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1、小小設(shè)計(jì)師教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者:湖南省雙峰縣青樹鎮(zhèn)大坪小學(xué) 肖倩莎教學(xué)目標(biāo)1、綜合、靈活運(yùn)用所學(xué)的對(duì)稱、平移等知識(shí),能夠設(shè)計(jì)出各種漂亮的圖案。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的濃厚興趣,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的無(wú)處不在。3、自己設(shè)計(jì)圖案,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。4、組織小組合作,請(qǐng)學(xué)生共同設(shè)計(jì),并分享作品。教學(xué)重點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用以及形象思維能力。2、發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的作品。教學(xué)難點(diǎn)小組合作與個(gè)人設(shè)計(jì)的兼容,以及組員之間的相互配合。教學(xué)準(zhǔn)備教師:雙面膠、紙、剪刀、學(xué)具、多媒體課件學(xué)生:課本、學(xué)具、雙面膠等教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入1、師:孩子們,你們喜歡畫畫嗎?今天,森林里正在舉行一次大型比賽。我們一起去看看吧。
2、 2、課件展示猴子大王說(shuō)的話:“孩子們,你們好。歡迎大家來(lái)到森林王國(guó)參加“小小設(shè)計(jì)師”大比拼。獲獎(jiǎng)作品將有榮幸貼在“森林王國(guó)”的榮譽(yù)墻上喔?!薄?、板書課題: 小小設(shè)計(jì)師二、探索新知(一)認(rèn)識(shí)基本形和平移運(yùn)動(dòng)方法。1、出示教材中的兩張圖案,認(rèn)識(shí)基本形和平移運(yùn)動(dòng)方法。引導(dǎo)學(xué)生觀察,思考這這兩幅圖有什么特點(diǎn),右邊的圖形是怎么得到的?預(yù)設(shè):生1:右邊的圖案是由左邊的圖形平移后拼接在一起得到的。 生2:平移之后,把這些圖案貼在正方形上面。2、 教師講授“基本形”和“平移運(yùn)動(dòng)”,相機(jī)板書。3、 總結(jié)平移方法及操作過(guò)程。4、學(xué)生動(dòng)手操作。(1)每人拿出學(xué)具,按照剛剛教材中的圖形與方法擺一擺,然后貼出相應(yīng)的
3、圖案。(2)動(dòng)手制作,教師巡視,及時(shí)解決學(xué)生在操作過(guò)程中所遇到的各種難題。(3)拓展想象,鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)具中已經(jīng)剪裁好的那些圖形,運(yùn)用平移的方法,試一試自己設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。(二)認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)方法。1、出示教材中的另兩張圖案,認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)方法。引導(dǎo)學(xué)生觀察,思考這這兩幅圖又有什么聯(lián)系呢,右邊的圖形又是怎么得到的?預(yù)設(shè):生1:右邊的圖案是由左邊的圖形旋轉(zhuǎn)后拼接在一起得到的。 生2:旋轉(zhuǎn)之后,把這些圖案貼在正方形上面。2、 教師講授“旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”,相機(jī)板書。3、 總結(jié)旋轉(zhuǎn)方法及操作過(guò)程。4、學(xué)生動(dòng)手操作。(1)每人拿出學(xué)具,按照剛剛教學(xué)的方式擺一擺,然后貼出相應(yīng)的圖案。(2)動(dòng)手制作,教師巡視,及時(shí)解決學(xué)生在操作過(guò)程中所遇到的各種難題。(3)拓展想象,鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)具中已經(jīng)剪裁好的其他圖形,運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的方法,試一試自己設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。【課中操】三、小組合作,設(shè)計(jì)作品及展示、評(píng)比。1、組織學(xué)生小組內(nèi)合作,并通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)的方法設(shè)計(jì)大幅作品2、教師巡視,指導(dǎo)。3、作品展示與張貼,欣賞各個(gè)小組同學(xué)的作品。4、評(píng)選出你有創(chuàng)意的作品及“優(yōu)秀設(shè)計(jì)師”。四、課堂小結(jié)孩子們真是太棒啦!創(chuàng)造出了這么多美麗的圖案。希望你們發(fā)揮聰明才智,用美麗的團(tuán)裝點(diǎn)我們的生活。課后我們?cè)侔阉械膱D案收集起來(lái),貼在教室。給我們的爸爸媽媽欣賞,你們?cè)敢鈫幔堪鍟O(shè)計(jì)小小設(shè)計(jì)師基本形 平移 旋轉(zhuǎn) (設(shè)計(jì)圖案)(學(xué)生優(yōu)秀作品)【附】表?yè)P(yáng)用
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