幼兒母親節(jié)的活動方案范文

1、幼兒母親節(jié)的活動方案范文 母親節(jié)是在中國港澳臺地區(qū)流行起來之后才進入大陸的，名貴的珠寶，象征母愛的康乃馨，特制的愛心甜點，精致的手工賀卡等，成為人們向母親敬獻愛意的禮物。下面是我為大家?guī)淼挠變耗赣H節(jié)的活動方案范文，希望大家能夠喜歡! 幼兒母親節(jié)的活動方案范文1 (一)活動目標及準備： 目標： 1、激發(fā)幼兒進一步了解媽媽的欲望。 2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言交流的形式。 準備： 活動前教師已經(jīng)有過一次與訪問有關的活動。 請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。 (二)活動過程 1、自由講述 每個幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴交流，談一談自己的媽媽。 2、集中談話 請

2、個別幼兒介紹自己媽媽的情況。 3、教師提出問題：你們了解自己的媽媽嗎?你的媽媽是什時時候生日?媽媽最喜歡吃什么?媽媽最開心的是什么?什么事情讓媽媽最煩惱? 引導幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對媽媽的了解。 (三)活動評價 幼兒充滿了對自己媽媽的感情，但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景，內(nèi)容非常的單調(diào)。對于教師提出的關于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。 (四)后續(xù)活動設想 讓孩子先對媽媽作一次訪問，增進對媽媽的了解。豐富幼兒的認知。在得到孩子們的訪問情況之后，確定下一步活動計劃。 幼兒母親節(jié)的活動方案范文2 (一)活動目標及準備：

3、目標： 1教師了解幼兒的訪問情況 2鼓勵幼兒向別人介紹自己的訪問情況，提高表述能力。 準備： 活動前部分幼兒已經(jīng)對媽媽的訪問活動。教師收回部分記錄表。 (二)活動過程 1、集體活動：教師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。 指導重點：提示幼兒有條理的講述。可以從自己的訪問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起;還可以說一說自己特別的收獲。 2、小組活動：幼兒自由組合，分成若干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。 指導重點：提醒幼兒有順序談話，養(yǎng)成注意傾聽的習慣。 3、個別活動：鼓勵幼兒在自由活動時間多與朋友交流。 (三)活動評價 到今天已經(jīng)有將近十人將"訪問表"反饋到班上，根據(jù)家長反映的情

4、況，孩子們對這個活動還是很有興趣，但是缺乏認真傾聽的習慣，個別幼兒在訪問的過程中似乎還不夠主動。幼兒的講述水平不一，個別幼兒的講述缺乏連貫性，需要教師逐一提問，張茜瑋、王宵的講述比較連貫而且聲音響亮、表達清楚 (四)后續(xù)活動設想 進一步請幼兒講述自己的訪問過程，激發(fā)其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展"我的媽媽"的講述活動，觀察幼兒的講述內(nèi)容與訪問前的區(qū)別。 幼兒母親節(jié)的活動方案范文3 (一)活動目標及準備： 目標： 1、教師協(xié)助幼兒將收集到的有關媽媽的資料進行整理和分類。 2、將各種材料布置成展覽形式。 準備： 活動前教師收集幼兒對于媽媽的評價性語言。 (二)活動過程 1

5、、教師引導幼兒參觀各種收集來的材料，引導幼兒進行分類。有的是媽媽的作品，以實物為主。有的是照片，還有的是文字。 2、教師將幼兒關于媽媽的有趣的語言念給小朋友聽，激發(fā)幼兒的興趣。 3、建議幼兒將這些材料展示出來，并討論展覽布置的方案。 4、教師和幼兒分組布置展覽。 (三)活動評價 幼兒對自己參與環(huán)境布置很有興趣，也有自己的想法，將"媽媽作品展布置在走廊就是小朋友自己的主意。 但是，個別幼兒的在較為寬松自由的氛圍中顯得自我控制和調(diào)節(jié)的能力不夠。究其原因，一是幼兒人數(shù)多，教師對場面的調(diào)控有些為難;二是幼兒的自我控制能力長期以來缺乏鍛煉，乍一放開有些失控。 (四)后續(xù)活動設想 開展更多的小范

6、圍的活動，鍛煉幼兒的自我控制能力。活動的內(nèi)容根據(jù)活動的進展再做安排。 幼兒母親節(jié)的活動方案范文4 活動目標： 認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情?；顒訙蕚洌?物質(zhì)準備： 1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。 3、感恩的心磁帶、錄音機。 4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日_時間來幼兒園參加慶祝活動。 知識經(jīng)驗準備： 1、聯(lián)系家長代表致詞(通

7、過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。 2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。 活動過程： 一、介紹“母親節(jié)” 今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上非常多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。 (教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。) 二、開展“母親節(jié)感恩會”活動 1、演唱歌曲世上只有媽媽好 今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們

8、要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲世上只有媽媽好。 2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽 小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等) (教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手非常自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友

9、要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。) 3、朗誦兒歌媽媽的心 小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌媽媽的心吧。 4、媽媽代表講話 師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了_×小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話) (教學設想：新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師非常好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。) 5、游戲搶椅子、 下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。 (教學設想：游戲是

10、幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。) 6、在感恩的心的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。 師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了非常多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，

11、我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!) (活動設想：在熟悉的感恩的心的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。) 延伸活動： 1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。 2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。 幼兒母親節(jié)的活動方案范文5 一、活動主題：母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂! 二、活動目的：利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去

12、! 三、活動時間：20_年5月6日(周五)上午9:3011:00 四、準備時間：20_年4月12日5月5日 四、活動地點：各班教室 五、參加對象：全體幼兒和母親 六、準備階段： 1.從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱小烏鴉愛媽媽魯冰花媽媽我要親親你我愛媽媽的眼睛泥娃娃捉泥鰍等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如游子吟、歲末到家。老師可以把教師稍微打扮。 2.父母給孩子講一些關于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如淺藍深藍媽媽再愛我一次母女情深。 3.孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。 七、活動過程： 1.開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：小烏鴉愛媽媽、我的好媽媽、魯冰花

13、等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛) 2、親子活動時刻: A游戲： (1).“我與媽媽心有靈犀” 游戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。 (2).“獨木橋上的愛” 游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。 B親子合作時刻 寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您!”