高一地理必修1第一章第三節(jié)地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)課時(shí)檢測

1、.高一地理必修1第一章第三節(jié)地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)課時(shí)檢測一、選擇題僧一行在受唐玄宗之命編制?大衍歷?時(shí)發(fā)現(xiàn)“日南至冬至，其行最急，急而漸損，至春分及中，而后遲，迨北至夏至，其行最舒，而漸益之，以致秋分又及中，而后益急。據(jù)此答復(fù)12題。1僧一行的發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上是A晝夜長短的季節(jié)變化B地球在一年中公轉(zhuǎn)速度的變化C正午太陽高度的變化D太陽直射點(diǎn)的季節(jié)挪動(dòng)2以下地理現(xiàn)象與僧一行的發(fā)現(xiàn)有因果關(guān)聯(lián)的是A地表程度運(yùn)動(dòng)物體的偏轉(zhuǎn)B氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)挪動(dòng)C北半球冬半年短于夏半年D南極地區(qū)比北極地區(qū)更寒冷讀“太陽光照示意圖，答復(fù)34題。3陽光直射點(diǎn)挪動(dòng)順序正確的選項(xiàng)是Aabcd BbacdCcabd 

2、  Ddcba4假設(shè)陽光直射的最大緯度值為，那么晨昏線、擺動(dòng)的最大范圍是A/2   BC2   D3黃赤交角是產(chǎn)生四季的原因。黃赤交角并非固定不變，如今約為23.5°，最大時(shí)可達(dá)24.24°，最小時(shí)為22.1°，變動(dòng)周期約4萬年。讀“黃赤交角變動(dòng)時(shí)回歸線和極圈的變動(dòng)示意圖，答復(fù)56題。5黃赤交角為24.24°時(shí)A熱帶的范圍比如今小B溫帶的范圍比如今小C寒帶的范圍比如今小D極晝和極夜出現(xiàn)的范圍比如今小6地球上的太陽直射點(diǎn)挪動(dòng)周期約4萬年隨著季節(jié)的變化而變化在南北回歸線之間來回挪

3、動(dòng)最小緯度為22.1°A    BC   D讀以下圖，答復(fù)78題。7當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至圖中所示位置時(shí)，以下說法正確的選項(xiàng)是A極晝極夜的范圍呈擴(kuò)大趨勢B晨昏圈與地軸之間的交角呈縮小趨勢C太陽直射北半球，并且直射點(diǎn)向北挪動(dòng)D我國秦嶺以南地區(qū)的河流水量有所減少8假設(shè)圖中的自轉(zhuǎn)軸由“/變?yōu)椤?，其他條件不變，此時(shí)A北京正午的太陽高度越來越大B洛杉磯的降水越來越少C地球公轉(zhuǎn)的速度越來越慢D悉尼的日出時(shí)間越來越早以下圖為“不同緯度四地正午太陽高度季節(jié)變化玫瑰圖。讀圖答復(fù)910題。9圖示四地緯度由高到低的順序是A  

4、 BC   D10冬至日圖中四地白晝時(shí)間由長到短依次是A   BC   D杭州某中學(xué)生設(shè)計(jì)了一款可進(jìn)展調(diào)節(jié)的活動(dòng)遮陽板，以實(shí)現(xiàn)良好的遮陽和采光效果。讀圖答復(fù)1112題。11遮陽板收起，室內(nèi)正午陽光照射面積最大時(shí)A正午太陽高度由北回歸線向南北兩側(cè)遞減B此時(shí)，北半球正午太陽高度達(dá)一年中的最小值C此時(shí)南半球各地正午太陽高度達(dá)一年中最大值D北京正午時(shí)日影長度達(dá)一年中的最小值12假設(shè)北京某同學(xué)想借鑒這一設(shè)計(jì)安裝遮陽板，假設(shè)兩地窗戶大小一樣，為使遮陽效果更好，結(jié)合北京實(shí)際情況，應(yīng)做的調(diào)整有假設(shè)安裝高度不變，

5、應(yīng)縮短遮陽板假設(shè)安裝高度不變，應(yīng)加長遮陽板假設(shè)遮陽板長度不變，應(yīng)抬升安裝高度假設(shè)遮陽板長度不變，應(yīng)降低安裝高度A   BC   D二、綜合題13圖甲中OP為完好的晨線，黃赤交角取23.5°。讀圖完成以下問題。1此時(shí)太陽直射點(diǎn)的經(jīng)緯度是_，b點(diǎn)的區(qū)時(shí)是_。2以下日照圖陰影部分表示黑夜所示日期與圖甲一致的有_。3用折線在圖乙中畫出該日北半球各地正午太陽高度的分布。4甲圖中a點(diǎn)位于b點(diǎn)的_方向。該日a、b兩點(diǎn)中白晝較長的是_，自轉(zhuǎn)線速度較大的是_。14讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖及A位置放大圖，答復(fù)以下問題。1在乙圖中用不同的符號(hào)標(biāo)出哪段是

6、晨線、哪段是昏線；在乙圖右上角粗線上畫箭頭表示地球的自轉(zhuǎn)方向。2該日，Q地的晝長為_小時(shí)，日出地方時(shí)為_時(shí)，日落時(shí)直立物體的影子指向_。3當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C位置時(shí)，該日全球晝夜長短的分布規(guī)律是什么？4畫出M點(diǎn)一年中正午太陽高度變化情況。答   案1B2.C第1題，材料中表達(dá)了太陽直射點(diǎn)挪動(dòng)的快慢，而太陽直射點(diǎn)的挪動(dòng)快慢本質(zhì)是地球公轉(zhuǎn)速度的快慢，故B選項(xiàng)正確。第2題，材料中發(fā)現(xiàn)太陽直射點(diǎn)挪動(dòng)的規(guī)律是：在南回歸線附近挪動(dòng)速度快、在北回歸線附近挪動(dòng)速度慢，那么地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)在北半球的夏季速度慢、冬季速度快，即北半球的夏季要長于冬季，故C正確。3A4.C第3題，太陽直射點(diǎn)的挪動(dòng)

7、順序是：從春分、夏至、秋分、冬至到次年春分。第4題，晨昏線擺動(dòng)的最大范圍應(yīng)是陽光直射最大緯度的2倍。5B6.C第5題，當(dāng)黃赤交角為24.24°時(shí)，即黃赤交角變大時(shí)，回歸線度數(shù)增大，極圈度數(shù)減小，回歸線與極圈之間溫帶地區(qū)范圍縮小，故B項(xiàng)正確；南北回歸線之間熱帶地區(qū)范圍擴(kuò)大，故A項(xiàng)錯(cuò)；極圈與極點(diǎn)之間寒帶地區(qū)范圍擴(kuò)大，故C項(xiàng)錯(cuò)；地球上存在極晝和極夜的范圍擴(kuò)大，故D項(xiàng)錯(cuò)。第6題，黃赤交角是產(chǎn)生四季的原因，同時(shí)也影響太陽直射點(diǎn)的挪動(dòng)范圍，即太陽直射點(diǎn)的緯度位置隨季節(jié)變化而變化，呈現(xiàn)出在南北回歸線之間的周年挪動(dòng)規(guī)律，正確；太陽直射點(diǎn)挪動(dòng)的周期是一個(gè)回歸年，4萬年是黃赤交角的變動(dòng)周期，錯(cuò)；太陽直射

8、點(diǎn)最小的緯度應(yīng)是赤道，即0°，錯(cuò)。應(yīng)選C。7B8.D第7題，讀圖可知A、B、C、D四位置分別為冬至日、春分日、夏至日、秋分日。地球公轉(zhuǎn)到圖中所示位置時(shí)，時(shí)間為從冬至日逐漸接近春分日。第8題，假設(shè)圖中的自轉(zhuǎn)軸由“/變?yōu)椤?，其他條件不變，那么A、B、C、D四位置分別為夏至日、秋分日、冬至日、春分日。9B10.A第9題，地冬至日的正午太陽高度大于夏至日的，且最大沒有到達(dá)90°，最小沒有到達(dá)0°，說明該地地處南回歸線與南極圈之間；地正午太陽高度夏至日最大，冬至日最小且為0°，說明地處于北極圈上；地夏至日正午太陽高度最大，為90°，說明地處于北回歸線上；

9、地在秋分日到冬至日、冬至日到春分日之間，有兩次正午太陽高度到達(dá)90°，說明地地處南回歸線與赤道之間。因此緯度由高到低的順序?yàn)?。?0題，冬至日，北半球晝短夜長，緯度越高晝越短、夜越長；南半球晝長夜短，緯度越高晝越長、夜越短。因此白晝時(shí)間由長到短的順序?yàn)椤?1B12.D第11題，遮陽板收起，室內(nèi)正午陽光照射面積最大時(shí)為北半球冬至日，太陽直射南回歸線，北半球各地正午太陽高度達(dá)一年中的最小值。第12題，由于北京的正午太陽高度較杭州小，安裝同樣高度和長度的遮陽板，進(jìn)入屋內(nèi)陽光較多。假設(shè)安裝高度不變，要加長遮陽板才能遮擋過多陽光進(jìn)入；假如遮陽板長度不變，應(yīng)降低安裝高度才能遮擋過多陽光射入室內(nèi)。

10、故D正確。13解析：第1題，此時(shí)66.5°N以北出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，太陽直射23.5°N,30°E地方時(shí)為6時(shí)，120°E地方時(shí)為12時(shí)；b點(diǎn)位于15°W，屬于西一區(qū)，區(qū)時(shí)為3時(shí)。第2題，結(jié)合上題分析，此時(shí)北極附近出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，A、D正確。第3題，此時(shí)正午太陽高度從23.5°N向南北兩側(cè)遞減。第4題，a點(diǎn)位于b點(diǎn)的東北方向，a點(diǎn)出現(xiàn)極晝，b點(diǎn)緯度低，自轉(zhuǎn)線速度較大。答案：123.5°N,120°E3時(shí)2AD3見以下圖。“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算

11、是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。4東北ab14解析：從甲圖中日地相對位置可推出乙圖的光照圖情況，而且可知該日為6月22日，Q地晝弧為270°，晝長為18小時(shí)，日出時(shí)間為3時(shí)，日落西北，日影朝向東南。當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至C位置時(shí)，即北半球冬至日，北半球晝短夜長，緯度越高晝越短，夜越長，北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，南半球正好相反，赤道上晝夜平分。M點(diǎn)位于北極圈上，春秋分時(shí)正午太陽高度為23°26，冬至日為0，夏至日為46°52，據(jù)此繪制出M點(diǎn)正午太陽高度年變化圖。答案：1圖略PM為晨線，MN為昏線；逆時(shí)針方向自轉(zhuǎn)死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史