九年級化學個人工作總結.doc

1、九年級化學個人工作總結中學化學期末教學工作總結范文5篇教學總結，對于老師而言也是非常重要的，所以怎么寫教學工作總結也是格外重要的，下面就是WTT給大家?guī)淼闹袑W化學期末教學工作總結范文5篇，希望能幫助到大家!中學化學期末教學工作總結范文篇一本學期我擔任九年級四個班的化學教學工作。透過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學，在教學中注意激發(fā)學生學習化學的興趣和學慣用心性，注重夯實學生的根底，進步學生的學習成績，收到了較好的教學效果。現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：一、重視“雙基”教學，夯實學生根底，培養(yǎng)學生的化學素質。重視“雙基”教學，夯實學生根底，讓學生從根底著手，一步一個腳印，一步一個臺階地進

2、步學生分析p 問題和解決問題的潛力。透過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識資料，并能運用所學知識，解決詳細的實際問題，使知識轉化為技能技巧，以進步學生分析p 問題和解決問題的潛力。與此同時，在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質?；瘜W知識靠日積月累，化學素質的進步，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的浸透與熏陶。在教學過程中，老師要不斷地、經常地灌輸化學的學習方法、分析p 方法、浸透化學知識、化學技能和技巧?；瘜W教學中，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)絡起來，以增強學生的社會職責感和使命感。在不斷進展的教育教學中，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析p 方法，去理解知識，分

3、析p 許多實際問題。如有關環(huán)保問題、生態(tài)問題、資的開發(fā)利用等等，同學們都能運用所學的化學知識進展分析p 和理解。二、激發(fā)興趣，樹立信心九年級化學是啟蒙課程，學生學習化學的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要，在第一節(jié)課，我首先出示一塊手帕，讓大家猜測：用火點燃后會是什么樣貌?同學們毫不猶豫地答復說燒壞了，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無損，同學們驚呆了。緊之后，我又變了幾個小魔術：魔棒點燈、藏貓咪、清水變牛奶等，同學們強烈感受到化學的魅力，帶著強烈的好奇心和求知欲望，我將他們帶入化學的王國。接下來，我就說，同學們我從不打聽大家以前的學習成績，化學是一

4、門新課程，不存在什么根底，在我的化學課堂不存在什么差生。化學是理科，但比數(shù)學、物理要好學的多，是理科中的文科，讓學生消除恐懼心理，只要想學好化學，從這堂課開場，你就能學好，大家有信心么?同學們就舉起有力的拳頭，高喊“有”;就在這一聲響亮的答復中，我和這些同學的合作就建立起來了，我們的命運就緊緊的聯(lián)絡在了一齊。三、精心準備好每一堂課，進步教育教學程度。以認真負責的態(tài)度，強烈的職責心、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鉆研教材和教法，根據(jù)學生的實際狀況，精心選題，上課時注意突出重點、打破難點，使知識條理化、系統(tǒng)化、網絡化，使學生能透過化學課的學習，不僅僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點，更能運

5、用知識解決學習、生活和消費中遇到的實際問題，進步技能、技巧，進步分析p 、歸納及綜合運用潛力。這樣使教學相長，不但進步了學生的學習程度，而且進步了老師的教學法程度和潛力。四、幫助學生改善學習態(tài)度，改善學習方法，進步學習效率，進步學習成績?；瘜W課的學習具有與其它學科的不同之處，在于它雖然是理科學科，在某種程度上卻具有文科學科的一些特點，比方，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為根底的自然科學，必需要以科學的態(tài)度來認真做好化學實驗，以培養(yǎng)學生的動手潛力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中，注意向學生傳授學習方法，幫助學生改善學習態(tài)度，改善學習方法，進步學習效率，以進步

6、學習成績，收到了很好的教學效果。另外，重視作業(yè)的布置、檢查、修改和講評，注意學生的學情和信息反應，及時講評，以增強作業(yè)效果。同時，對學生多鼓勵、少批評;多耐心、少抱怨，放下老師架子，與學生共同商討學習化學的好方法、好點子、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學生中學化學期末教學工作總結范文篇二用心學習：黨的方針政策，學習學校下發(fā)的文件和學習資料，用心參加學校各項活動，如升旗儀式和各種會議。主動進展各方面的工作。忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學工作不辭辛苦，努力工作。注重師德修養(yǎng)，團結同志，用心協(xié)調各有關人員之間的關系。使個人的教育教學工作、培養(yǎng)青年老師工作、教育科研工作、化學組的組務工作等方面均獲得

7、了突出成績。這一學年，是豐收的一年。工作量較大，是超工作量的。工作踏踏實實、勤勤懇懇。上半年，教高一的4個班(7、8、10、12)，周課時12節(jié)。下半年，教高一4個班(5、6、7、22)，周課時12節(jié)。星期六經常是一上就是4個小時，超負荷運轉。這學期后階段，在級部主任的安排下又增加了奧賽、培優(yōu)班4個(沒有收費，只是教學)，沒計報酬，辛勤工作。教學業(yè)績明顯。教學中，認真?zhèn)湔n。在備好課的根底上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進展修改、完善。化學的題目是比擬多變的，要學生做的，我們都能經過挑選，經過自己做了以后才給學生講

8、題。本年度作業(yè)安排的較靈敏，有：作業(yè)本、根底訓練、化學總結本、試卷1套、化學報、實驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本年級學生要“3+”大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負擔并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈敏方式。對學生進展個別輔導、指導，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。我在班里經常找個別學生進展指導，課下多在教室里和同學們之間留一會兒，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進展個別指導和解惑。本人是高級老師，是化學中心組成員，是市化學教學會理事，是山東省優(yōu)質課一等獎獲得者。歷年來，在評教評學中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學生的化學素質較高，成

9、績突出。今年也不例外，經本人的努力，使教育教學工作成績顯著，所教班級成績較好。帶好青年老師，應是很重要的一項工作。作為一名老老師，不但自己做好教學工作，還要指導青年老師。上學年，我任新老師王志民的指導老師。經過一年的共同努力，王志民老師成長很快，班級和教學成績優(yōu)異，被評為學校“教學新秀”。2020學年，我任新老師劉曉華的指導老師，同時對新老師榮林也同樣進展了超多的指導工作。這二位新老師勤奮好學，聽課個性多。在學校期中考評時，劉曉華列第二名，榮林應第三名，這二位青年老師非常努力，對學生熱情負責，個別談話、輔導較多。經新、老老師的共同努力，二位成長較快，較早地推出了研究課。教研組工作成績突出。今年

10、初，我結合學校提出的方案和要求提出了3項教研方案：各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度;聽課制度;各備課組向組內出一堂研究課。借此來推動全組的教研活動，促進教學程度的進步，促進教學質量的進步。在全組會上討論后分工施行。我們的中心發(fā)言人活動，確實搞起來了，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效。每個備課組向全組出一堂研究課活動，要求要實實在在，少搞花架子，重在進步學生學習效率、進步課堂教學質量。透過研究，老師們之間互相學習、互相交流、互相促進。我們的研究課和聽課活動，在全校是有目共睹的。由于我和大家的共同努力，化學組組風建立良好，團結向上齊心協(xié)力，各項工作可以說都是先進的。這也得到了同事們和學校指導的肯

11、定：在期中總結時，王主任就表揚了我組。我的科研工作也獲得了優(yōu)異成績。我研究的“問題-討論式教學形式”，恰逢今年濟南市搞十大形式評比，我也申報了。在市里經過初選后，已經在濟南一中進展了課堂展示比賽。我上的課鹵族元素是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚。中學化學期末教學工作總結范文篇三本學期的化學教學按方案順利完成，以實際出發(fā)，注重全體學生在原有根底上向前進步及格率，為了能進一步的進步教學質量，獲得更好的教學效果，總結了幾條經歷：一、扎扎實實打好根底，拼命趕進度不可取。二、重視獲取知識的過程和科學探究才能的培養(yǎng)。要進步學生的才能，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題、分析p 問題和解決問題才

12、能的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練，輕問題情景和解答思路分析p 。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“根本學科思維方法”。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為根本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究才能。三、親密聯(lián)絡社會生活實際，抓好知識的應用。要求化學教學要打破單純灌輸課本知識限制，減少機械操練消耗的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析p 問題，學以致用。四、深化課堂教學改革，鉆研教學大綱。根底教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要

13、的工作，我們學校雖然還沒有實驗化學新課程標準，但老師們都已開場研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自外，要提早在初三化學的教學中參考和浸透“新課標”的要求。五、強化學習強化教學過程的互相學習、研討。聽完課后能與上課老師及時進展交流，提出缺乏之處，以求到達要好的課堂效果。六、加強實驗加強實驗教學，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強這局部的力度。七、多參加競賽活動理直氣壯抓好學有余力，有特長的學生參加學科竟賽活動，給有特長的學生創(chuàng)造開展個性的氣氛、鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好根底。八、從實際出發(fā)，總結經歷，收取教訓。

14、中學化學期末教學工作總結范文篇四一學期來，在學校各位指導和老師的熱心支持和幫助下，本人認真做好教育教學工作，用心完成學校布置的各項任務等方面做了必須的努力.下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。一、師德表現(xiàn)平時用心參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。二、教育教學狀況本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度

15、和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定貼合金山橋開發(fā)區(qū)中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結進步教學程度.2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中進步學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.3、認真及時修改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習狀況，并有目的的對學生進展輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經歷，

16、努力探究合適自己的教學形式.本學期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質課的評比對自己的教學促進很大，使我理解了此刻物理教學的動向和開展趨勢。平時用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用.透過開公開課，使自己的教學程度得到很大的進步，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處，從而更促進了化學教學。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬指導、團結同事，能正確處理好與指導同事之間的關系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關

17、系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和潛力。四、成績和缺乏加強與各任課老師的合作，團結共進，精誠協(xié)作，經過一個學期的努力，兩個班的化學成績都獲得了必須的進步，不少學生的成績大幅度進步，但還需進一步進步，打算在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以

18、完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。中學化學期末教學工作總結范文篇五今年我擔任九年級三個教學班的化學教學工作，化學是初三新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考的必考學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學根底知識和根本技能，引導學生能具備將來探究化學科學的興趣和靈氣，還

19、直接影響學生的升學問題?；瘜W是新開的學科，有它的優(yōu)勢也有它的優(yōu)勢，放在初三開設化學課是因為要求學生必須具備一定得知識根底和學習才能，引導得好能事半功倍，一旦學生學習根底薄弱，或者學習被動、存在畏難情緒，那么面臨的困難也就越大。學生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。我們的教學任務相當艱巨，為了更好的完本錢學期的教學任務，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學

20、任務。一、 政治思想方面本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴格要求外，還利用一切適宜的場所，對學生進展思想教育，進步班上學生的思想覺悟，教育學生熱愛中國共產黨，熱愛社會祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度。二、教育教學方面1、要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：、課前準備備好課。、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自

21、如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。、理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2、扎扎實實打好根底，拼命趕進度不可取。3、重視獲取知識的過程和科學探究才能的培養(yǎng)。要進步學生的才能，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析p 問題和解決問題才能的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析p ”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“根本學科思維方法”。這幾年化學試題中出現(xiàn)科學探究內容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為根本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究才能。4、親密聯(lián)絡社會生活實際，抓好知識的應用。試題涉及環(huán)保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與才能進展