淺探英語學習竅門

1、淺探英語學習竅門語言領域的研究表明，要想成為一個成功的學習者，你有許多事情要做。對于語言和文化的好奇、日常學習以及自覺地在每個可能的場合中使用英語，這些都是邁向成功的必要條件。也就是說，學習者的動機和態(tài)度在語言學習過程中能夠起到非常重要的作用。本文提出了一些英語學習竅門來促進學習者更加有效地學習英語。如果你領會了這些竅門，并且運用到英語學習過程中，你就能夠取得長足的進步。一、明確學習目標英語學習的研究表明，英語學習效果的70取決于學習者的學習動力。學習動力來源于學習動機，即學習的目的。根據(jù)學習目的，樹立明確的短、中、長期學習目標，是激發(fā)和保持學習動力的有效手段。確立了學習目標后，就要分析和落實

2、所需的學習資源和學習途徑。比如要提高口語，是自學還是報名參加口語培訓班?培訓班的時間和自己的學習時間是否吻合?如果是靠自學，需要選擇什么樣的口語書和磁帶、vcd?解決了這些問題，就可以按部就班、有條理地進行學習了。二、切合實際地安排語言學習的時間在英語學習過程中，有時你會進步很快，有時你會經(jīng)歷阻礙和挫折。對于每一種技能，你會發(fā)現(xiàn)進步的速度也不盡相同。許多學生在被動的技能訓練(閱讀和語法分析)中進步很快，而在主動并且復雜的技能訓練(口語和寫作)中則進步較慢。如果你是初級階段的學生，你的目標是熟練掌握英文口語，你就需要至少九個月的英語強化學習。如果你的學習屬于短期性質(zhì)，你的目標是復習與提高，你在兩

3、個或兩個以上的星期內(nèi)就能取得一些進步。因此，在英語學習過程中，英語學習者要根據(jù)具體的學習目標和任務，合理地計劃和安排時間，有條不紊地開展英語學習，切實保證學習進程和成效。三、確立你的學習風格每個人都要形成自己的學習風格，采用恰當?shù)膶W習方式以提高學習效率。如果你覺得多次傾聽一個英語陳述后寫下它將有助于你更快地掌握它，或者如果你覺得通過觀看某個單詞或短語的圖式能幫助你加強記憶，那么，你就要培養(yǎng)這些提高學習成效的良好習慣。當你確立了自己的語言學習風格，在學習英語的過程中，你就會產(chǎn)生一系列連續(xù)的共鳴，也就是說，你對語言的每一次嘗試，都會讓你感覺離有效的英語交流又近了一步。四、認清學習成效，珍惜語言學習

4、能力認清自己的語言學習的進展成效并且珍視自己的長處，這一點非常重要。不然的話，你在英語學習過程中就會因步驟凌亂而焦躁不安，因目標錯誤而徒勞無功。研究表明，中國學生(以他們所達到的學習階段而言)通常都擁有相當豐富的詞匯。而且，他們也擅長于拼寫。但是中國學生也有一些獨特的缺點，他們在講英語時，常常因為速度太急促，而把原本十分容易辨識的一些不熟悉的語音發(fā)得模糊不清。于是，他們覺得奇怪，怎么有人講這么流利的英語，英美人士竟然聽不懂。他們需要有人來提醒他們：只要把速度放慢就行!放輕松一點，不要試圖表現(xiàn)自己講得多么流利，那么，你的英語口語能力必定會大為提高。五、盡可能多用英語你需要常常和英語教師以外的英美

5、人士用英語交談。加入一個英語俱樂部，是一個好主意，加入一個擁有國際會員的俱樂部，對很多人而言更有益。如果沒有合適的社團可以參加，你可以考慮其他能夠提高英語水平的機會。首先你可以試著同自己講英語，這對于培養(yǎng)英語語感非常有效。其次，你可以同講英語的人在網(wǎng)上聊天，那么，你就能夠培養(yǎng)使用英語的興趣。第三，你可以聽英語新聞廣播或者去看英文影片。如果你堅持努力，你就會取得很大的進步。六、閱讀英文報刊雜志，觀看英文影視節(jié)目許多學生都想提高他們的英語水平，那么，閱讀英文報刊雜志無疑是一個很好的方式。在這里茲介紹兩份優(yōu)秀的雙語雜志，一個是英語世界，另一個是英語沙龍，通過英漢兩種語言的比較，你可以提高雙語轉(zhuǎn)換能力

6、。閱讀英文報紙，比如說，中國日報、二十一世紀報、經(jīng)濟學家、紐約時報，并且集中注意力在你所感興趣的欄目運動、時尚、股市動態(tài)、娛樂報道等方面。這樣，你就能夠及時了解國內(nèi)外新聞實事、開闊眼界，從而提高英語表達能力。此外，你可以收看英文影視節(jié)目，從中獲取大量有用的信息，同時提高自己的英語聽說水平。這樣，你能夠不斷擴展自己的英語知識，并且獲得大量的經(jīng)濟、科學、文化、政治等方面的信息，做到有話可說，下筆成文。七、培養(yǎng)英語文化意識英語學習者應該時時了解中英文化背景差異，培養(yǎng)英語文化意識，否則的話，交流中就會出現(xiàn)障礙。比如說，你是一家公司的翻譯，陪同老板去機場迎接來自美國的客人，你的老板對客人說：“您一路上辛苦了!”如果你是一位合格、稱職的翻譯，你就應該說：“did you have a good flight?”這樣，中文與英文從“文化概念”上