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文檔簡介

1、二輪復習教案直流電路與交流電路二、考情分析1恒定電流部分:以選擇題的形式考查動態(tài)電路、電路故障、含電容電路和含電表電路等問題的分析。2交變電流部分:以選擇題的形式考查交變電流有效值與峰值、理想變壓器、電能的輸送。三、重難點突破1等效思想在直流電路中的應用例1 如圖所示,E8 V,r3 ,R11 ,問:(1)要使R2獲得的電功率最大,則R2的取值應是多大?這時R2的功率是多大?(2) 要使電源的輸出功率最大,則R2的取值應是多大?這時電源的輸出功率是多大?例2 利用電流表和電壓表測定一節(jié)干電池的電動勢和內阻,要求盡量減小實驗誤差。應該選擇的實驗電路是圖中的_(填“甲”或“乙”)。例3 如圖,電源

2、電動勢為E,內阻為r,C為電容器,L為小燈泡,R(R>r)為定值電阻,閉合開關,小燈泡能正常發(fā)光,現(xiàn)將滑動變阻器的滑片慢慢地向左滑動一段距離,滑動前后理想電壓表V1、V2、V3示數(shù)變化量的絕對值分別為、,理想電流表A示數(shù)變化量的絕對值為,則()A電源的輸出功率逐漸增大B電容器所帶電荷量增大C,均保持不變D【答案】BCD2、等效思想在交流電路中的應用右圖: (1)左圖: (2) 設,則,聯(lián)立(2)式,得 (3)比較(1)、(3),得,例4例4 (2021·山東卷)(多選)輸電能耗演示電路如圖所示。左側變壓器原、副線圈匝數(shù)比為13,輸入電壓為的正弦交流電。連接兩理想變壓器的導線總電

3、阻為r,負載R的阻值為。開關S接1時,右側變壓器原、副線圈匝數(shù)比為21,R上的功率為;接2時,匝數(shù)比為12,R上的功率為P。以下判斷正確的是()A. B. C. D. 【答案】BD【解析】例5 指出下列分析中的問題:理想變壓器連接燈泡和滑動變阻器的電路如圖所示,M、N端連接一個穩(wěn)壓交流電源,三個相同燈泡L1、L2和L3接入電路中發(fā)光,當滑動變阻器的滑片P向上移動時,下列說法正確的是()A燈泡L1變亮,L2變暗B燈泡L1、L2都變亮C電源輸出功率一定增大D滑動變阻器電功率一定增大【答案】BC【解析】當滑動變阻器的滑片P向上移動時,副線圈總電阻減小,由公式可知副線圈電流增加,所以燈泡L2變亮,根據

4、知原線圈電流也增加,所以燈泡L1變亮,故A錯誤、B正確;根據公式P=UI可知當原線圈電流增加時,電源輸出功率增大,故C正確;在副線圈電路中,根據分壓原理可知滑動變阻器兩端電壓減小,根據分流原理可知滑動變阻器電流增加,由功率表達式P=UI不能判斷滑動變阻器的電功率變化情況,故D錯誤。例6 (2021·湖南卷)如圖,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為,輸入端、接入電壓有效值恒定的交變電源,燈泡L1、L2的阻值始終與定值電阻的阻值相同。在滑動變阻器的滑片從端滑動到端的過程中,兩個燈泡始終發(fā)光且工作在額定電壓以內,下列說法正確的是()AL1先變暗后變亮,L2一直變亮BL1先變亮后變暗,L2一直變亮

5、CL1先變暗后變亮,L2先變亮后變暗DL1先變亮后變暗,L2先變亮后變暗【答案】A四、跟蹤訓練1(2022·安徽·高三階段練習)隨著科技的發(fā)展,無線充電技術已經越來越多的用于智能設備上,無線充電技術可以擺脫有線充電的束縛,讓充電也可以輕輕一放就可以完成。無線充電技術與變壓器相類似,若將無線充電裝置視為理想變壓器,如圖所示為簡化后的工作電路,匝數(shù)為的送電線圈為原線圈,匝數(shù)為的受電線圈為副線圈,在送電線圈上接入一個工作指示燈,在受電線圈上接入一個阻值為的保護電阻。當ab間接上220V的正弦交變電流后,受電線圈中產生感應電流對手機電池進行充電,充電時,手機電池兩端的電壓為5V,流

6、過手機電池的電流為2A。則下列說法中正確的是()A工作指示燈的電阻為400B充電時,送電線圈的輸入功率為10WC充電時,送電線圈中的電流為40AD受電線圈cd兩端的輸出電壓為11V【答案】A2(2021·浙江·高三專題練習)如圖所示為模擬遠距離輸電的部分測試電路。a、b端接電壓穩(wěn)定的正弦交流電源,理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為k且,定值電阻,電流表、電壓表均為理想電表,其示數(shù)分別用I和U表示。當向上調節(jié)滑動變阻器的滑片P時,電流表、電壓表示數(shù)變化量分別用和表示。則以下說法正確的是()ABC電阻消耗的功率D電源的輸出功率一定增大【答案】D3(2021·江蘇·高三專題練習)如圖所示為從發(fā)電廠到用戶的遠距離輸電示意圖,兩變壓器均視為理想變壓器。升壓變壓器的原、副線圈匝數(shù)分別為和,降壓變壓器的原副線圈匝數(shù)分別為和,且。發(fā)電廠輸出按正弦規(guī)律變化的交流電(輸出電壓最大值一定),輸電線總電阻為,用戶總電阻為,下列判斷正確的是

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