劉琪精品課（顏色）

1、教學(xué)設(shè)計Colours 豐滿一實驗小學(xué) 劉琪課題 colours一、 教學(xué)內(nèi)容：New words: red yellow blue green pink purple orange Sentences: A：What do you like ? B: I like二、1. 教學(xué)目標(biāo)：a. 學(xué)習(xí)怎樣用英語表達(dá)事物的顏色，掌握單詞及句型，并能綜合運用新，舊知識進行對話交流。b. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動他們的積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識。c. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力和動手操作能力。提高他們感受美，欣賞美的水平，發(fā)展學(xué)生綜合運用語言

2、的能力。d. 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，保護環(huán)境的良好品德。三、教學(xué)重點：創(chuàng)設(shè)語言情景，使學(xué)生正確理解和運用所學(xué)知識用英語表達(dá)事物顏色。四、教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生的求知欲，創(chuàng)設(shè)各種真實或接近真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生體驗參與，主動學(xué)習(xí)。五、課前準(zhǔn)備：1、CAI 課件 2、錄音機六、教學(xué)步驟：Step I a.sing a song (Rainbow) b. greetings.Step II 出示課件：一陣大雨過后，天邊出現(xiàn)一道美麗的彩虹，教師演示課件，彩虹的七條不同顏色，慢慢變成單詞coloursStep III.presentation (呈現(xiàn)新知)1、 教師分別用red yellow blu

3、e 三種彩筆寫出單詞。2、 出示果園里的圖片，問What colour is the apple?/pear?分別引出red yellow 單詞。如：The apple is red. The pear is yellow.3、 教師出示自然公園的圖片問: “ What colour is the sky?” 引出blue 一詞。4、 讓學(xué)生親自實踐red +yellow = orange blue + yellow =greenred +blue =purpleStepIV Practise1. 教師利用學(xué)生們穿的不同顏色服裝進行顏色練習(xí)。2. 利用教室里的物品進行問答。3. 利用學(xué)生的學(xué)習(xí)

4、用品進行問答。4. 教師點擊魔術(shù)盒（看課件完成），讓學(xué)生說出喜歡的顏色，如果說對了，就給該顏色的笑臉，該生并說：“I like yellow/ red/blue”5. 自由設(shè)計自己的房間（Now please take out your card and crayons.then draw a picture of your smallroom.）Step V 用一首歡快的“彩虹”歌結(jié)束本課。教學(xué)反思：基礎(chǔ)教育階段英語課的任務(wù)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神?；谶@一理念，在課中精心設(shè)置各種環(huán)節(jié)來活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在感受體驗，參與合作過程中的快樂，從而達(dá)到運用英語的目的。另外，課一開始，也極大地吸引了學(xué)生，課件直觀形象地通過一場暴風(fēng)雨過后出現(xiàn)的美麗彩虹，這一驚險片段，立刻把孩子們