計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實習(xí)報告

1、.計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實習(xí)報告潘江文，實習(xí)校內(nèi)部分小組組長。 報告內(nèi)容： 各位老師，同學(xué)：大家下午好，很快樂可以作為校內(nèi)組的代表向大家匯報我們的實習(xí)工作。 本學(xué)期一開場，經(jīng)過院指導(dǎo)老師的精心準(zhǔn)備籌劃，我們有幸進(jìn)展了為期四周的實習(xí) ，我組作為校內(nèi)組，共六人，被統(tǒng)一安排在中國海洋大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心，協(xié)助網(wǎng)絡(luò)中心搞好網(wǎng)絡(luò)建立和維護(hù)。學(xué)院指導(dǎo)教 師陳歡 老師，實習(xí)單位負(fù)責(zé)人姜鵬，趙有星主任?？偟膩碚f，此次實習(xí)是一次成功的順利的實習(xí)。通過我們的努力，我們已最大可能的完成了實習(xí)大綱的要求，既充分穩(wěn)固了大學(xué)前期兩年的專業(yè)知識，又對今后兩年的專業(yè)科目學(xué)習(xí)有了新的理解，這次專業(yè)認(rèn)識實習(xí)增強了我們的職業(yè)意識，并激發(fā)我們在今后

2、兩年的學(xué)習(xí)中根據(jù)實習(xí)的經(jīng)歷識時務(wù)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和知識構(gòu)造，以更好的適應(yīng)社會在新聞傳播領(lǐng)域，尤其是網(wǎng)絡(luò)傳播開展方向的人才需求。 下面我就我所在的單位作一下簡單介紹： 中國海洋大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心成立于 1994 年 5 月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計算機網(wǎng)絡(luò)組織構(gòu)造和管理形式，成立了校園網(wǎng)絡(luò)管理指導(dǎo)小組和校園網(wǎng)絡(luò)專家指導(dǎo)小組，在分管校長直接指導(dǎo)下，承擔(dān)中國教育和科研計算機 網(wǎng)青島主節(jié)點以及中國海洋大學(xué)校園網(wǎng)的建立、規(guī)劃、運行管理、維護(hù)和數(shù)字化校園的工作 網(wǎng)絡(luò)中心下設(shè) 網(wǎng)絡(luò)運行部 、 網(wǎng)絡(luò)信息部 、 綜合部 。 在此不在作詳細(xì)介紹， 下面著重匯報一下我在此次實習(xí)中的詳細(xì)實習(xí)內(nèi)容以

3、及我個人的實習(xí)體會。 在網(wǎng)絡(luò)中心老師的安排下，實習(xí)期間，我共參與或個人承擔(dān)了以下工作：電腦硬件組裝，系統(tǒng)安裝調(diào)試，專業(yè)網(wǎng)絡(luò)布 線、 ftp 信息效勞器日常維護(hù)、 www 效勞器日常平安檢測、部分網(wǎng)絡(luò)故障檢測與排除、校內(nèi)單位硬件更新等。 在做完這些工作后我總結(jié)了一下有這么幾點比較深化的體會： 第一點：真誠 你可以假裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。 第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實習(xí)，心里不可防止的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！ 踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓別人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就 和 老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。 第二點：溝通 要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的理解，剛到