寧波市通用技術會考模擬測試試卷二

1、2008年寧波市通用技術會考模擬測試試卷(二)命題人：鄞州中學姓名_ 班級_ 學號_一、選擇題（20道題，每小題2分，共40分）1技術語言是一種在技術活動中進行信息交流的特有的語言形式，下列哪種技術語言是溝通設計和生產之間的橋梁，是工程施工和產品加工制作的直接依據（ ） A、圖表 B、口頭語言 C、技術圖樣 D、模型2一個人發(fā)明了某件東西，他什么時候才能獲得專利權？（    ）    A到代辦處繳納通知書費用    B專利局發(fā)出授權通知書和辦理登記手續(xù)通知書    C他向專利局遞交申請

2、專利權時    D專利局授予他專利權，頒發(fā)專利證書3在裝修學生的宿舍時，工人師傅在宿舍走廊的圍墻上增加了用鐵管做成的護欄。這是考慮了人機關系的什么目標 （  ）   A高效           B健康 C舒適             D安全4“盲人防溢水杯”的發(fā)明者，是在看到他的一個盲人朋友水時倒水時，用手指插進杯里試

3、探水的高度，他認為這樣既不方便也不衛(wèi)生，從而萌生了發(fā)明“盲人防溢水杯”的動機。這個事例說明（ ）。 A、因為和盲人是朋友而產生發(fā)明動機 B、觀察意識和社會責任感使他萌生發(fā)明動機C、受盲人之托而萌生發(fā)明動機 D、只要看到盲人倒水就能產生發(fā)明動機 5某市鑄管廠承接了一項供水水管的生產任務，為了保證產品的質量，維護本廠信譽，提高產品知名度，對所生產的水管進行質量檢測，利用注水加壓的方法檢測水管的強度，這種試驗方法屬于以下試驗中的哪一種？（  ）   A性能試驗       B預測試驗 C優(yōu)化試驗 &#

4、160;      D信息試驗614、人們把食品分為綠色食品、海洋食品、白色食品、藍色食品等。綠色植物通過光合作用轉化的食品叫綠色食品，海洋提供的食品叫藍色食品；通過微生物發(fā)酵的食品叫白色食品。下面屬于白色食品的是（ ） A.食醋 B面粉 C海帶 D油菜7小兵買了一個可充電的手電筒。他每次使用完后都習慣性地接上電源長時間充電，不久發(fā)現電池供電時間明顯變短。小兵要求商家更換卻遭到拒絕，因為他沒有按照說明書的要求正確給手電筒充電。這個案例說明了，用戶應（  ）A.面對面與廠家溝通才能正確使用產品   

5、0;      B.逐個接受廠家如何使用產品的培訓C.認真閱讀產品說明書才能確保正確使用產品    D.憑經驗和習慣來使用產品8設計的一般過程：發(fā)現與明確問題 制作模型或原型 制定設計方案 產品的使用和維護測試、評估和優(yōu)化。正確的順序是（   ）.      B. C.        D.9走鋼絲的人手上拿著一條長棒的目的是（   ）  A美觀 

6、   B重心低     C保護     D支撐10分析下列物體的結構類型，判斷哪個屬于實體結構。（   ）A電燈泡    B乒乓球    C橡皮檫     D籃球11公共汽車門口寫有“先下后上”的字樣，其道理是（   ）A提醒乘客注意安全   B為了提高速度   C減輕負載   D請乘客遵

7、守流程12在空調器的溫度控制系統(tǒng)中，下列不屬于影響其溫度控制的干擾因素的是（  ）A打開門窗        B空調器所在的房間溫度由20 0C變到32 0CC市電壓不穩(wěn)定    D房間內人數增加13“丟卒保車”、“一招不慎，全盤皆輸”是我們日常生活中的常用語言，它們主要反映了系統(tǒng)基本特性中的（   ）A整體性     B相關性     C動態(tài)性   

8、0; D目的性 14.傳統(tǒng)中國風箏的工藝概括起來只有四個字：扎、糊、繪、放。簡稱“四藝”。簡單地理解這“四藝”即扎架子，糊紙面，繪花彩，放風箏。而這“四藝” 的綜合運用就是要風箏的設計與創(chuàng)新達到更高的水平。為了設計出跟好的風箏，技術的( )貫穿于整個工藝過程。A.目的性 B.創(chuàng)新性 C.綜合性 D.兩面性15.下列不屬于開環(huán)控制系統(tǒng)的是：（ ）A、自動門  B、自動聲控燈   C、自動烘手機   D、電飯鍋溫控系統(tǒng)16.日常生活中，使用螺絲刀時，螺絲刀需要承受什么力（ ）A、拉力；     B、壓力；&#

9、160;    C、彎曲力；    D、扭曲力。17具有MP4功能的手機要求能夠長時間播放視頻節(jié)目，這種設計要求電池的容量要大、體積要小，這促使電池生產廠家加快研發(fā)高能微型電池。這個案例說明（ ）。A設計創(chuàng)新促進了技術的發(fā)展 B設計與技術的發(fā)展無關C技術總是無法滿足設計的要求 D技術的發(fā)展不需要設計18下列圖表中，不是流程圖的是（ ）。第19題圖A列車時刻表 B學校課程表 C產品加工工序表 D零件的三視圖19王強家里的木質靠背椅的靠背出現了無法修復的損壞，詳見示意圖圓圈部分?，F要對這張椅子進行簡單的木工處理，使它變成一張小茶幾。他完成

10、這個任務最適合的工具是（ ）。A鋸子和木銼 B刨子和手鉆 C鑿子和手鉆 D刨子和鑿子A B C D細繩木條小角板第20題圖二20高二（5）班的同學用木條、乳膠等做了一個長方形的獎狀框用來放置他們獲得的榮譽獎狀（如圖一）。他們發(fā)現這個結構容易變形，便提出了如下四種改進方案（如圖二）。你認為不合適的方案是（ ）。第20題圖一二、簡答題（21題10分，22題12分，23題14分，共36分）21根據題圖所示形體，（1）畫出主視圖。（6分）（2）補全俯視圖的缺漏線條。（4分） 22、請大家根據下邊這段話的內容，從中找出所存在的人機關系。（至少四種）上課鈴響了，老師面帶著微笑走進教室，她走上講臺臺階，從講

11、臺上拿起一支彩色粉筆，在黑板上用秀麗的字體寫下一行大大的粉筆字“祝同學們新年快樂，學習進步。”23隨著音樂起伏而變化的音樂噴泉是控制技術的一種具體應用。其工作過程是由 “聲電轉換裝置”將起伏的音樂強度轉換為隨之而變化的電信號，這種電信號驅動電動機帶動水泵轉動。音樂聲信號強，水泵的轉速就快，噴頭的壓力就大，噴出的水柱就高。反之，噴出的水柱就低。音樂信號的強弱與噴泉水柱的高低一一對應。請回答以下問題：（1）音樂噴泉控制系統(tǒng)是開環(huán)控制還是閉環(huán)控制？（4分）（2）該控制系統(tǒng)的輸入信號和輸出信號分別是什么？（6分）（3）從控制系統(tǒng)組成的角度，分析“聲電轉換裝置”在控制系統(tǒng)中起什么作用？（4分）三、分析題

12、（24題10分）24.莫爾斯是在1832年從法國返回美國的旅途中萌生了發(fā)明電報的愿望的。當時莫爾斯已經41歲了，在法國學了3年繪畫后坐輪船返回祖國。輪船在大西洋中航行，為了打破長途旅行的沉悶氣氛，美國醫(yī)生杰克遜向旅客們展示了一種叫“電磁鐵”的新器件并講述電磁鐵原理。杰克遜滔滔不絕地介紹電磁學的一些知識，旅客中41歲的美國畫家莫爾斯被深深地吸引住了。杰克遜的一句話深深地印在了莫爾斯的腦海里。杰克遜說：“實驗證明，不管電線有多長，電流都可以神速地通過。”這句話使莫爾斯產生了遐想：既然電流可以瞬息通過導線，那能不能用電流來進行遠距離傳遞信息呢？莫爾斯為自己的想法興奮不已，從這以后，他毅然改行投身于電

13、學研究領域。莫爾斯前進的道路上困難重重。由于莫爾斯物理知識貧乏，要學會和掌握電磁學的知識談何容易！回到美國后，他只得向紐約大學物理學教授蓋爾請教，蓋爾教授悉心教他組裝電池和制造電磁鐵的方法，加之莫爾斯的刻苦學習，1835年底，他終于用舊材料制成第一臺電報機。閱讀案例材料，（1）談談莫爾斯的設計針對的是什么問題？這個問題從何而來？ （6分）（2）除了這種發(fā)現問題的途徑外，還有哪些常用的發(fā)現問題方法？（4分）四、設計題（共14分）25.原先，人們到銀行或儲蓄所取款，需要人工填單、記賬，保存紙質的賬單。自從引入了計算機管理系統(tǒng)，改進了取款的流程，減少了中間環(huán)節(jié)，大大提高了工作效率。在銀行的自動柜員機

14、完成一次取款流程主要有以下的幾個環(huán)節(jié)：確認注意事項、選擇取款業(yè)務、領取鈔票、確定金額、輸入卡的密碼、取走銀行卡（以上環(huán)節(jié)沒有按正常時序排列）。銀行為了保證卡的持有人的安全，設置了有限次數的密碼輸入，一般情況下，當密碼輸入錯誤次數超過3次，柜員機會把銀行卡回收并通知卡主一些時候處理方法，本次取款業(yè)務結束。請你根據以上材料，回答以下問題：1.輸入密碼時和密碼輸入錯誤這兩個地方都存在著判斷，在方框流程圖當中，請把表示判斷的符號畫出。2.請用所學的方框流程圖，把在自動柜員機完成一次取款業(yè)務的流程圖表示出來。  2008年寧波市通用技術會考模擬測試試卷(二)答案一、選擇題（20道題，每小題2分，共40分）題號12345678910答案CDDBAACBCC題號11121314151617181920答案DBACDDADAC二、簡答題（2