親子讀書活動方案（精選3篇）

1、親子讀書活動方案（精選3篇）親子讀書活動方案（精選3篇） 為了確?；顒幽苡袟l不紊地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的親子讀書活動方案（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 親子讀書活動方案1 一、活動目的： 學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健

2、康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”。 二、活動口號： 1、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。 2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。 三、活動時間： 20xx年9月20xx年9月 四、活動準(zhǔn)備： A、校園 1.校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。 2.學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，為學(xué)生借閱圖書提供方便。 3.各班級開展“書香園地”活動，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓學(xué)生好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。 B、家庭 1.每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，建立家庭小書庫。

3、 2.家長帶孩子購買一些必讀書目。 五、活動過程 第一階段：宣傳動員 1.發(fā)放親子讀書活動倡議書，倡導(dǎo)親子讀書活動的理念。家長和孩子每天堅持一起分享20分鐘左右的閱讀時光;定每周星期天利用一小時的時間為“讀書時間”，和孩子一起閱讀。家長和孩子互相監(jiān)督各自的閱讀情況，達(dá)到共同提高的目的。形成家校讀書合力，引導(dǎo)家長為孩子營造書香家庭的氛圍。 2.通過班會、廣播等窗口，對該活動的目的意義進(jìn)行宣傳。 第二階段：組織實施 1.向家長宣布必讀的書目，結(jié)合學(xué)校的活動和語文課文開展拓展閱讀。 2.每一位同學(xué)要在班主任的具體指導(dǎo)下制訂閱讀計劃，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法。 3.班主任定期向?qū)W生及家長了解讀

4、書情況，填寫親子讀書反饋表。 4.根據(jù)親子讀書反饋表，評選讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。 5.各班級設(shè)計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的_” “我的日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。 第三階段：成果匯報 1.20xx年3月：開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。 2.20xx年4月：開展“親子讀書活動小書簽”、“ 親子讀書摘要”的卡片制作征集活動。 可以自己創(chuàng)作的

5、讀書名言制作成小書簽。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來制作卡片,要求人人參與，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)，每個班級裝訂一本。 3.20xx年5月6月：開展“班級親子讀書交流會”，各班組織58個家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇。 4.20xx年9月進(jìn)行“書香家庭”評比。評比的內(nèi)容：家庭藏書量、親子共讀經(jīng)驗交流材料，親子讀書筆記、日記等文字資料及相關(guān)的音像資料。 親子讀書活動方案2 一、指導(dǎo)思想 在為孩子營造良好物質(zhì)環(huán)境的同時，還要為孩子營造良好的人文環(huán)境。著眼于孩子的終身發(fā)展，激發(fā)

6、孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時，陶冶情操，樹立理想。 二、計劃目標(biāo) 1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子的童年浸潤在沁人心脾的書香里。 2、通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野。 3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格。 5、通過親子共讀，增進(jìn)父母與孩子的情感交流。 三、實施方案 (一)家校聯(lián)系，指導(dǎo)“親子共讀”活動 1、三月七日邀請四年級家長進(jìn)校園，與孩子共同聽課。由林娜老師執(zhí)教課外閱讀指導(dǎo)課我的爸爸叫焦尼。 2、邀請章淑勇老師開設(shè)“親子共讀書籍”的講座，邀請家長、學(xué)校語文老師聽取講座。 3、請四年級家長代表講述養(yǎng)成孩

7、子愛看書，看好書習(xí)慣的經(jīng)驗心得，與聽課家長形成互動。 4、邀請肖月珍老師與家長交流學(xué)校讀書方案，指導(dǎo)家長如何在家與孩子共讀一本書。 (二)家中親子共讀活動 1、每天晚上進(jìn)行20分鐘的親子共讀，雙休日、節(jié)假日每天最少30分鐘，做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣。 2、引導(dǎo)孩子提高閱讀效率，采用精讀與速度相結(jié)合的方式進(jìn)行閱讀。 3、積累好詞好句，最重要的是活學(xué)活用，引導(dǎo)孩子從書中提取精華，理解精辟語句的精妙之處，并記在心頭，轉(zhuǎn)化為自己的語言 4、引導(dǎo)孩子背誦經(jīng)典段落和篇目。 親子讀書活動方案3 為了響應(yīng)學(xué)校書香家庭讀書活動，培養(yǎng)孩子讀書興趣，擴(kuò)大孩子視野，促進(jìn)孩子各方面的健康成長，特制定以下

8、親子共讀計劃： 一、計劃目標(biāo) 1、通過與孩子共讀，讓孩子更加熱愛書籍，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。 2、在閱讀中提高孩子的綜合素質(zhì)，增長知識，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。 3、通過親子閱讀，提高孩子讀書的興趣，增強(qiáng)自主閱讀的能力，慢慢從親子讀為主轉(zhuǎn)變?yōu)樽约鹤x為主。 4、通過讀書，為孩子語文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，以讀促寫，提高語言表達(dá)能力和插圖繪畫的欣賞能力。 二、實施方法 1、時間安排：每天早晨飯前二十分鐘為早讀時間，常用詩詞為主。每天每晚睡前半小時，父母與孩子一起親子閱讀孩子喜歡的書。做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。 2、閱讀方式：讓孩子獨立閱讀后講給家長聽聽，家長再根據(jù)內(nèi)容提出相關(guān)問題，以交流的方式幫助孩子加深印象。 3、讀書效率：引導(dǎo)孩子學(xué)會積累，教會孩子從書中提取精華，理解精辟語句的精妙之處，并轉(zhuǎn)為自己的語言，以背誦優(yōu)美句段為主。 三、讀書書目 主要利用現(xiàn)有的書目，根據(jù)需要及時補(bǔ)充。唐詩三百首、小學(xué)生必讀古詩七十首、假如給我三天光明、魯濱遜漂流記、童年、愛