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文檔簡介

1、東豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年數(shù)學(xué)學(xué)科第一學(xué)期教案課題9的乘法口訣課時第（4）課時，共（4）課時主備范丹丹校對李霞審核王丹教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過自主理解9進(jìn) 1、通過計(jì)算強(qiáng)化口訣的記憶，進(jìn)一步鞏固表內(nèi)乘法口訣，達(dá)到比較熟練的掌握過程與方法2、 引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)學(xué)信息的收集、分析，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生解決問題的能力情感態(tài)度與價值觀3、培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及積極參與數(shù)學(xué)活動的興趣。教材分析教學(xué)重點(diǎn)記憶9的乘法口訣能運(yùn)用口訣正確計(jì)算和解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用口訣正確計(jì)算和解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體課件、小黑板等。學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)紙教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)主案（集體備課部分）副案（個性化修改）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、基礎(chǔ)

2、練習(xí)1、背口訣 順著背： 指名背全班背小組背 師：背得真流利，大家一起背一遍。 師：我們現(xiàn)在要來看看哪個小組的小朋友背得最好？ 倒著背：點(diǎn)名背全班背師：很好嘛，誰能倒著背？你來試一試！（提問3個學(xué)生）師：真了不起。我們一起來倒著背背老師說口訣學(xué)生報答案師：都很不錯，現(xiàn)在老師說，你們來報出答案四九    四九- 九九   六七二、引導(dǎo)練習(xí)，鞏固強(qiáng)化2、九的乘法口訣有這樣9句，你能選擇一句說說口訣意思，并列出相應(yīng)的乘法算式嗎？3個學(xué)生介紹（口訣，意義，算式）小朋友真能干，剩下的口訣同桌互相介紹一下。（同桌說一說）。師：鐘老師教得多好啊，小朋友們都掌握的很好。3、（出示課件）開火車游戲？（指明某個小組開火車）三、教學(xué)效果測評讓學(xué)生習(xí)題獨(dú)立完成，并匯報結(jié)果。四、全課總結(jié)。今天，我們一起學(xué)習(xí)了9的乘法口訣，通過今天的練習(xí)，我們更加熟悉了9的乘法口訣，還能夠口訣來解

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