個人提升計劃與建議.doc

1、個人提升方案與建議( 個人工作方案 )姓名：單位：日期：編號：YW-JH-020766個人提升方案與建議Personal promotion plan and suggestions 個人工作方案 | Personal Work Plan 個人工作方案第 2 頁 個人提升方案與建議個人提升方案篇一作為剛參加工作多年多的老師，自己在熱愛這份工作的前提下，需要給自己將來的個人開展頂一個方案，樹立一個明確、可及的目的，使自己在前進的道路上不迷失方向。一、加強理論學習學 習的方式不僅局限在教研上。雖然不能參加教研與培訓，但自己可以通過學習來彌補。途徑一：學習教育學、心理學兩本書。因為自己是非師范專業(yè)，

2、如今 沒有老師資格證，正準備考試，這樣自己學習了這兩本書。看完之后受益匪淺，學到了理論知識，書中一個個成功的案例，也為自己的教育教學提供指導，特別是班 級管理方面的，更值得自己去學習。途徑二：利用網(wǎng)絡，學校如今已經(jīng)為每位老師裝備了電腦，學校上網(wǎng)也很方便，于是自己便利用網(wǎng)絡去搜索名師視頻，如魏書 生、任小艾、高金英等老師的講座。從這些老師的講座中自己學到很多書本中沒有的知識。途徑三：像其他老師學習。在學校這個集體中，每位老師都有自己的優(yōu) 點，自己要多觀察，去挖掘每位老師的長處，為自己所用，只要抱有一顆學習的心，時時處處都能學習。方案簡介：經(jīng)常制訂工作方案，可以使人的生活、工作和學習比擬有規(guī)律性，

3、養(yǎng)成良好的習慣，因為習慣了制訂工作方案，于是讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習慣，本內(nèi)容由人工校對，請預覽覺得適宜可以下載直接打印使用。個人工作方案 | Personal Work Plan 個人工作方案第 3 頁二、遵守學校規(guī)定沒有規(guī)矩不成方圓，學校有學校的規(guī)定，學校的規(guī)章制度是站在學校開展的高度，從整體去考慮學校將來的開展，也許有時候會與個人想法不同，但自己必須服從學校的安排，遵守學校的各項規(guī)章制度，及時保質(zhì)保量完成學校交給自己的每一項任務。其次，遵守規(guī)章制度也是個人素質(zhì)提升的表達。換位考慮，我們老師也在教育、管理學生，假如學生沒有遵守我們老師的管理，我們

4、會怎么想?所以老師遵守學校的規(guī)章制度也是給學生樹立典范，為人師表。三、今后開展作為老師，要有一顆成為名師的心，不管今后自己能否成為名師，名師應是自己努力的方向。自己以后要從三個方面來完善自我。1、教學才能教 學才能是老師最根本的才能，說起來很簡單，但真正做起來卻又一定的難度。自己經(jīng)常問這樣的問題：自己課備的充分么?針對不同的學困生，自己有沒有去想方法 幫助他們?自己的課上有沒有同學溜號等問題?假如有，就說明自己的課講得不夠精彩。要想進步教學才能，需要完善的內(nèi)容太多了，知識的深度和廣度;教學方法 的多樣性;如何激發(fā)學生學習動機，如何進步教學效率等。2、科研才能現(xiàn)代社會只能教學并不能稱為合格的老師

5、，還要有一定的科研才能。如參與課題研究、發(fā)表論文、開設校本科等，都是現(xiàn)代社會對老師提出的要求，所以自己在有意進步自己的科研，爭取每年都有新的打破。3、為人才能 個人工作方案 | Personal Work Plan 個人工作方案第 4 頁優(yōu)秀的老師不但有較強的教學才能、科研才能，還必須有高尚的人格魅力。可以用自己的人格去感染周圍的人，帶動周圍的人，形成一股積極向上的風氣。胡校長說過，學校里的優(yōu)秀老師就是學校一道亮麗的風景。希望自己今后能在上述方面使自己得到完善，自己也會為之付出努力，相信付出會有回報!個人提升方案篇二一、優(yōu)勢分析p 1.具有一定課堂教學經(jīng)歷，根本能勝任小學數(shù)學教學工作，能積極配

6、合學校做好各項工作。2.積極參加各種老師培訓，平時積極閱讀專業(yè)書籍，不斷汲取新的知識和思想，努力進步自身教學程度。3.可以純熟運用現(xiàn)代信息教學技術和設備，靈敏輔助各項教學活動。4.能正確處理同事、家長和學生之間的關系。5.敢于不斷嘗試新的方法，勇于承受別人的批評和指正，努力進取。6.所撰寫的多篇數(shù)學論文獲市、區(qū)級獎勵，所執(zhí)教的心理課獲市級二等獎。三、正視缺乏1.教育教學和班級管理缺乏創(chuàng)新精神，尤其是在新課標下的教育教學當中還顯得比擬生疏，操作時有時會走老路子。教育教學的理論程度比擬低。2.對待學生或者工作有時有點急功近利，在處理學生問題方面還有待改良。3.由于缺乏自主學習的意識，在學習的深化性

7、和系統(tǒng)性上還有很大缺乏，雖然深知學習是一種推動教育教學開展的必然手段。思想上也總想做一個終身學習的踐行者，但卻因忙于日常的教育教學工作，而缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學方法，缺乏個人工作方案 | Personal Work Plan 個人工作方案第 5 頁 深學苦讀的恒心和韌勁，使學習不可以深化持續(xù)下去。四、今后努力方向：1、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。2、增強上課技能,進步教學質(zhì)量,

8、使講解明晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索明晰,層次清楚,言簡意賅,深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分表達學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能,讓各個層次的學生都得到進步。3、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克制自己的缺乏,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改良工作。4、認真修改作業(yè):布置作業(yè)做到

9、精讀精練。個人提升方案篇三小學老師可以說是一個特殊的職業(yè)，它承當著學生的啟蒙教育工作，可以說個人工作方案 | Personal Work Plan 個人工作方案第 6 頁 是學生的第二個父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負的升學壓力，但是它的角色是至關重要的。首先，小學老師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”應該是擅長挖掘學生的潛能，根據(jù)學生的特長、興趣、愛好，培養(yǎng)出不同的“千里馬”。小學生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學老師去完成。每個學生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要老師的細心觀察，耐心輔導，激發(fā)他們的學習興趣，挖掘學生的潛能，

10、并為學生營造出適應于學生身心開展的教學環(huán)境，讓“千里馬”可以“食飽力足、才美外現(xiàn)”。其次，小學老師要擅長與學生建立良好的師生關系，努力培養(yǎng)學生的學習興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學習的動力，是開展某種才能的契機，它促使人們?nèi)ヌ骄?、理論，從而開展智力;而學生學習興趣又是建立在良好的師生關系之上的。特別是小學生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學習興趣，可以算是小學老師的首要任務之一?；蛟S小學里，我們不用教與學生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學生對學習產(chǎn)生興趣。與此同時，還要培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。再次，要有奉獻精神。老師應該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè)，不惜

11、一切，不顧一切;不求索取，只求進取;盡心盡力，盡職盡責;一切為了學生，也為了學生的一切;忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。再者，小學老師要是一個多才多藝的“萬花筒”。老師才藝多，對開展學生的個性特長，早期開發(fā)學生的潛能是非常重要的?！叭f丈高樓平地起”小學生從小有一個良好教學環(huán)境，承受良好的教育，打好扎實的根底，這對學生將來不如個人工作方案 | Personal Work Plan 個人工作方案第 7 頁 高一級的學校和走向社會都是非常重要的。所以小學老師的才藝越多，知識越淵博，對社會的奉獻就會越大。最后，要與時俱進，并且要不斷進展教學創(chuàng)新。老師要不斷學習，不斷更新，獲得

12、新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地效勞于教育事業(yè)。老師在教學過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進展創(chuàng)新性活動。在教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法、教學管理等方面，在前人已有的經(jīng)歷和結論根底上，要有所探究、有所總結、有所超越?？傊?，作為一個新世紀的小學老師，站在教育行列的起點，肩負著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學才能，精通各門教學藝術，還要擅長挖掘學生的潛能，與學生建立良好的師生關系;既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗，讓耐心、愛心、恒心、上進心融為一體;又要加強學習，不斷進步自身的業(yè)務素質(zhì)，才能適應社會開展的需要，才能更好地為社會教職工育事業(yè)作出更大的奉獻。以上是我對小學老師應具有的素質(zhì)

13、的理解。針對上述，我想作為一個小學教育(英語)專業(yè)的學生，我應該從以下幾個方面努力。一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，始終保持強烈的求知欲隨這現(xiàn)代信息技術開展和各種兒童讀物的普及，再加上小學生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡考慮，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。而老師是他們心目中最有威信、最有學問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象。老師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深化淺出地答復孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。假如老師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損老師在學生心目中的形象。還有一句老話：老師

14、要給學生一杯水，自己個人工作方案 | Personal Work Plan 個人工作方案二、學習良好的老師情感品質(zhì)小學生知識經(jīng)歷少，是非觀念差，生活經(jīng)歷欠缺，他們不僅需要老師在學習上的耐心教誨，行為品德上的耐心引導，而且需要在生活上的細心關注。在生活上，有些學生已經(jīng)可以獨立，但是仍然會有一局部學生需要關愛與呵護，這就需要老師細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生生活上的困難，并且給予幫助;在學習上，學生們程度參差不齊，這就需要老師用一顆耐心一遍一遍的教誨，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡單的，但是經(jīng)過一段時間的理

15、論后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來，在理論中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。三、控制自己的情緒，科學地教育孩子首先，老師要有完成教育任務的堅決意向，這是他們完成教育任務的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責任感相聯(lián)絡的。其次，老師的沉著、自制，個人工作方案 | Personal Work Plan 個人工作方案第 9 頁 會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學生總是或多或少地存在一些行為問題，如，任性、不遵守規(guī)那么、不聽從奉勸、違犯老師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，老師要擅長調(diào)整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待學生，同時耐心地對他們進

16、展教育。假如老師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學生，例如挖苦挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害學生的情感，而且會影響他們的身心安康。老師地喜怒無常對學生是極為有害的，容易使一些學生去窺測老師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響特們個性地安康開展。曾經(jīng)，我看到過有些小學老師對自己的學生非常嚴厲，動不動就罵，甚至打。這致使很多小學生都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼。我還聽一些小學生說過這樣一句話：沒有一個老師是不打人的。當時，我真的很寒心。我在想難道我以后也會是這樣子嘛。不行，我一定不能。從如今開場，我要認真學習教育教學法，學會執(zhí)著、沉著與自制，用正確的方法來教育我將來的每一個學生。

17、四、努力培養(yǎng)自己各方面的才能首先是敏銳細致的觀察力。從如今開場，我要認真學習并研究小學生的心理及其心理的外在表現(xiàn)，然后多多去觀察一些小學生，試著去分析p 他們的心理，進步自己的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維才能。我要好好利用大學的時間，多去挑戰(zhàn)新事物，并在這過程中大膽地去創(chuàng)新，進步自己的創(chuàng)新才能。其次是生動、流暢的口語表達才能。老師必需要具備一定的口頭表達才能，可以說這是最最重要的。在今后的學習生活里，我要抓住一切可以在群眾面前講話的時機，無論是班級還是社團，還是其它一些場合，一步一步進步表達才能。最后就是組織管理才能。我知道我以后肯定會選擇當班主任，這可不是一件簡單的事。很幸運，在大二這一年，我

18、將擔任湖學研究會的會長，這是一個非常能鍛煉人的時機。我要好個人工作方案 | Personal Work Plan 個人工作方案五、進步對師德的認識所謂師德認識，就是指對老師職業(yè)道德的深化認識和全面理解，要從“德”中體會到獻身小學教育事業(yè)的無比快樂和自豪。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其根底就是從良好的小學啟蒙教育開場，小學老師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)才能的進步。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其小學教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的老師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。我要學會關愛每一個學生，其一，要關心學生的生活，尤其當個別學生身體感到不適時，更