人教版三年級(jí)《讀懂爸爸媽媽的心》

1、人教版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二課讀懂爸爸媽媽的心一、教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)理解爸爸媽媽，明白爸爸媽媽的心。  2.聯(lián)系生活實(shí)際，讀懂爸爸媽媽的心。  3.懂得尊敬父母，懂得感恩，懂得孝敬父母的意義。二、教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，多角度理解父母、體諒父母。難點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，懂得尊重父母、孝敬父母、感恩父母。三、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、出示教學(xué)目標(biāo)：  1.學(xué)會(huì)理解爸爸媽媽，明白爸爸媽媽的心。  2.聯(lián)系生活實(shí)際，讀懂爸爸媽媽的心。 3.懂得尊敬父母，懂得感恩，懂得孝敬父母的意義。二、自主學(xué)習(xí)：  自讀課

2、本，聯(lián)系文中的插圖，自由理解：課文告訴我們什么？我們應(yīng)該怎么做？三、學(xué)習(xí)探究：  1.六人一組分組交流，互相說(shuō)一說(shuō)對(duì)課文內(nèi)容的理解?；顒?dòng)一：從生活實(shí)際 讀懂爸爸媽媽的心從這兩件事看，你理解爸爸媽媽嗎？(1)我做的飯菜不如媽媽，但他們卻說(shuō)真好吃。這在表?yè)P(yáng)我，說(shuō)明我長(zhǎng)大了，知道為家里分憂做事了。（2）從時(shí)間看，已接近晚上9:00，那是要晚睡的時(shí)間了。放學(xué)了應(yīng)及時(shí)回家，然后去哪里要告訴家人。否則，父母會(huì)為你擔(dān)心的?；顒?dòng)二：有話大家說(shuō) 讀懂爸爸媽媽的心和父母有不同看法，有不同意見(jiàn)，我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)，有事情和爸爸媽媽通過(guò)談心交流，是可以相互理解的。有事情，多溝通，多交流 多溝通，

3、多交流，沒(méi)事情 活動(dòng)三：訪問(wèn)家里人 讀懂爸爸媽媽的心看看爸爸、媽媽有什么共同的愿望？說(shuō)說(shuō)你的采訪發(fā)現(xiàn)了什么？孩子是父母的希望，望子成龍、望女成鳳皆天下父母的心愿。誰(shuí)不希望自己的孩子有出息呢？活動(dòng)四：我要這樣做 理解爸爸媽媽的心說(shuō)一說(shuō)：平時(shí)在家里怎樣做，才不給家人添亂添麻煩。（1）自己能做的事自己做，不讓父母操心。（2）主動(dòng)做父母的小幫手，不讓父母勞累。（3）聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，不讓父母生氣?？傊?，管好自己、少添麻煩、多些快樂(lè)。就是對(duì)爸爸媽媽的理解。2.自由談?wù)?，自己平時(shí)的表現(xiàn)和對(duì)父母的態(tài)度以及今后的打算。四、自主總結(jié)歸納形成共識(shí)：  各小組綜合本組的觀點(diǎn)在班上展示，將共性的正確的觀點(diǎn)加以肯定，并堅(jiān)持去做。五、教師進(jìn)行歸納總結(jié)。自己能做的事情自己做。孝敬父母、懂得感恩，做爸爸媽媽的好孩子。這就