公需科目專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展考試題范75分

1、窗體頂端2015年公需科目專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展考試題一、判斷題(每題2分)1.職稱或職業(yè)資格代表了一名專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展歷程，有高級職稱的人或者有職業(yè)資格證書的人一定有好的職業(yè)發(fā)展前程。正確錯誤2.外職業(yè)生涯是內(nèi)職業(yè)生涯的主觀層面或無形層面，是個人對職業(yè)追求的一種主觀愿望，由個人的能力、興趣、氣質(zhì)、價值觀及對家庭義務、休閑需求等多種因素決定的。正確錯誤3.雙螺旋職業(yè)生涯是指外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯之間的平衡。正確錯誤4.隨著社會經(jīng)濟和科學技術(shù)的發(fā)展，腦力勞動職業(yè)發(fā)展速度越來越快，體力勞動職業(yè)將越來越少。經(jīng)濟部門和服務性行業(yè)的職業(yè)越來越少，行政管理等行業(yè)的需求越來越多。正確錯誤5.單位人職業(yè)

2、化的單位人職業(yè)人是專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的一種路徑。正確錯誤6.職業(yè)人的特征是一般不會改行、對所從事職業(yè)的熱愛、良好的心理感受、主要靠所從事職業(yè)謀生。正確錯誤7.對于一個組織來說，有想法的專業(yè)技術(shù)人員是難能可貴的。正確錯誤8.重復而無新意的工作是自主型職業(yè)優(yōu)勢者最難以忍受的。正確錯誤9.人們評價成功的標準是一成不變的。正確錯誤10.臨近退休，人們更多以財富標準判斷其是否成功。正確錯誤11.工作和生活的平衡是不可能實現(xiàn)的理想狀態(tài)。正確錯誤12.1986年，我國頒布了注冊會計師條例，提出了第一項職業(yè)資格制度。正確錯誤13.終身教育是一個教育體系。正確錯誤14.移動化學習就是把電腦上的學習內(nèi)容搬到手機里。

3、正確錯誤15.十八大報告提出：“把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家的事業(yè)中來。廣開進賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉?！睘榇?，只要我們?yōu)槿瞬糯罱ê脛?chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的平臺，就會吸引國內(nèi)外的優(yōu)秀人才為中華民族的偉大復興貢獻智慧和力量。正確錯誤二、單項選擇(每題2分)16.下面幾項不屬于外職業(yè)生涯范疇的是（ ）A、心理素質(zhì)B、工作單位C工作職務D工作地點17.關(guān)于外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯描述正確的是（ ）A專業(yè)技術(shù)人員最重要的是關(guān)注外職業(yè)生涯的成長B一個人的內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯在大多數(shù)時候是一致的，幾乎沒有差別C如果外職業(yè)生涯足夠強大，內(nèi)職業(yè)生涯的成功就是水到渠成的事D如果自己的內(nèi)在職業(yè)

4、生涯和外在職業(yè)生涯是統(tǒng)一的，是樂業(yè)的，這是一種最佳狀態(tài)18.正確抉擇的黃金法則不包括（ ）A 擇己所長B知己知彼C受益最大D擇世所需19.工作能力可以分為一般能力和特殊能力。下面幾項中，屬于特殊能力的是（ ）A?記憶力B想象力C形態(tài)知覺能力D思維能力20.關(guān)于科學地選擇創(chuàng)業(yè)項目，需要注意的幾點不包括（ ）A.?要選擇國家政策鼓勵和支持，并有發(fā)展前景的行業(yè)B.要認真進行市場調(diào)研，適應社會需求C.配備人員，權(quán)責明晰D.要量力而行，從小事做起21.從單位人到職業(yè)人的途徑首先是 。A、在單位內(nèi)部建立職業(yè)標識B、獲取職業(yè)資格證書C、成為部門領(lǐng)導D、取得高級職稱22.資源轉(zhuǎn)化的途徑有 。A、專利的獲得和交

5、易B、按期執(zhí)行預算C、按期完成項目D、購置必要設備23.在進行職業(yè)生涯目標確定的時候首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的 。A、人生目標和長期目標B、長期目標和中期目標C、長期目標和短期目標D、中期目標和短期目標 24.申請評定專業(yè)技術(shù)資格的人員必須符合的申報條件，不包括：A.熱愛祖國，遵紀守法B.實際工作能力和業(yè)務知識C.學歷D.身體健康，能堅持正常工作25. 是學習型組織理論的奠基人。他用了近十年的時間對數(shù)千家企業(yè)進行研究和案例分析，于1990年完成其代表作第五項修練學習型組織的藝術(shù)與實務。A、埃德加?富爾B、彼得·圣吉 C、R.H.戴維D、保羅?

6、朗格朗26.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是面向 之后專業(yè)技術(shù)人員的教育活動。A、正規(guī)教育B、學校教育 C、課堂教育 D、職業(yè)教育27.2007年6月，原國家人事部、教育部、科技部、財政部聯(lián)合印發(fā)了關(guān)于加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見，提出以 為核心，以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才為重點，有計劃、分領(lǐng)域、分類別、分層次開展大規(guī)模的繼續(xù)教育活動。A、知識更新 B、素質(zhì)提升 C、專業(yè)勝任能力提升D、能力建設28.科學技術(shù)的進步帶動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和行業(yè)結(jié)構(gòu)變遷逐漸加快，也促進了 的產(chǎn)生。A、新生活 B、新資源C、新職業(yè) D、新新人類29.新時期，服務型行業(yè)將大力發(fā)展，社會將從以生產(chǎn)為中心的時代

7、逐漸過渡到以 為中心的時代，在服務型行業(yè)就業(yè)的人員將逐漸超過生產(chǎn)型行業(yè)。A、制造B、服務C、金融D、全球化三、多項選擇(每題3分)30.職業(yè)轉(zhuǎn)換的主要原因有（）A.管理的因素，難以承受B.個人因素，對現(xiàn)有職業(yè)不滿C.環(huán)境因素，如公司重組D.比當前工作更誘人的工作31.對于機會的把握，除了自身管理能力的培養(yǎng)和訓練之外，還要注意（）A.要熟知單位內(nèi)部的晉升制度B.自我分析C.了解競爭對手D.公司債務32.選擇一個適合自己的發(fā)展方向，需要（）A.在組織內(nèi)尋找發(fā)展機會B.要有專業(yè)的鑒賞能力C.要注重實踐D.要善于學習和總結(jié)33.促進自由職業(yè)不斷發(fā)展的原因在于：（ ）A、西方自由主義思潮的不斷沖擊B、不

8、斷提高的物質(zhì)生活水平C、職場就業(yè)壓力增大D、人們生活觀念和生活方式的改變34.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)定向的策略：（ ） A、試探性策略B、彈性策略C、過程性策略D、恒定性策略35.埃德加?施恩在研究職業(yè)錨時將職業(yè)錨劃分為如下類型：（ ）A、技術(shù)或功能型職業(yè)錨B、管理型職業(yè)錨和創(chuàng)造型職業(yè)錨C、自主與獨立型職業(yè)錨D、安全型職業(yè)錨36.工作技術(shù)人員工作與家庭生活之間沖突的模型包括：（ ）A、時間上的沖突B、產(chǎn)生于家庭范圍的沖突C、情緒緊張造成的沖突D、社會經(jīng)濟環(huán)境的沖突37.正確的職業(yè)選擇要考慮的方面包括：（ ）A、興趣與職業(yè)的匹配B、性格與職業(yè)的匹配C、特長與職業(yè)的匹配D、價值觀與職業(yè)的匹配38.管理者

9、必須尊守公司的方針、（ ）、以及國家相關(guān)勞動法規(guī)等，才能準確履行自己的職責。A、工作的規(guī)則B、作業(yè)的基準C、公司的組織體系D、各部門業(yè)務職能39.服務貿(mào)易總協(xié)定第7條對職業(yè)資格互認作了較為明確的規(guī)定，下列（ ）屬于A、對于認證不作“最惠國待遇”的要求B、認證機會均等的要求C、認證標準的統(tǒng)一性原則D、通報義務40.埃德加?施恩在研究職業(yè)錨時將職業(yè)錨劃分為如下類型：（ ）A、技術(shù)或功能型職業(yè)錨B、管理型職業(yè)錨和創(chuàng)造型職業(yè)錨C、自主與獨立型職業(yè)錨D、安全型職業(yè)錨41.全面深化經(jīng)濟體制改革重點應抓好的改革包括：（ ）A、完善現(xiàn)代市場體系，加快推進要素市場化進程；B、更好地發(fā)揮政府作用，加快轉(zhuǎn)變政府職能；C、完善基本經(jīng)濟制度，大力發(fā)展非國有制經(jīng)濟，加快國有經(jīng)濟建設性調(diào)整；D