校園跳蚤市場(chǎng)作文_第1頁(yè)
校園跳蚤市場(chǎng)作文_第2頁(yè)
校園跳蚤市場(chǎng)作文_第3頁(yè)
校園跳蚤市場(chǎng)作文_第4頁(yè)
校園跳蚤市場(chǎng)作文_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、校園跳蚤市場(chǎng)作文篇一:校園跳蚤市場(chǎng)今天下午,我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)跳蚤市常跳蚤市場(chǎng)可熱鬧了。同學(xué)們帶的東西五花八門(mén),有的帶了賽爾號(hào)公仔,有的帶了毛茸茸的小狗玩具,還有的帶了玩具機(jī)檐我?guī)У氖且恍┚К撏噶恋馁悹柼?hào)公仔和一個(gè)急先鋒。我剛剛擺好地?cái)偅顝┮谎劬涂粗辛宋业募毕蠕h,問(wèn)我說(shuō): “用我的暴龍神換你的急先鋒好嗎?”我想:一個(gè)舊玩具,我都玩膩了,和他交換算了!于是,我就愉快地和他成交了。我打算去別人的地?cái)倢ふ医粨Q的物品,我收起攤子,走到蘭浩的地?cái)偳?,看到了一本?shū)鋼鐵是怎樣煉成的 。我急忙對(duì)蘭浩說(shuō): “我用四個(gè)賽爾號(hào)精靈公仔換你那本書(shū)好嗎?”說(shuō)著, 我毫不猶豫地拿起那本書(shū)先看了起來(lái),沒(méi)想到他竟

2、然毫不思索地就拒絕了我的邀請(qǐng)。我著急地說(shuō): “那就再加四個(gè)吧! ”他摸了摸頭,做了一個(gè)鬼樣,拿起書(shū)仔細(xì)地?fù)崦@得很舍不得,最終還是有點(diǎn)不舍地和我交換了。跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了,我第一次體驗(yàn)到了交換物品帶來(lái)的興奮與快樂(lè),這種感覺(jué)就像喝了葡萄美酒一樣,有一種醉人的喜悅!篇二:校園的跳蚤市場(chǎng)星期四下午快放學(xué)時(shí),李老師告訴我們,明天校園里要開(kāi)展跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng),讓我們明天帶一些舊書(shū)、文具或玩具到跳蚤市場(chǎng)拍賣(mài),并給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩張好書(shū)漂流證,要求把漂流證貼在要拍賣(mài)的書(shū)的封面上。晚上回到家后,我一直想:拿什么書(shū)去賣(mài)呢?同學(xué)們會(huì)喜歡什么書(shū)呢?我的書(shū)會(huì)賣(mài)出去嗎?我花了半個(gè)多小時(shí),精心地挑選了兩本書(shū)。一本名叫木偶奇遇

3、記,另一本是雷鋒的故事。這兩本是我最愛(ài)看的書(shū),我想同學(xué)們也會(huì)喜歡。星期五的下午,我揣著書(shū),十分緊張地來(lái)到了跳蚤市常跳蚤市場(chǎng)真熱鬧,叫賣(mài)聲起此彼伏。有些同學(xué)吆喝著: “走過(guò),路過(guò),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)! ”還有一些高年級(jí)的同學(xué)向我推銷舊書(shū),價(jià)格非常便宜,但被我婉言拒絕了。我很快找到了三本我喜歡的舊書(shū),原價(jià)加起來(lái)近三十二元,但我只花了七元就買(mǎi)回來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,我把我的兩本舊書(shū)也賣(mài)了出去,總共賣(mài)了七塊錢(qián)。我感到校園的跳蚤市場(chǎng)是一個(gè)既環(huán)保又省錢(qián)、還能賺錢(qián)的好地方。如果每一本書(shū),大家都去買(mǎi)新的,不但要花我們更多的錢(qián),而且我們的地球又會(huì)少一片森林,多一片沙漠。如果我們把舊書(shū)當(dāng)廢品賣(mài),一本書(shū)最多只能賣(mài)一角錢(qián),但在

4、跳蚤市場(chǎng)至少可以賣(mài)二元,你說(shuō)是不是賺錢(qián)了呢?我期待參加下一次校園的跳蚤市場(chǎng)拍賣(mài)活動(dòng)。篇三:快樂(lè)的校園跳蚤市場(chǎng)3 月 25 日下午,我們學(xué)校開(kāi)展了跳蚤市場(chǎng)的交易活動(dòng)。我們?cè)缫炎?好準(zhǔn)備,帶好了物品。下午一節(jié)課后,我拿著袋子在教室里吆喝道: “快來(lái)啊,我們小組的 物品快交到我這兒來(lái)。 ”我收到了我們小組的物品,玩具、書(shū)等琳瑯滿目,一袋子都快裝不下了。接著,我拿著早已畫(huà)好的黑板廣告牌,舉著下樓了。到了操場(chǎng)中央,我把黑板遞給葛才安,物品擺好后,我讓葛才安站到凳子上舉著黑板招攬生意。當(dāng)宋老師宣布開(kāi)始時(shí),操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧非凡。我讓我們小組的人一起吆喝,王瀟瀟嗓門(mén)大,他邊喊邊拿著玩具: “走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò),過(guò)了

5、這村沒(méi)這店啦。 ”沒(méi)過(guò) 5 分鐘,就有許多同學(xué)來(lái)光臨我們的“安安平價(jià)超市”,有些同學(xué)問(wèn)一問(wèn)物品的價(jià)錢(qián)就離開(kāi)了。我立刻對(duì)我們組的組員說(shuō):“給自己的東西定好價(jià)錢(qián),能低一點(diǎn)就低一點(diǎn)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一個(gè)二年級(jí)的小姑娘就來(lái)到了我們的地盤(pán),我細(xì)聲地問(wèn):“小朋友,你要買(mǎi)什么呀?”那個(gè)小朋友指了指那朵玫瑰花,并問(wèn):“這個(gè)多少錢(qián)哪?”我彎下腰來(lái)對(duì)她說(shuō): “兩元錢(qián)!這不光可以當(dāng)做裝飾品,還可以拿來(lái)寫(xiě)字呢! ”那個(gè)小朋友說(shuō): “能不能便宜一點(diǎn)?。∥抑挥幸粔K五了。 ”我看著她可愛(ài)的樣子,我說(shuō): “好吧! ”說(shuō)著,我拿出錢(qián)包,收下了他的錢(qián),把那支筆接給了她。接著幾個(gè)男生跑了過(guò)來(lái),我說(shuō): “這位同學(xué),你要買(mǎi)東西嗎?”那位同

6、學(xué)看了看這里的東西,搖了搖頭。操場(chǎng)上人山人海,我對(duì)組員說(shuō): “我拿點(diǎn)物品出去推銷,說(shuō)不定還能賺點(diǎn)錢(qián)呢,你們?cè)谶@兒看好了??! ”說(shuō)著,我便拿著幾本書(shū)出去了,逛著,逛著,有幾個(gè)四年級(jí)的同學(xué)拉住我說(shuō): “大姐姐,你來(lái)看一看啊,這個(gè)照相機(jī)可好了,你對(duì)著這個(gè)洞看一看,里面還有圖片哩,你按一下這個(gè)按鈕,它還會(huì)換圖片呢! ”我看了一下,不貴,就用一元錢(qián)買(mǎi)下了。接著,我看到兩個(gè)男生,我對(duì)他們說(shuō):“多啦A夢(mèng)看不看啊, 一元五一本哦!” 那幾個(gè)男生商議了一下,最后還是決定買(mǎi)了。就這樣,我賣(mài)出了一本書(shū)。我轉(zhuǎn)了幾圈,有一個(gè)小妹妹看見(jiàn)我手上的書(shū),就問(wèn)我: “大姐姐,這本書(shū)多少錢(qián)?”我含著笑說(shuō): “ 2 元錢(qián),你要嗎?”小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭,給了我兩元錢(qián)。我手上的東西都賣(mài)光了,回到攤子上去,接著賣(mài)東西,有幾個(gè)小朋友把我的玩具都買(mǎi)走了,我數(shù)了數(shù)錢(qián),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論