盛金華個人專業(yè)成長規(guī)劃

1、盛金華個人專業(yè)成長規(guī)劃一、指導(dǎo)思想在單老師和其他學(xué)員的協(xié)作下，開展理論研究和實踐探索，根據(jù)初中數(shù)學(xué)課程的特點，構(gòu)建起目標(biāo)全面、過程活潑、優(yōu)質(zhì)高效的新型教學(xué)模式。通過推廣引領(lǐng)、示范指導(dǎo)，對初中數(shù)學(xué)課程改革與教學(xué)創(chuàng)新、提高數(shù)學(xué)課教學(xué)整體水平起積極的推動作用。通過相互合作，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展水平的提高，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和專業(yè)特長，成為能發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用的名教師，并帶領(lǐng)青年教師成長，使他們能成為骨干教師。二、自我解剖我于1993年7月從上虞師范普師專業(yè)畢業(yè)， 2008年7月從陜西師大數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)。2012年獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，并多次指導(dǎo)學(xué)生在各級各類數(shù)學(xué)競賽中獲獎，有1篇論文在省級雜志發(fā)表，3

2、篇論文獲縣一等獎，另有多篇論文獲縣級二、三等獎。最近幾年，覺得自己有松懈的情況，在研究方法上有些乏力，理論水平不高是自己一直存在的問題。對研究結(jié)果的呈現(xiàn)也有些迷惑，需要專家的指點與幫助！ 三、奮斗目標(biāo)能夠在原有專業(yè)水平基礎(chǔ)上有較大的提高。具體的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)主要有：1、主持扎實有效的課題研究。兩年內(nèi)與同事合作力爭承擔(dān)一個縣級及以上課題。2、每學(xué)年研讀二本教育教學(xué)理論著作。3、每年對本校學(xué)科教師教學(xué)示范，指導(dǎo)本校學(xué)科教學(xué)實踐，提升學(xué)科教學(xué)水平。每學(xué)期開設(shè)校級公開課1次。4、每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。5、培訓(xùn)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)尖子學(xué)生，每年至少有學(xué)生獲縣一等獎。四、成長措施：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每年看至少2本跟本

3、學(xué)科有關(guān)的專業(yè)理論書，做好讀書筆記，提高對學(xué)科目標(biāo)、教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識和專業(yè)理論水平。同時在科學(xué)理論的指導(dǎo)下研究教學(xué)實踐中具體的、真實的問題，探索體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)模式與教學(xué)策略。2、積極開展項目研究，開展研討活動，研究解決問題的具體途徑和方法，撰寫教改行動方案；并在自己的教學(xué)實踐中積極開展改革創(chuàng)新。3、在實踐中反思與總結(jié)，積累經(jīng)驗，撰寫教學(xué)反思論文，每年至少完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文。4、積極參加培訓(xùn)班和學(xué)校組織開展的各項活動，加強(qiáng)交流合作，與他人交流合作的過程中增長知識，拓寬思路，提高認(rèn)識。 工作總結(jié)華舍中學(xué) 盛金華回顧這段時光以及與工作室的成員共同學(xué)習(xí)與成長的歷程，我倍感這個團(tuán)隊

4、的魅力，它不僅帶給我歡樂、溫暖與收獲，更讓我學(xué)會了如何在教育教學(xué)的崗位上邁好堅實的步伐！一、在思想上，以身作則，積極上進(jìn)    我時刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。二、堅持學(xué)習(xí)、努力工作1.自我研修。教師教學(xué)要走向成熟，是需要一定教學(xué)理論的積淀。理論學(xué)習(xí)的方式可以是豐富多彩的，而自我研修最有效。    2.認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作計劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師

5、工作室中盡快成長，我在平時注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實自己，積極參加學(xué)校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的培訓(xùn)。    3.   自己虛心學(xué)習(xí)、請教，在長期的教學(xué)探索與實踐中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。    4.積極參加教育科研。認(rèn)真鉆研教材、把握教材的重難點，每學(xué)期在校內(nèi)開設(shè)公開課一節(jié)。三、讀書交流為我的課堂教學(xué)提供了理論支撐    為了提高專業(yè)理論水平，我認(rèn)真閱讀了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（2011版）、中學(xué)教育心理學(xué)、給教師的一百條建議等教育教學(xué)理論書籍，撰寫了讀書筆記和讀書心得。    總之，名師工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個非常好的平臺，