《與朱元思書》教案

1、與朱元思書教學(xué)目標(biāo)1、 富春江山水的奇麗多姿。2、 抓住特點有層次的寫景方法。3、 背誦課文。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，我們可愛的祖國歷史悠久，地大物博，名山秀水，數(shù)不勝數(shù)。南朝著名的文學(xué)家吳均在游覽完富春江的風(fēng)光后，情不自禁寫了一篇描繪富春江風(fēng)光的文章與朱元思書。這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇文章。(板書課題)二、課題解析、體裁、作者介紹1、給朱元思的信，“書”：指書信，本文是吳均寫給好友的書信的一部分。駢體文：又稱“駢文”，是和散文相對的一種文體。特點：講求對偶，句子通常是四字句、六字句相互交替。2、體裁介紹 南朝時，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文

2、，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，與朱元思書就是其中一篇出色的寫景小品文。3、簡介作者吳均(469520)，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文學(xué)家。出身貧寒，好學(xué)，有俊才，通史學(xué)，善詩文。其詩清新，且多反映社會現(xiàn)實之作。其文工于寫景，文辭清新挺拔，不少人仿效他的文章，稱為“吳均體”。與朱元思書是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。他的駢文成就很高,與朱元思書是傳誦很廣的名作。吳均當(dāng)史官時，實寫歷史，帝不喜，燒其書，罷其官，吳均被免官后于山水中尋找真趣。4、出示本課教學(xué)目標(biāo)，就是本課教學(xué)目的的3個目標(biāo)。三、初讀課文1、利

3、用課件讓學(xué)生聽讀課文。2、結(jié)合課下注釋和工具書自由讀課文。3、檢測學(xué)生自讀情況，看是否掌握了以下字音。韻 柯 飄 蕩 負(fù) 勢 軒 邈泠 嚶 縹 碧 橫 柯 窺 谷 鳶 鳴 戾 天 息 心 經(jīng) 綸四、朗讀課文 品味課文 1、這次朗讀通過多媒體提出三條要求：（1）、在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，要注意恰當(dāng)停頓，讀出語句意思。(2)、從上下文的語句關(guān)聯(lián)中，要讀出自己的理解，從語氣、語調(diào)中表現(xiàn)出來。(3)、對語句中的意思要通過重音強調(diào)出來。2、教師示范朗讀風(fēng)/煙/俱凈，天/山/共色。從流/飄蕩，任意/東西。自/富陽至桐廬/一百許里，奇山/異水，天下/獨絕鳶飛/戾天者，望峰/息心；經(jīng)綸/世務(wù)者，窺谷/忘反橫柯/上

4、蔽，在晝/猶昏；疏條/交映，有時/見日3、讓學(xué)生跟讀朗讀視頻后，自由朗讀。五、 師生互相質(zhì)疑，疏通課文文句： 1、第一段：風(fēng)煙：指風(fēng)和煙。共色：同樣的顏色。俱凈：完全消散。許：附于數(shù)詞之后，表約數(shù)，相當(dāng)于“光景”“左右”。獨絕：獨一無二；絕，到了極點。從流飄蕩：乘著船隨著江流飄浮移動。2、小結(jié)，讓學(xué)生能領(lǐng)悟到本段的總起的作用，抓住“奇山異水”。3、請學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上翻譯本段，找出本段寫景、敘事、抒情的句子。4、第二段： 縹碧：青綠色。急湍：急流的水。直視無礙：一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙，這是形容江水非常清澈。猛浪若奔：洶涌的波浪像奔馳的馬。5、引導(dǎo)學(xué)生理解異水分靜態(tài)和動態(tài)兩方面來描

5、寫，有學(xué)生來翻譯這幾句。6、第二段寒樹：耐寒常綠的樹。負(fù)，競上：憑依；爭逐；向上。軒邈：比高遠(yuǎn)。泠泠：形容水聲的清越。相鳴：互相和鳴。轉(zhuǎn)：鳥婉轉(zhuǎn)的叫。絕：停止，消失。戾，至。息心：平息熱衷于功名利祿的心。經(jīng)倫：處理國家大事。窺：看。反：“反”同“返”。橫柯上蔽：橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。上，在上，名詞作狀語。猶：好像，如同。交映：互相掩映。7、請學(xué)生翻譯，問:作者為什么發(fā)出望峰息心、窺谷忘反的感慨呢？8、感悟有層次的寫景方法，理解表達的感情9、教師小結(jié)本文首段以“奇山異水， 天下獨絕”八字總領(lǐng)全篇，二段分別從“異水” 和“奇山”兩方面，圍繞獨絕展開生發(fā)和描摹，結(jié)構(gòu)上綱舉目張，脈絡(luò)分明。在順序上先水后山，由近及遠(yuǎn)，逐層展開，符合從流飄蕩的觀景習(xí)慣，條理清楚。而且全文詳寫“山”略寫“水”；寫“水”的部分，詳寫靜態(tài)略寫動態(tài)；寫“山”的部分，詳寫動態(tài)略寫靜態(tài)。這樣既突出景物主要特征，又顯得詳略得當(dāng)。六、背誦課文1、通過電子白板看圖片，聯(lián)想文章語