最新小學(xué)學(xué)校教研工作總結(jié)

1、實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-212842 第 1 頁共 5 頁 最新小學(xué)學(xué)校教研工作總結(jié) 我們石盤沖小學(xué)在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，依靠全體教 職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，學(xué)校本期制定了 教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進(jìn)行了分解， 學(xué) 校對上期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進(jìn)行了通報， 各年 級召開了總結(jié)會，制定了本期教學(xué)計劃，擬定了措施。老師們向課堂 要質(zhì)量，大力進(jìn)行教學(xué)改革，各位教師精心設(shè)計教案，合理安排教學(xué) 的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點， 充分展現(xiàn)

2、學(xué)生的知 識構(gòu)建過程，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貫徹先學(xué)后教，以學(xué) 定教，自主學(xué)習(xí)，當(dāng)堂訓(xùn)練這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選，題量適中， 評講及時，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康。 二、推進(jìn)課程改革，實驗好新教材 突出新課程改革工作重點。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)， 領(lǐng) 會其改革的精神實質(zhì)，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應(yīng)新教材， 適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)路子，重視學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與， 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-212842 第 2 頁共 5 頁 樂于探究，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取知識的能力，分析 和解決問題的能

3、力以及交流與合作的能力。學(xué)校切實抓好教研活動， 開展了形式多樣的教研活動，對新課程實施不斷總結(jié)。 三、充分發(fā)揮教研活動作用 加強(qiáng)教研活動，充分發(fā)揮教研活動的作用，教研活動管理制度化、 科學(xué)化，教務(wù)主任認(rèn)真對教師進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)的 管理。重點抓備課、教法研討、命題研究、質(zhì)量分析。做到有針對性， 有實效性。同學(xué)科教師加強(qiáng)溝通，充分發(fā)揮了團(tuán)隊作用。充分發(fā)揮教 研活動的作用，認(rèn)真制訂活動計劃并積極實施。學(xué)校每月對教學(xué)工作 全面檢查。 四、 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為 堅持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強(qiáng)實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo) 和新課程設(shè)置管理，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常

4、規(guī) 的要求，以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行 為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題， 及時將情況向全體教師進(jìn)行通報分析，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為。 五、 搞好考試安排，嚴(yán)格考試管理 嚴(yán)格考試的考務(wù)工作。強(qiáng)化考紀(jì)教育，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，確保 考試的客觀、真實、有效。嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控， 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-212842 第 3 頁共 5 頁 對考試情況及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào) 查，切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 六、認(rèn)真組織各級各類教研活動 開展校內(nèi)教師公開課活動、學(xué)區(qū)、校際教師觀摩課

5、活動。通過這 些活動，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。加強(qiáng)了校際間的教育教學(xué)交流。 七、參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級教學(xué)工作緊張有序 參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級教學(xué)工作緊張、有序、科學(xué)、高效。根據(jù) 義務(wù)教育的課程改革形勢及時調(diào)整備考策略， 優(yōu)化教學(xué)行為。充分發(fā) 揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實優(yōu)化課堂教學(xué)，向 40分鐘要效 益。所有老師有質(zhì)量意識，危機(jī)意識，憂患意識，認(rèn)真研究檢測形勢， 認(rèn)真研究考試策略，千方百計提高參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級的教學(xué)質(zhì)量。 八、開展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) 學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn)， 在思想上引導(dǎo)。組織青年教 師學(xué)習(xí)教育政

6、策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立科學(xué)的人生觀，世界觀、 價值觀，樹立正確的教育觀，人才觀。學(xué)校開指導(dǎo)青年教師鉆研教材、 教法、進(jìn)行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光 點，適時予以表彰。 九、重視教學(xué)反思，提高教研水平 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-212842 第 4 頁共 5 頁 反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的 過程，它是教研最普通的形式，按教學(xué)進(jìn)程，要求教師在教學(xué)前、教 學(xué)中、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思。教學(xué)前，反思教材、學(xué)生、教法三 大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中，要求及時、 自覺地對師生的行為進(jìn)行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使

7、課 堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反 思，使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過反思，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。 十、開展教師討論活動，促進(jìn)教學(xué)交流 教師討論活動在周五進(jìn)行，教師輪流演講，每次發(fā)言教師兩名。 討論內(nèi)容主要是一周以來的教學(xué)心得、教育故事、教育反思、課程改 革、教育信息、學(xué)科探索和學(xué)校管理。教師發(fā)言時觀點正確鮮明，論 據(jù)充分有力，能緊密結(jié)合教學(xué)實際，通過這項活動，老師們能夠在反 思教育教學(xué)，傳播先進(jìn)的教育理念，講述親歷的教育故事，給教師以 親近感、親切感，促進(jìn)了教育教學(xué)交流，讓教師們分享了教育的成功 與喜悅，在傾聽和訴說中，探究了科學(xué)的教育教學(xué)方法。 十一、重視學(xué)情調(diào)查，研究學(xué)生情況 學(xué)校每月、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查，對學(xué)情分類進(jìn)行歸 納，及時反饋并進(jìn)行研究，及時調(diào)整教育教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法， 特別注重對學(xué)