新教育教師隨筆：聆聽家長(zhǎng)聲音,在反思中成長(zhǎng)

1、 精選公文范文新教育教師隨筆：聆 聽家長(zhǎng)聲音，在反思中成長(zhǎng) 各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝新教育教師隨筆：聆聽家長(zhǎng)聲音， 在反思中成長(zhǎng)城關(guān)鎮(zhèn)宜洛小學(xué)張吉坤家長(zhǎng)會(huì)年年開，唯有今年難忘懷！ 可能是孩子們?cè)儆幸粋€(gè)多月就要離開我 升入四年級(jí)了；也可能是家長(zhǎng)們的話語 震撼了我。他們當(dāng)中，雖然有的只教了 一年，但也有的整整跟了我三年呀！也 許有一天孩子們會(huì)忘記我，可此時(shí)的我 內(nèi)心卻是無法平靜，心里酸酸的。一方 面是因?yàn)閷W(xué)生，更有一部分是來自家長(zhǎng), 自認(rèn)為很了解學(xué)生，然今天與家長(zhǎng)的交 流，才知自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。按照家長(zhǎng)會(huì)的流程，先是政教處、 教導(dǎo)處兩位領(lǐng)導(dǎo)講話，接下來就是我的 舞臺(tái)

2、了。我滔滔不絕地講著班級(jí)里的故 事，從孩子們自制板報(bào)、班級(jí)光榮榜， 精選公文范文2 精選公文范文再到班級(jí)日常做的晨讀、午誦、暮省， 當(dāng)然 暮省”這個(gè)名詞還是跟家長(zhǎng)普及了 一下。班會(huì)的重點(diǎn)放在了師生共讀共寫 和家校合作共建上。一提到我與他們的 孩子一一同讀書、寫日記，別提聽得有 多認(rèn)真了。當(dāng)我說，會(huì)給每一位孩子寫 日記時(shí)，家長(zhǎng)們紛紛問：給我孩子寫了 沒？我說 都會(huì)寫，只是才寫十多篇，基 本都是圍繞班級(jí)事務(wù)寫的，只有三篇是 寫給學(xué)生的，剛好在手機(jī)的便簽里?！本?發(fā)給了家長(zhǎng)，其他家長(zhǎng)都用期待的眼神 看著我，我心靈一顫，我只是記錄了孩 子們的點(diǎn)滴瞬間，反響竟如此強(qiáng)烈，我 的堅(jiān)持是對(duì)的，新教育是毋容置疑

3、的好 教育！先為新教育點(diǎn)一個(gè)贊吧！提到讀課外書，家長(zhǎng)們都說在家讓 孩子讀了，但從幾個(gè)家長(zhǎng)的眼睛里，我 讀到了一個(gè)信息： 我的孩子沒讀書呀！ 慚愧呀！”我就順勢(shì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)，讀書的做 到持之以恒，沒讀書的孩子，就從今晚 開始鼓勵(lì)孩子讀書吧，如果家長(zhǎng)能陪孩 子一起讀更好，每晚抽個(gè)十分八分鐘也 精選公文范文2 行，21天是習(xí)慣養(yǎng)成日，辛苦家長(zhǎng)了！ 一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的辛苦，竟使家長(zhǎng)感動(dòng)不 已，不是我多會(huì)說，而是我真誠(chéng)的態(tài)度 打動(dòng)了他們吧！輪到與家長(zhǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，我對(duì)家長(zhǎng) 們說：你們誰在家有好的教育方法，給 大家分享分享，要大方點(diǎn)，不要小氣哦！ 哪位家長(zhǎng)有困惑的也大膽地提出來，咱 們共同解決?！闭l知教室里一度靜悄

4、悄， 我知道以前家長(zhǎng)會(huì)也是如此，可能是家 長(zhǎng)們不好意思吧！在我的鼓勵(lì)引導(dǎo)下， 終于有一位家長(zhǎng)站了起來，說出了自己 的困惑，我耐心解答了她的疑問。俗話 說：萬事開頭難"接下來陸續(xù)有家長(zhǎng) 說出自己的心聲，其中有三位家長(zhǎng)的話 讓我難以平靜：第一位是王成玉的家長(zhǎng)，他的孩子 是二年級(jí)時(shí)分到我班的，快兩年了。他 家是建檔立卡貧困戶，他們夫妻倆常年 在外打工，孩子跟著爺爺奶奶生活。這 個(gè)孩子字寫得很好，作業(yè)能完成，就是 會(huì)寫記不住，可能是從小就沒打好基礎(chǔ), 精選公文范文 精選公文范文加之沒人管，二年級(jí)學(xué)習(xí)就很吃力，叫 過幾次家長(zhǎng)，每次都是他的爺爺步履蹣 跚地來，我就打電話聯(lián)系他的父母，怎 奈鞭長(zhǎng)莫

5、及。最后只能在學(xué)校給他補(bǔ)補(bǔ) 功課，成績(jī)上到七十多，三年級(jí)難度增 加了，他的媽媽也回來了，語文卻溜回 了不及格。他媽媽說著說著就哭了，原 因是王成玉兩三歲時(shí)，他們就出去打工 了，孩子九歲時(shí)才回來，孩子有點(diǎn)兒接 受不了她，什么都跟她對(duì)著來，平時(shí)爺 爺奶奶只管吃喝，會(huì)寵一點(diǎn)、慣一點(diǎn)， 所以當(dāng)他媽媽管他時(shí)，就有點(diǎn)受不了。 可能兩個(gè)人都需要一個(gè)磨合期吧，他媽 媽邊說邊哭，很是委屈，給他報(bào)了好幾 個(gè)輔導(dǎo)班，結(jié)果語數(shù)還是不及格，心里 難免不平衡。只想著他媽媽回來了，也 沒怎么溝通，想想我也有責(zé)任。便開導(dǎo) 她：你不能跟他對(duì)著來，要先肯定他， 表?yè)P(yáng)他，比如，他字寫得好，英語很好， 上次英語校級(jí)競(jìng)賽，他還代表三一

6、班參 加呢！除了表?yè)P(yáng)，還要鼓勵(lì)孩子讀書， 多讀書不僅語文水平會(huì)提高，數(shù)學(xué)的理 精選公文范文11解能力也會(huì)增強(qiáng)。最后我告訴他媽媽， 我們微信常聯(lián)系。第二位是郭夢(mèng)琪，她的家長(zhǎng)很特殊, 來的是她的嬸嬸，她是留守兒童，爺爺 奶奶還得照看她的弟弟，所以她嬸嬸來 了。她嬸嬸告訴我：由于夢(mèng)琪的爸媽不 在家，爺爺奶奶覺得她很可憐，不舍得 說她，什么都由著她，造成她的脾氣有 點(diǎn)倔，語氣重了還會(huì)哭，很無奈！聽完 我很震驚，夢(mèng)琪這孩子在學(xué)校很好，除 了偶爾會(huì)偷偷懶兒，少寫幾次作業(yè)，其 他都很好，成績(jī)更是呱呱叫，看來孩子 的心里健康不容忽視，我得找她談?wù)勑? 做做心里疏導(dǎo)工作。難怪人們常說，教 師是人類靈魂的工程師，

7、身心都得關(guān)注, 要讓每一個(gè)孩子都健康快樂地成長(zhǎng)。最后一位是李雅軒的媽媽，三年級(jí) 210人，她排名210名，提起她的學(xué)習(xí)， 她媽媽也是淚流滿面，她知道她的孩子 與眾不同，所以下的功夫比誰都大，別 人一遍能記住的，她需要十遍八遍，才 勉強(qiáng)記住一點(diǎn)兒，有時(shí)也打她，后來發(fā) 精選公文范文現(xiàn)打她更糟，所以就鼓勵(lì)她。為此她媽 媽什么都不干，就是看著她，從幼兒園 一直看到了三年級(jí)。李雅軒是三年級(jí)來 我這一班的，說實(shí)話也真下功夫，就是 不見起色，還以為是她家長(zhǎng)也放棄了， 沒成想她的媽媽竟付出了常人無法想象 的努力，因此我也被她的媽媽感動(dòng)了， 于是便輕輕地安慰她媽媽："我們?cè)倥?力，能提高一點(diǎn)是一點(diǎn)，孩子開心最重 要，盡量多鼓勵(lì)她吧！ ”開完家長(zhǎng)會(huì)，卻感覺心里更沉了， 自以為是的我覺得自己做的很好了，原 來我做的只是冰山一角，只想往后的一 個(gè)多月里，盡我所