電子表格初體驗教學設計-段晶晶VIP

1、第1節(jié) 電子表格初體驗實驗學校 段晶晶一、教學目標及重難點： 知識目標 1、了解EXCEL的功能； 2、了解EXCEL工作簿、工作表、活動單元格等有關概念； 3、掌握工作簿的建立、保存和退出等操作； 4、掌握在Excel中進行簡單的數(shù)據(jù)輸入等操作。 過程與方法 1、培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際生活中問題的能力。2、培養(yǎng)學生自主學習、互相協(xié)作的能力； 情感態(tài)度價值觀 1、激發(fā)學生的求知欲望和解決實際問題的成就感。2、培養(yǎng)學生勤于思考、團結合作的精神。 教學重點、難點 1、使學生理解工作簿和工作表的有關概念。 2、能對工作表進行基本的操作。 二、教學方法： 自學法 模仿學習法 演示法與講授法 任務

2、驅動法 提問法 三、教學準備：教學課件、相關實例、多媒體教室 四、教學時間：一課時 五、教學過程 （一）引入新課： 我們日常生活中經(jīng)常會遇到表格數(shù)據(jù)處理的問題，舉個例子，我們期中考試后要計算各科成績，那么你怎么把這些學生的總分計算出來呢?那么平均分又怎么算呢?算完了之后如果我還想知道這個班學生的名次呢?處理的時候又是這樣處理的呢?是一個個的處理嗎? (可以讓學生用筆試試) 你們覺得這樣處理的速度怎么樣?這僅僅是幾個人的成績，如果是一個學校的成績，甚至一個縣的學生成績呢?這樣顯然是不行的，那么怎么辦呢?我們今天就來學習可以解決這一問題的軟件：電子表格EXCEL2003。 電子表格EXCEL200

3、3是OFFICE組件之一，被廣泛地應用于財務、行政、金融、統(tǒng)計等領域，它的主要功能有：數(shù)據(jù)的輸入、計算和輸出，直觀的數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表顯示，實現(xiàn)數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總等。 電子表格軟件是集表格處理、圖形顯示和數(shù)據(jù)運算于一體的應用軟件。它的主要功能有： 1、簡單、快捷的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析功能；2、靈活、實用的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析功能；3、方便、直觀的圖形和圖表處理功能；4、簡捷、有效的數(shù)據(jù)管理功能。 （二）新課教學 1、展示幾張圖片，顯示EXCEL2003的一些功能。師：我們先來看看這幾張圖片，找找看它們有什么共同之處？生：都有數(shù)據(jù)、表格師：是的，它們有一個共同點都含有表格，如果要制作這樣的數(shù)據(jù)表我們

4、可以通過學習本章節(jié)的內容后制作出來。大家都知道，前面我們學習了Office家族中專門處理文字圖片的Word，今天我們就一起來體驗一下Office家族中專門處理數(shù)據(jù)的電子表格也就是Excel，在剛才的幾張圖片中僅僅展示了Excel的幾個小小的功能。我們就一起來了解一下Excel的功能（屏幕顯示） 2、認識Excel師：既然Excel的功能如此的強大，那我們要在哪里找到它？大家回憶我們以前學習的Word的啟動方法，自己在電腦上練習。（教師巡視后，指名讓學生在屏幕上操作，采用不同的方式）生：學生嘗試啟動EXCEL2003的方法： （1）執(zhí)行“開始>程序>Excel”命令（2）雙擊桌面上的

5、“快捷方式”按鈕 師：現(xiàn)在大家都打開了Excel2003的窗口，給大家3分鐘時間閱讀課本，結合我們以前學習的Word2003的界面，認識Excel2003的窗口界面。然后回答問題。 A、Excel軟件的窗口由那些部分組成？B、什么是行、列？ 一個工作表中最多有多少行？多少列？ 什么是單元格，活動單元格？3、指名學生對其進行介紹。 4、介紹單元格、行、列、單元格地址 （1）教師講解：EXCEL2003的窗口界面由許多矩形網(wǎng)格組成，這一個個網(wǎng)格我們稱之為：單元格。鼠標單擊則可以激活單元格，這時，在它的周圍出現(xiàn)深色的矩形框，你可以在里面輸入文字或數(shù)據(jù)，也可以修改該單元格中已有的內容。 每個單元格在表

6、中都“有名有姓”，我們稱其為“單元格地址”，它以數(shù)字為行標，以字母為列標。比如當前單元格位于第一行、A列的單元格地址就為A1。一個工作表最多包含65536行，256列。 （2）讓學生單擊任意的單元格，觀察編輯欄里有何變化。得出單元格地址的概念 （3）教師口述某些單元格地址：E8、H19、B1列等，學生根據(jù)教師要求，快速指向相應的單元格 （引入編輯欄、單元格和單元格地址的概念，培養(yǎng)學生用單元格的地址來表示某個單元格的習慣） 5、建立新工作簿、 介紹工作簿、工作表，以及它們之間的關系。師：當我們每次啟動Excel時，系統(tǒng)將會自動為我們打開一個新的工作簿Book1.xls，一般而言，一個工作簿可以包

7、括多張工作表，每張工作表中都可以存放數(shù)據(jù)和圖表，在當前工作表標簽中顯示的就是當前工作簿里每個工作表的名稱。默認的有三個：Sheet1、Sheet2、Sheet3，單擊Sheet1標簽，就能激活并進入相應的工作表。這時，這個被激活的工作表就稱為當前活動工作表，我們可以對它的內容進行編輯、修改等操作。如果把Book1比作一個練習簿，那么工作表Sheet1、Sheet2、Sheet3就好像是練習簿里三頁空白的練習紙一樣。一個工作簿最多可以包括255個工作表。 6、數(shù)據(jù)的錄入與編輯師：我們介紹了這么多的概念，主要是為了建立表格，下面我們就進行表格中數(shù)據(jù)的錄入。首先用鼠標單擊要使用的單元格，激活單元格，

8、然后從鍵盤直接輸入相應的數(shù)據(jù)。每輸完一個表格單元中的內容，按Tab鍵或鍵，便可以將光標移到右側的表格單元中，按回車鍵，光標將移動到該列的下一個單元格中。生：對照屏幕上的成績表，按照老師說的操作在電腦上進行錄入操作（教師在學生操作時巡視并提出可能遇到的問題）師：單元格中的數(shù)據(jù)輸入錯誤怎么辦？（點名讓學生回答）生：師：如果輸錯了，我們就要先清除錯誤的數(shù)據(jù)然后更正。（在屏幕上顯示清除和更正單元格內容的方法）師：在輸入完內容后，我們要及時保存我們輸入的內容。剛剛新建的工作薄只保存在內存中，所以當退出Excel時，保存在內存中內容會丟失，因此我們需要將其保存到外存中。7、保存工作簿及退出Excel文件 師：保存工作簿的方法和保存Word文檔的方法一樣，讓學生自己練習完成保存操作。并以“成績表”為名稱，保存在“桌面”上。（在屏幕上展示保存的方法）生：在自己的電腦上保存。 退出Excel文件的方法和退出Word文檔的方法一樣。學生自己練習操作。（在屏幕上出示退出的方法） （三）課堂小結 1、本節(jié)課，我們主要針對Excel中的基本問題進行簡單的講解，你學到了哪些知識。 回顧本節(jié)課內容，復習怎樣啟動、關閉excel，了解工作簿、工作表、單元格、單元格地址等的概念。