《珍珠鳥》教學(xué)課件

1、重慶市萬州區(qū)董家初中重慶市萬州區(qū)董家初中 夏才蘭夏才蘭 馮驥才馮驥才檢測一：檢測一：給劃線的字選擇正確的讀音并劃上橫線。給劃線的字選擇正確的讀音并劃上橫線。蔥蔥蘢蘢（nn ln） 瞅瞅瞅（瞅（chu qi）雛雛兒（兒（q ch） 細(xì)細(xì)膩膩（l n） 眼眼瞼瞼（lin jin） 垂垂蔓蔓（mn wn）檢測二：正確朗讀下面的詞語。檢測二：正確朗讀下面的詞語。蔥蘢蔥蘢 瞅瞅瞅瞅 隱約隱約 繁茂繁茂 蓬松蓬松 傷害傷害 索性索性 陪伴陪伴 流瀉流瀉 雛兒雛兒 細(xì)膩細(xì)膩 眼瞼眼瞼 垂蔓垂蔓 咂嘴咂嘴 畫框畫框 信賴信賴 不動聲色不動聲色 受用不盡受用不盡 輕松自在輕松自在 斑斑駁駁斑斑駁駁 生意蔥蘢生意

2、蔥蘢 1、本文講述了、本文講述了一個什么故事？一個什么故事？2、表達(dá)了作者、表達(dá)了作者對珍珠鳥的什么對珍珠鳥的什么感情？感情？ 朗讀課文朗讀課文,畫出你畫出你喜歡的體現(xiàn)喜歡的體現(xiàn)小珍珠鳥小珍珠鳥可愛可愛的句子的句子,并說說你并說說你的理由。的理由。 瞧，多么像它的父母：紅嘴紅瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。整個身子好像一個蓬松的球兒。 用用比喻比喻的手法的手法, , 抓住珍抓住珍珠鳥的外形來描寫珠鳥的外形來描寫, , 寫出珍寫出珍珠鳥毛茸茸珠鳥毛茸茸,

3、,又肥又圓的特又肥又圓的特點點, ,很可愛的樣子。很可愛的樣子。 它先是離我較遠(yuǎn)它先是離我較遠(yuǎn), ,見我不去傷害它見我不去傷害它, ,便一點點的挨近便一點點的挨近, ,然后蹦到我的杯子上然后蹦到我的杯子上, ,俯下頭來喝茶俯下頭來喝茶, ,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng), ,我只是微微一笑我只是微微一笑, ,依舊寫東西依舊寫東西, ,它就放它就放開膽子跑到稿紙上開膽子跑到稿紙上, ,繞者我的筆尖蹦來繞者我的筆尖蹦來蹦去蹦去; ;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出”嚓嚓嚓嚓”響。響。 用用擬人擬人的手法的手法, , 抓住鳥的抓住鳥的動作動作, ,神態(tài)神態(tài)來寫來寫, ,賦予

4、鳥人的靈賦予鳥人的靈性性, ,像個嬌憨頑皮的孩子像個嬌憨頑皮的孩子, ,居然居然懂得看人的臉色行事懂得看人的臉色行事, ,多聰明的多聰明的鳥呀鳥呀! ! 作者運用了作者運用了比喻比喻和和擬擬人人的手法，抓住了珍珠鳥的手法，抓住了珍珠鳥的的外形、動作、神態(tài)外形、動作、神態(tài)來描來描寫寫, ,描寫中融入了自己的描寫中融入了自己的喜愛喜愛之情。之情。 “筆不覺停了，生怕驚走它”“我”的愛護提供環(huán)境提供環(huán)境不去驚動不去驚動不去傷害不去傷害不去驚擾鳥的變化顯得怕人顯得怕人漸漸膽大漸漸膽大開始親近開始親近完全信賴完全信賴 我對珍珠鳥關(guān)心愛護，鳥兒有怎樣我對珍珠鳥關(guān)心愛護，鳥兒有怎樣的反應(yīng)？的反應(yīng)？ 你認(rèn)為究

5、竟是什么拉你認(rèn)為究竟是什么拉近了我和珍珠鳥之間的距近了我和珍珠鳥之間的距離？離？信賴信賴愛愛“我我”鳥鳥 “我我”是怎樣逐漸得到大鳥的信賴的？是怎樣逐漸得到大鳥的信賴的？ 我把它掛在窗前，那我把它掛在窗前，那兒還有一盆異常茂盛的法兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松亮的叫聲，也就格外輕松自在了。自在了。 “我我”是怎樣逐漸得到大鳥的信賴的？是怎樣逐漸得到大鳥的信賴的

6、？ 三個月后，那一團愈發(fā)繁三個月后，那一團愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢是它們有了雛兒。我呢?決不決不掀開葉片往里看，連添食加掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，忽然有動它們。過不多久，忽然有一個更小的腦袋從葉間探出一個更小的腦袋從葉間探出來。喲，雛兒來。喲，雛兒!正是這個小家正是這個小家伙伙! 漸漸它膽子大了，就落在我的漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近，然不去傷害它，便一點點

7、挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西。它只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出子在紙上發(fā)出“嚓嚓嚓嚓”的響聲。的響聲。 “我我”是怎樣逐漸得到雛兒的信賴的？是怎樣逐漸得到雛兒的信賴的？ 我不動聲色的寫，默默享我不動聲色的寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，涂了蠟似的小紅嘴，“嗒嗒嗒

8、嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。反而友好地啄兩下我的手指。“我我”是怎樣逐漸得到雛兒的信賴是怎樣逐漸得到雛兒的信賴的？的？ 有一天，我伏案寫作時，有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕

9、抬一抬肩，它沒醒，睡得輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做好熟！還咂咂嘴，難道在做夢夢？“我我”是怎樣逐漸得到雛兒的信賴是怎樣逐漸得到雛兒的信賴的？的？ 關(guān)愛、尊重、寬容、理關(guān)愛、尊重、寬容、理解、平等、自由等產(chǎn)生信解、平等、自由等產(chǎn)生信賴，信賴創(chuàng)造美好的（和賴，信賴創(chuàng)造美好的（和睦、和諧、和平）境界睦、和諧、和平）境界 假如你遇到的假如你遇到的是傷殘的、丑陋的、是傷殘的、丑陋的、可能還是有害的生可能還是有害的生命，你會怎樣對待命，你會怎樣對待它呢？（要說真話）它呢？（要說真話）南非動物學(xué)家與獅共泳南非動物學(xué)家與獅共泳男子與鱷魚共舞男子與鱷魚共舞兩歲女孩的猩猩朋友兩歲女孩的猩猩朋友

10、“現(xiàn)代泰山現(xiàn)代泰山”放豹歸放豹歸山山 泰國驚險鱷魚表演吸引游客泰國驚險鱷魚表演吸引游客 英夫婦與數(shù)百猛禽同住英夫婦與數(shù)百猛禽同住 1、 收集有關(guān)收集有關(guān)“鳥鳥”的的成語和古詩詞。成語和古詩詞。2、課外閱讀筱敏的、課外閱讀筱敏的鳥鳥兒中的理想主義兒中的理想主義。【小小鳥依人鳥依人】形容女子或小孩怯弱的樣子，形容女子或小孩怯弱的樣子，惹人憐愛。惹人憐愛。 【倦倦鳥歸巢鳥歸巢】形容形容游子倦游歸游子倦游歸家?；虮扔骷摇；虮扔麟x離開開工作工作崗位崗位太久，倦于在外形式而回到自太久，倦于在外形式而回到自己崗位。己崗位。 【笨鳥先笨鳥先飛飛】(1)(1)形容愚笨的人，事前欠缺考形容愚笨的人，事前欠缺考慮，

11、常慮，常魯莽魯莽行事。行事。(2)(2)或用以表示愚笨的人或用以表示愚笨的人行行動應(yīng)比動應(yīng)比別人別人早，以免手忙早，以免手忙腳亂腳亂?！疽皇皇B鳥】比喻做一件事比喻做一件事獲得兩個獲得兩個效效果。果?！倔@弓之鳥驚弓之鳥】被弓箭嚇怕了的鳥，比喻受被弓箭嚇怕了的鳥，比喻受過驚恐見到一點動靜就特別害怕的人。過驚恐見到一點動靜就特別害怕的人。 【鳥盡鳥盡弓藏弓藏】比喻天下既定，功臣遭比喻天下既定，功臣遭遺棄遺棄。與兔死狗烹意同。與兔死狗烹意同。【鳥語鳥語花香花香】描描寫春天的景色。寫春天的景色。 【鳥面鵠形鳥面鵠形】用以形容久譏消瘦之狀。用以形容久譏消瘦之狀。 【鳥為食亡鳥為食亡】比喻人因比喻人

12、因貪財貪財而死。而死。 【鳥之鳥之將死，其鳴也哀將死，其鳴也哀】比喻人快要死時，比喻人快要死時，多會良心多會良心發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，講出善良的話來。講出善良的話來。 1.1.幾處早幾處早鶯鶯爭暖樹，誰家新爭暖樹，誰家新燕燕啄春泥。啄春泥。（白居易）（白居易） 2.2.兩個兩個黃鸝黃鸝鳴翠柳，一行鳴翠柳，一行白鷺白鷺上青天。上青天。（杜甫）（杜甫） 3.3.鳥鳥向檐上飛，云從窗里出。（吳均）向檐上飛，云從窗里出。（吳均）4.4.落霞與落霞與孤鶩孤鶩齊飛，秋水共長天一齊飛，秋水共長天一色。色。 （唐）王勃（唐）王勃 5.5.春眠不覺曉春眠不覺曉, ,處處聞啼處處聞啼鳥鳥。（孟浩然）。（孟浩然）6 6、未聞籠中、未聞籠中鳥鳥，飛去肯飛還。，飛去肯飛還。 ( (唐唐