“叮鈴鈴”還是“丁零零”

1、_“叮鈴鈴”還是“丁零零”？文/張學(xué)勇本文已發(fā)表于濟(jì)南教育批閱作文的時候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫到下課鈴聲，有的用“叮鈴鈴”，有的用“丁零零”，還有的用“釘鈴鈴”到底哪一個比較規(guī)范呢？我也給搞糊涂了，覺得這個也對，那個也行。說實(shí)話，我真沒有深究過這個詞語的標(biāo)準(zhǔn)寫法。問問辦公室里的同事，也各持己見，誰都拿不準(zhǔn)。翻閱一些手頭上的資料， 也看到了不同的字形， 由此我得出一個結(jié)論在表示鈴聲的用詞上， 存在非常不規(guī)范的現(xiàn)象！ 以下是筆者收集到的一些例子?！岸ｂ忊彙庇迷~舉例例 1 “叮鈴鈴”，忽然電話鈴響了現(xiàn)代漢語知識人民教育出版社人民教育出版社中學(xué)語文室編著 1994 年版P52例 2 “叮鈴鈴”上課鈴響了當(dāng)代小

2、學(xué)生 1999 年第 11 期 P18“老太婆”同桌例 3叮鈴鈴鬧鐘聲大振紅蕾故事寶庫 2007 年第 7、8 期 P81 夢樂園例 4 “叮鈴鈴”下課了“叮鈴鈴”又上課了全國優(yōu)秀作文選 2007 年第 10 期 P26課桌上的分界線例 5、“鈴鈴”神探菲利普桌前的電話急促地響起紅蕾故事寶庫 2007 年第 7、8 期 P94U 盤藏到哪里去了例 6 “叮鈴鈴”急促的電話鈴聲，使他預(yù)感到有什么特殊的事情人民教育出版社六年制語文第十一冊自讀課本南極企鵝的生活P20回到祖國的懷抱例 7 “鈴鈴鈴”同學(xué)們告別了歡快輕松的課前時光精品資料_全國優(yōu)秀作文選 2007 年第 11 期 P30堂堂正正做人，

3、端端正正寫字例 8 叮鈴鈴人民教育出版社九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書音樂第十一冊（ 2001 年審查通過） P47 歌曲叮鈴鈴“丁零零”用詞舉例例 9：丁零零，隨著清脆的聲響，下課了當(dāng)代小學(xué)生 2005 年第 10 期 P18 課間十分鐘例 10 丁零零，電話鈴響了當(dāng)代小學(xué)生 2005 年第 10 期 P19星星和我通電話例 11 “丁零零”下課鈴響了全國優(yōu)秀作文選 2008 年第 1、2 期P32 “見死不救”的死黨例 12、“丁零零丁零零”一陣清脆的鬧鐘聲，催促我趕快起床全國優(yōu)秀作文選 2007 年第 9 期 P36未來的一天例 13 “丁零零”下課鈴響了紅蕾快樂讀寫年第期 P46 校園景

4、色例 14 “丁零零”伴隨著上課的鈴聲，董老師推開了門少先隊(duì)小干部 2007 年第 1、2 期 P78 董老師，對不起例 15 “零”隨著清脆的上課鈴聲少先隊(duì)小干部 2007 年第 1、2 期 P146 遲到的秘密例 16 “丁零零！丁零零！”上課了，我一直心神不安全國優(yōu)秀作文選 2008 年第 4 期 P64發(fā)表文章真開心例 17 “丁零零”上課鈴響了當(dāng)代小學(xué)生 2007 年第 10 期 P19 在冰塊上寫字例 18 丁零零鬧鈴響了小學(xué)生拼音報(bào) 2008 年第 17 期 18 版 “遲到”的鬧鈴例 19 “丁零零，丁零零”門鈴又響了精品資料_小學(xué)生拼音報(bào) 2007 年第 18 期 27 版一

5、袋紅櫻桃例 20 清晨，拖拉機(jī)的“突突”聲，自行車的“丁零”聲全國優(yōu)秀作文選 2008 年第 1、2 期 P75我家屋后的那條路例 21 他知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來人民教育出版社 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 三年級下冊自讀課本草葉上的歌 P 53 掩耳盜鈴例 22 丁零零，鬧鐘響了人民教育出版社 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級上 P31 一分鐘例 23 丁零零，門鈴響了丁零零，門鈴又響了人民教育出版社 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級下 P31 卡羅爾和她的小貓例 24 不知過了多久，“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文四年

6、級下P131烏塔例 25 丁零零，丁零零，是誰拉響了下課鈴？人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文同步閱讀 金色的小船二年級上P19 下課十分鐘例 26 “丁零零”七月初的一個晚上，一陣電話鈴響起中國輕工業(yè)出版社 班主任工作培訓(xùn)讀本 一次“互動”式家長會的啟示例 26 “丁零零”上課鈴響了，我快步走進(jìn)教室山東教育 2008 年第 12 期（小學(xué)刊） P16當(dāng)學(xué)生愛上聽課從以上各例我們不難看出， 在表示鈴聲的詞語使用上， 存在許多問題。首先，詞語用字不夠規(guī)范。同樣表示鈴聲，有的用“丁鈴鈴”，有的用“叮鈴鈴”，有的用“丁零零”。有的同一種雜志不同的期別就有不同的寫法，如上例 2 與例 9、例

7、 17；例 3 例 5 與例 13；例 4、例 7精品資料_與例 11、例 12、例 16。有的是同一個出版社出版的學(xué)生用教科書寫法也不盡相同，如例1、例 6、例 8 與例 21、例 22、例 23、例 24、例 25，同是人民教育出版社的學(xué)生用書，在表示鈴聲的用詞上也并不統(tǒng)一。其次，標(biāo)點(diǎn)符號使用不夠規(guī)范。有的“丁零零” （叮鈴鈴）加了引號，有的則沒有引號；在“丁零零”（叮鈴鈴）后面有的用省略號，有的用逗號，有的用破折號，有的用感嘆號，有的沒有標(biāo)點(diǎn)符號；有的報(bào)刊用得標(biāo)點(diǎn)符號不統(tǒng)一，如上例 18、例 19，一個只用了破折號，一個則用了引號、逗號、省略號。那么，到底哪一個是比較規(guī)范的寫法呢？筆者查

8、閱了比較權(quán)威的現(xiàn)代漢語詞典（商務(wù)印書館 2005 年 6 月 第 5 版），在第 318 頁上有這樣的詞條丁零， 擬聲詞，形容鈴聲或小的金屬物體的撞擊聲：銅鈴 地響。四角號碼字典 (商務(wù)印書館 2008 第 10 版 P55) 、學(xué)生現(xiàn)代漢語詞典 （內(nèi)蒙古大學(xué)出版社 2009 年 P175 ）、新編現(xiàn)代漢語詞典（崇文書局 2008 年 9 月版 P192 ）、新編學(xué)生漢語詞典（金盾出版社 2006 年 8 月版 P190 ）等字詞典上的注釋與現(xiàn)代漢語詞典的解釋也基本一致，都未收錄其他字形。另外，從上面的舉例我們也不難看出， 使用“丁零（“丁零零”或“零零零”）的比較多一些，一些比較權(quán)威的教材，比如現(xiàn)行的義務(wù)教育課程