職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上××××職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)工作計劃根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計劃，圍繞“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的工作目標(biāo)，以佛山市創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市為統(tǒng)攬，堅×持以課堂教學(xué)為抓手，以技能競賽為推手，以中職“診改”工作為突破口，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀技能人才。1、 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量1、狠抓教學(xué)計劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此

2、，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時，要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期，教務(wù)處組織各學(xué)部、專業(yè)教研組將繼續(xù)抓教學(xué)計劃的落實(shí)情況，采取定期開展教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)生座談會議相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行落實(shí)情況。 2、教務(wù)處將認(rèn)真對照佛山市創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)的管理和專業(yè)建設(shè)，規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。強(qiáng)優(yōu)勢，補(bǔ)短板，認(rèn)真做好示范市的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個動態(tài)的

3、過程，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管。嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、班務(wù)日志和實(shí)訓(xùn)場室登記工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課特別是實(shí)訓(xùn)課期間學(xué)生玩手機(jī)。加大對聽課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及學(xué)部及時檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度，繼續(xù)落實(shí)“教學(xué)巡查管理辦法”，及時做好“教學(xué)巡查記錄本”登記，教學(xué)部長每周五將巡查情況匯總后交教務(wù)處，教務(wù)處將不定期公布巡查情況。并分別參加各專業(yè)組教研活動，跟進(jìn)、促進(jìn)專業(yè)科組教研活動的開展。同時加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)

4、范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評，嚴(yán)格按專業(yè)計劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。3、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期第10周計劃進(jìn)行期中考試，第20周計劃進(jìn)行期末考試，同時計劃在第4/5周舉行上學(xué)期補(bǔ)考考試，5月份聯(lián)合廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行“三二分段”中高職銜接轉(zhuǎn)段考試，在各次考核中，教師各負(fù)其責(zé)，做好命題、監(jiān)考、批改等工作，共同營造學(xué)校良好的考風(fēng)考紀(jì)，為改進(jìn)教學(xué)提供有效的依據(jù)。2、 創(chuàng)設(shè)成長平臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長1、 加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度，開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化專業(yè)教師技能培訓(xùn)，切實(shí)有效地加強(qiáng)和提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力，引導(dǎo)教師進(jìn)行崗位練兵，加強(qiáng)對專業(yè)

5、的研究和技能提升的訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2、 搭建教師交流、學(xué)習(xí)提高的平臺，充分利用“國培”、“省培”以及教師外出學(xué)習(xí)交流、校內(nèi)外教學(xué)比拼等機(jī)會，讓教師在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中更新職業(yè)教育的理念，掌握專業(yè)的前沿知識，開闊視野，豐富專業(yè)知識，更好地促進(jìn)教師自我成長、自我發(fā)展。不斷提升教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，并通過教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，讓教師了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位的技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)文化以及所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識、新技術(shù)、新工藝等，從而更好地把握專業(yè)教學(xué)方向，找準(zhǔn)專業(yè)定位，確定教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)課程設(shè)置。3、 以專業(yè)教研組為陣地，開展教科研工

6、作。各專業(yè)教研組要著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動，開展教學(xué)專題研討、課題研究、教學(xué)反思等一系列的學(xué)習(xí)交流活動，加強(qiáng)聽課評議制度建設(shè)，使教科研活動制度化。教研組長組織本教研組教師參與、聽、評本教研組教師校級或教研組公開課，將公開課作為共同探討教學(xué)路徑，課后一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。學(xué)校計劃于第5周開始校級公開課活動，定于每周周一下午第三節(jié)開展全校公開課活動，促進(jìn)我校教師的業(yè)務(wù)成長。4、 重視“名師”培養(yǎng)工作，造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)軍人才。鼓勵教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，倡導(dǎo)教師參加各級各類教學(xué)競賽、技能大賽、班主任能力大賽、信息化教

7、學(xué)大賽等，推進(jìn)“雙師型”教師隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)一批教育教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人和名班主任，造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)導(dǎo)人才。3、 加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出辦學(xué)特色1、 根據(jù)專業(yè)群計劃本學(xué)期內(nèi)成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，加強(qiáng)專業(yè)教研組建設(shè)。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的專業(yè)教研指導(dǎo)工作，各專業(yè)教研組長要帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。教研活動要堅持形式多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，要注重行動研究，問題即課題，行動即研究，效果即成果。2、 專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本文件，是明確培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、組織實(shí)施教學(xué)、規(guī)范教學(xué)管理

8、、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、開發(fā)教材和學(xué)習(xí)資源的基本依據(jù)，是評估教育教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)尺，同時也是社會用人單位選用職業(yè)院校畢業(yè)生的重要參考。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)組嚴(yán)格按照關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作的通知（教職成司201637號）和關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見(教職成廳20125號)文件精神和要求，制定優(yōu)化、更新各專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課要引進(jìn)職業(yè)崗位的技術(shù)技能和素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)工作任務(wù)、工作過程等要素，并進(jìn)行歸類整理，確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)任務(wù)與工作任務(wù)對接、教學(xué)過程與工作過程對接。3、 加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出辦學(xué)特色。培訓(xùn)專業(yè)領(lǐng)軍人才（教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人、

9、名師）。加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，以專業(yè)建設(shè)拉動教學(xué)改革，探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路。著力打造唯影（影視傳媒）工作室、圖途（平面設(shè)計）工作室、夢翼（電子商務(wù)）工作室和E創(chuàng)（電子商務(wù)）工作室，進(jìn)一步凸顯我校專業(yè)辦學(xué)特色。4、 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理，完善實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)設(shè)施設(shè)備1、 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課教學(xué)管理，堅持理實(shí)一體化教學(xué)模式，促進(jìn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。注重實(shí)訓(xùn)操作過程，注意學(xué)生動手實(shí)習(xí)訓(xùn)練的細(xì)節(jié)，注意安全防范。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)工量具，儀器設(shè)備的管理及維護(hù)，采用實(shí)訓(xùn)室使用情況登記表，要求使用現(xiàn)場登記，責(zé)任到人。各工種在教學(xué)實(shí)訓(xùn)過程中要進(jìn)一步精打細(xì)算，控制各種消耗源，對各項消耗、設(shè)備的使用及維護(hù)情況應(yīng)

10、及時做好記錄，并作好詳細(xì)分析，提供給學(xué)校詳實(shí)可靠的實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)。2、 不斷完善辦學(xué)條件建設(shè)，繼續(xù)加大硬件投入，購置實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)設(shè)備。如學(xué)校計劃完成3D打印科普示范中心實(shí)訓(xùn)場室的建設(shè)、眾創(chuàng)中心、多軸加工中心等實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施設(shè)備，計劃將辦公樓一樓103室再建設(shè)一個計算機(jī)平面設(shè)計類的工作室，工位計劃50個。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)設(shè)施和場地的管理，更好地滿足教學(xué)需要。5、 加強(qiáng)專業(yè)社團(tuán)管理和科技創(chuàng)新工作，切實(shí)提高學(xué)生技能水平1、 抓好專業(yè)社團(tuán)建設(shè)和科技創(chuàng)新工作。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好

11、氛圍。切實(shí)抓好中職技能競賽的賽前訓(xùn)練輔導(dǎo)，提高參賽學(xué)生的心理素質(zhì)和技能水平，通過加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課堂教學(xué)巡查與指導(dǎo)，實(shí)施專業(yè)技能抽查評價，5月份擬定舉辦“技能節(jié)”活動等手段來提升學(xué)生專業(yè)技能水平。2、 開展豐富多彩的學(xué)生專業(yè)社團(tuán)活動，提升學(xué)生專業(yè)技能和競賽水平，爭取在佛山市、廣東省中職技能大賽的各項競技項目中取得優(yōu)異的成績；同時加強(qiáng)學(xué)生興趣社團(tuán)活動，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個性特長，同時聯(lián)合××××創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，積極開展我?？萍紕?chuàng)新工作，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化，加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。3、 抓好學(xué)生的考證工作，不斷提高考證的通過率。

12、對此教務(wù)處計劃一方面要積極推行理實(shí)一體化教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生技能提升工作；另一方面要建設(shè)專業(yè)理論題庫，認(rèn)真抓好早讀課，加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，提高提高理論考試的通過率，從而提高考證通過率。6、 注重教育教學(xué)科研工作，努力提高教師科研水平1、 教研常會。定期舉行教師教研常會，以專業(yè)組為單位開展教研活動，要求每次教研活動有主題，有過程記錄，有解決的問題和所存在的問題，有活動建議。結(jié)合佛山市以創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市要求，加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，加大課程改革力度，加強(qiáng)文化課教師與專業(yè)課教師之間的交流與溝通，切實(shí)加強(qiáng)課程改革?！翱蒲信d校、科研強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略意識，倡導(dǎo)教科研“來源于教育教學(xué)、服務(wù)于教育教學(xué)

13、”的指導(dǎo)思想，確立“培養(yǎng)典型，示范引領(lǐng)，全員參與，整體提高”的工作思路，提升教師教科研能力和水平。2、 教育科研的實(shí)施首先是教育思想和教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。要堅持“有教無類”、“因材施教”，要牢固樹立教育以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為中心的教學(xué)理念；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切教學(xué)活動都是圍繞學(xué)生的學(xué)來開展；要改變舊有的學(xué)習(xí)模式，研究有效的教學(xué)方法、教學(xué)模式，打造高效課堂。改變課堂教學(xué)模式，大力倡導(dǎo)演練互動教學(xué)法，堅持以“做”為中心，在做中教，在做中學(xué)，邊做邊教，邊學(xué)邊做，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率。3、 抓好論文撰寫、課題研究工作。教務(wù)處要加強(qiáng)教育科研的管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)論文、課題研究等相關(guān)教科研工作

14、，舉辦教育科研講座，提高教師教育科研理論水平和能力，鼓勵教師撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，鼓勵老師向相關(guān)教育刊物投稿發(fā)表。4、 開展教研組校本培訓(xùn)?！疤嵘龑W(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高我校綜合能力”是我校主要的目標(biāo)。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)推行自下而上的“草根式的校本研修”，從教學(xué)的小現(xiàn)象和小問題入手，以教研組為平臺開展校本培訓(xùn)與研修，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長，各教研組做好新老教師的幫帶工作。7、 做好中高職銜接等相關(guān)工作，提高學(xué)校升學(xué)率和競爭力1、 自2012年9月我校與廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院開啟“三二分段”人才培養(yǎng)模式。截至目前為止，我校已與廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開設(shè)機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、光電儀器制

15、造與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、模具制造技術(shù)等中高職銜接專業(yè)。經(jīng)過四年多的精心打造，中高職銜接人才培養(yǎng)模式已成為區(qū)內(nèi)職業(yè)教育的品牌，而我校也是區(qū)內(nèi)唯一一所有資格開展中高職銜接辦學(xué)的學(xué)校。中職和高職的教育銜接，道路更順暢，避免了學(xué)生從中職升高職的時候，出現(xiàn)學(xué)習(xí)斷層，也避免了學(xué)習(xí)內(nèi)容的重復(fù)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的有效性和針對性，真正貫徹了“中高職升學(xué)直通，技能與學(xué)歷并重”的辦學(xué)思路。下一階段，我校擬與更多高職院校開展溝通聯(lián)系，加快實(shí)現(xiàn)更多專業(yè)更多招生對接指標(biāo)的銜接，為區(qū)內(nèi)學(xué)子努力打造從初級到高端的應(yīng)用性技能型人才培養(yǎng)和升學(xué)深造的“快車道”，與高職院校共同打造好中高職一體化人才培養(yǎng)模式的品牌。2

16、、 做好15級中高職銜接班和15高職7個班共321人的3+2直升工作和高職高考工作；同時做好15級中職外出頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的自主招生的報名、體檢、檔案整理、復(fù)習(xí)備考工作，保障自主招生、高考工作的順利進(jìn)行。具體3月份15級中高銜接班完成并提交三二分段高考報名錄取送審材料工作；3月15日前完成15級中職班自主招生報名工作，3月24日組織通知15級中職班報考學(xué)生參加相應(yīng)高校自主招生考試工作，5月份完成15中高職銜接班擬錄取名單的打印名冊、檔案及備案工作；6月7、8日組織完成好15高職班的高職類高考工作。3、 積極與對接的廣職院、佛職院溝通交流，做好16級中高職銜接班6個專業(yè)9個班共295人的三二分段中高

17、職銜接轉(zhuǎn)段考試工作，積極組織相關(guān)教師、學(xué)生積極復(fù)習(xí)備考，爭取優(yōu)異的成績，提高學(xué)校的升學(xué)率、競爭力和影響力。8、 積極搭建政、校、企共同育人模式，深化校企合作積極搭建政、校、企共同育人模式，深化校企合作，推進(jìn)各專業(yè)課程改革，推行與企業(yè)崗位工作任務(wù)接軌的教學(xué)模式改革，實(shí)施項目和任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)模式、規(guī)范“工學(xué)交替”培養(yǎng)模式、“現(xiàn)代學(xué)徒制”育人模式，促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。此外，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，同時本學(xué)期計劃4月份安排16機(jī)電、16電氣班，5月份安排16數(shù)控班外出企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐一個月。通過深入企業(yè)有效提高學(xué)生的實(shí)踐能力、組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，并嚴(yán)格要求學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守企業(yè)各項規(guī)章制度以

18、及企業(yè)生產(chǎn)的操作規(guī)程，確保生產(chǎn)安全、生活安全。 ××××職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處 2018年2月26日附件：教務(wù)處工作行事歷二月份1、第1周分發(fā)教材，15級中職班外出頂崗實(shí)習(xí)及高考補(bǔ)報名工作；2、第1周前各處室、學(xué)部、教研組、教師制定相關(guān)計劃等；三月份1、 第2周全校社團(tuán)開始輔導(dǎo)活動；2、 第4/5周組織學(xué)生補(bǔ)考；3、 高職自主招生網(wǎng)上報名及考試（3月15日前報名，3月24日考試）；4、 電工技能證考證（3月24日）；5、 第5周組織開展校級公開課聽課、評課活動；6、 3月份15級中高職銜接班完成并提交三二分段高考報名錄取送審材料（3月15日前）；7、 做好師資培訓(xùn)相關(guān)計劃安排；四月份1、 4月5-7日清明節(jié)放假,4月8日補(bǔ)4月6日課；2、 第10周期中考試；3、 電工、車工、數(shù)車、數(shù)銑技能證考證；4、 第7、8周第一次教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)生座談會議；5、 成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會、啟動校骨干教師評選活動；6、 16機(jī)電、16電氣班外出生產(chǎn)實(shí)踐一個月（初定）；五月份1、 4月29日-5月1日勞動節(jié)放假，4月28日補(bǔ)4月30日課；2、 5月份啟動學(xué)校技能節(jié)活動；3、 迎接佛山