九年級化學微課設計

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流九年級化學微課設計.精品文檔.“九年級化學元素及其符號的書寫和意義”微課設計一、教學目標1.知識技能：認識一些元素及其符號，深刻理解元素意義及其符號的意義。了解質(zhì)子數(shù)與元素的關系。知道元素的簡單分類。2.過程方法：認識科學分類的的依據(jù)與方法。3.情感價值：理解物質(zhì)的統(tǒng)一性，知道化學變化中元素不變。二、探究學習1.默讀理解元素符號的意義和書寫。2.找資料理解元素與健康的關系。三、教學重點常見元素的書寫和意義。四、探究討論法五、課堂學習一、引入某品牌礦泉水標有：硒0.013，鍶0.0596，（單位：mg/ml）這里的硒、鍶指的是原子、元素還是什么

2、？學生交流：生活中你還聽到哪些有關元素的知識？二、師生互動共同討論：人類對元素的認識歷史。世界是物質(zhì)世界，所有物質(zhì)由一百多種元素組成。學生討論：氧原子是一個總稱，為什么還有元素這個總稱？創(chuàng)設情境 投影：表格一原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對原子質(zhì)量氫原子1011氫原子1112氫原子1213從上表里，你看到了什么怪現(xiàn)象？請?zhí)顚懺诒砀穸?表格二氫原子結(jié)論異同交流討論：小結(jié)：1.原子中的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)（核外電子數(shù)）都為1，這樣的原子叫做氫原子。2.原子中的質(zhì)子數(shù)為1，而中子數(shù)、相對原子質(zhì)量可以不同。1.元素概念：具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱。反思升華：質(zhì)子數(shù)為1的一類原子，稱為什么？投影 表格

3、三原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對原子質(zhì)量？6661268614投影 表格四原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對原子質(zhì)量？88816810818反思升華：質(zhì)子數(shù)為6的一類原子，稱為什么？質(zhì)子數(shù)為6的一類原子，稱為什么？2.元素的分類投影 常見元素的名稱，引導學生對元素分成三類。3.元素的寫法、讀法看看元素周期表，在前面的學習中，你知道哪些元素？是否知道他們的名稱和元素符號？4.元素符號的意義（1）表示元素 （2）表示一個原子5.元素與原子的關系概念元素原子聯(lián)系區(qū)別問題討論：現(xiàn)有“氫氣，碳，鐵，二氧化碳，水，空氣，高錳酸鉀”七種物質(zhì)中，哪些是混合物？哪些是純凈物？在純凈物中，誰只含一種元素？ 提問：同學們想知道現(xiàn)在的元素有多少種嗎？請打開書翻到元素周期表，說說看元素有多種？金屬元素有多少種，在周期表的什么地方？非金屬呢？講解：元素周期表是俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)的，目前知道元素只有一百多種，他們組成了三千多萬種不同的物質(zhì)。六、課堂評價練習1.下列元素名稱與符號都正確的是（ ）A.炭C B.鈉Ne C.貢Hg D.鋁Al2.某藥品書上標有“含碘150mg,含鎂65mg”，這里的“碘 ，鎂”是指（ ）A.分子 B.原子 C.元素 D.離子3.屬于金屬元素的一組是（ ）A.Hg Ba Mn B.Fe He Mg C.C H O D. Hg Ba He Mg4.寫出符號的