以，所有報告一定是工作做完之后才能向上級匯報。（ × ）7、為避免文件滿天飛的現象，下級機關可一份公文向上級機關請示幾件事。（ × ） 8、撰寫工作總結，要把感性認識上升到理性認識上來，總結出具有典型意義的經驗教訓來。（ ）9、公文用紙必須采用16開型紙，天頭要留出30mm，左邊的要留出25mm裝訂線。（ × ）10、計劃正文部分必須寫明目標、措施、步驟這三要素： （ ）1

14、1、正文部分的結束語，在其他文種里可以省略，但在請示中不能省略。（ ）12、印章是公文生效的標識，所有的公文都應加蓋章。（ × ）13、市教育局請求市財政局增撥希望工程資金用“函”行文。（ ）14、撰寫會議紀要可以根據工作需要，進行各種調查研究，廣泛選取材料。（× ）15、根據國家保密法規(guī)定，國家秘密的標志為“”?！啊鼻皹吮Ｃ芷谙?，“”后標密級。（ × ）1、某地發(fā)生一起突發(fā)性重要事故，要將此事故的發(fā)生過程、結果和處理情況反映給上級，用報告行文。 這是情況報告。2、某省教育廳請求省財政廳增撥教育經費5000萬、用請示行文。× 某省教育廳與財政廳是平級，向

15、主管部門請求批準的用請批函行文。3、 為了啟發(fā)讀者思考，應用文可使用一些朦朧含蓄、模凌兩可的語言。× 應用文語言要求明晰、準確、樸實、莊重，不能用朦朧含蓄、模凌兩可的語言。4、 計劃正文部分必須寫明“做什么”、“怎么做”、“先做什么后做什么”。 計劃正文部分必須寫明三要素，“做什么” 是計劃的目標，“怎么做” 是計劃的措施，“先做什么后做什么” 是計劃的步驟。5、 為打擊“黃、賭、毒”，某省人民政府決定與省公安廳聯合掃黃。× 某省人民政府與省公安廳是上下級關系，上下級機關不能聯合行文。6、 主旨是構成文章諸要素中最具決定意義的要素。沒有主旨，其他要素就難以甚至不可能發(fā)揮作用

16、。 旨是靈魂，主旨是統帥，主旨是貫穿文章始終的一條主線，直接關系文章的成敗。7、 為使文章思路清晰、結構嚴謹，應用文中常使用序數過渡。 序數的使用可以使文章的內容鏈接轉折顯得簡單和明確，有利于讀者理解和把握應用文的內容。8、 中共××省委與××市委就學習貫徹中共第十七次代表大會精神，聯合向下發(fā)出通知。× 中共××省委與××市委是上下級機關，不能聯合向下發(fā)出通知。9、 簡報是黨政機關、群眾團體簡要報道工作情況的文書，所以簡報是一種行政公文。 × 簡報是事務性文書，不屬行政公文。10、 商品說明書與

17、商品廣告都是為了推銷商品，寫法上雖有不同，但其目的和作用是相同的。× 商品說明書是為了讓讀者了解商品的性能、使用、保養(yǎng)、維修等知識，而商品廣告是公開廣泛地傳遞商品信息，調動讀者的消費心理，達到推銷商品的目的。11、 某地發(fā)生一起突發(fā)性重要事故，要將此事故的發(fā)生過程、結果和處理情況反映給上級，用報告行文。 這屬于情況報告。12、 某大學向省教育廳寫例行報告，一匯報2005年工作，二請求增撥教育經費5000萬。 × 根據行文規(guī)則，報告中不得夾帶請示事項。13、 調查報告是“報告”的一種，所以調查報告也屬行政公文。 × 調查報告是事務類文書，不屬行政公文。14、 議案的

18、標題不能省略任何一項，必須使用完全式標題。 議案是各級人民政府按法律程序向同級人民代表大會或人民代表大會常務委員會提請審議事項的公文，為保持議案的莊重性、嚴肅性議案必須使用完全式標題。15、合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。所以，經濟合同就是協議書。× 經濟合同一經簽訂就具有法律效力，而協議未經公證不受法律保護。 3.01 ××制藥公司解決生產名貴中成藥所需虎骨來源的請示 答：在“公司”后加“關于” 3.02 ××總公司組建××實業(yè)公司的請示報告 答：在“公司”后加“關于”；刪除“報告” 3.03 ××公司對非法倒賣建筑材料的×××開除公職的通知 答：在“公司”后加“關于”；將“通知”改為“通報”，將介詞“對”刪去，移動“開除”一詞到“對”的位置。修改后的標題為：××公司關于開除非法倒賣建筑材料的×××公職的通報 3.04 ××總公司對所屬單位學徒工轉正后關于工資問題的規(guī)定 答：將“關于”前置于發(fā)文單位之后；刪除介詞“對”。修改后的標題為:&